2019年军队文职考试考试岗位能力技巧：数量关系题量题型分布
2019年军队文职考试考试岗位能力技巧：数量关系题量题型分布。2019军队文职人员招聘离我们越来越近，这时候许多考生都进入了备考状态，开始学习知识要点，针对性做题。但是，很多同学都会有一个疑问，军队文职人员招聘的数量关系考察要素到底是什么?副省级15道题和地市的10道题有没有区别?军队文职人员招聘的难度又如何?...那么接下来，根据对最近4年真题的整理归纳，给大家进行介绍。 一、题量题型分布 从题量看，副省15道题，地市10道题 从题型上看。2015年军队文职人员招聘涉及考查了计算问题，行程问题，工程问题，排列组合，概率问题，容斥问题，几何问题，函数图像，日期年龄问题。其中计算问题和往年变化不大，涉及4道题目的计算，解题方法涉及到了分段计算，推理以及公倍数的考查。
排列组合一道为列举(分类)计算，一道为分步计算。概率问题考查的均为古典概率。几何问题中立体几何与平面几何各考查一道。题目难度比较适中，考查多是基本公式或解题思路的运用。稍微变化比较大的是出现了函数图像的考查，但难度不高，涉及的知识点为分段计算，考生可能之前因没有接触过而没有做题思路。 16年军队文职人员招聘计算分析7道，行程问题2道，工程问题，排列组合概率容斥各1题，几何问题2道。计算问题，知识点方面主要包括了最小公倍数的求解，方程里面涉及到不定方程的解题，以及周期循环的概念。主要的问题包含了行程问题，工程问题，排列组合和概率各有考察。行程问题考察占比较大，包含了时钟和基本行程问题，在解决时钟问题时主要需要学生具有基本的时钟概念常识，具有一定的难度，而基本行程问题则是主要运用正反比可以快速的解题。
其他的知识点的考察排列组合难度较低，主要运用了捆绑法。概率问题所涉及的二元一次方程的解法需要一定的时间。基本计算问题可以用基本方程解答。容斥问题直接用公式解答。 2017年军队文职人员招聘从题型上看，只考查数学运算，其中，计算问题，工程问题，排列组合，概率问题，几何问题，函数图形，日期问题，年龄问题这些常考的题型均出现，利润问题在2017年考试中重新出现。考生应该对以上题型都有所了解，并强化练习，争取能做到孰能生巧。涉及到的解题方法有方程法，比例法，特值法，整除特性，十字交叉。需重视的是几何问题，近年来一直都有考查，且题量一直在增加。在2017年的考查中平面几何考查1道，立体几何考查两道，设计三棱锥和正方体。
在近4年中概率问题分别为2道，1道依次出现。2017年符合该规律。考生在掌握一些常见题型的同时，也应重点专注这些频率增加的题型，做好备考工作。 2018年军队文职人员招聘题型分布：计算问题3道，利润问题3道(由1道增加为3道，占比有所增加)，行程问题1道，工程问题1道，排列组合1道，概率问题1道，平面几何1道，近四年都有出现，2018年首次出现极值问题2道(2018年第69题73题)。 题目难度：题目难度适中，无特殊题型 3、解题方法：主要用到方程法，特值法，三角函数，计算量难度整体不大，主要用到是基本方法。排列组合与函数图像难度较大，且题目理解难度较大。 二、真题展示
近三年军队文职考试考试岗位能力资料分析——题量对比分析
资料分析作为考试五大专项之一，其重要性不言而喻。而资料分析耗时长、得分难的特点又让考生望而生畏。红师教育老师通过在近三年的军队文职考试考试岗位能力试题资料分析研究的基础上，分析下近三年资料分析的题量变化，帮助考生了解资料分析的考察变化，以便对考生有所帮助。 资料分析题型、题量分析 近年来资料分析部分材料类型也各不相同，尤其是2016年出现了2小题材料和3小题材料。以下对最近3年军队文职人员招聘岗位能力资料分析部分的材料类型、题型题量做了简要统计，考生在复习时掌握各类材料类型的特点，有助于考生快速理解材料含义，从而快速列式计算。 近3年来军队文职考试考试资料分析材料类型对比表 近3年来军队文职考试考试资料分析常考概念分析对比图 近几年来，军队文职考试岗位能力考试资料分析部分题量变化显著。
红师教育老师预测，2017年军队文职考试岗位能力考试，资料分析部分题量基本上稳定在20道左右。 资料分析在历年岗位能力考试中的题量分析 》》》》》
2016军队文职考试岗位能力备考：混淆概念辨析（平均量与年均增长量）
2016军队文职考试考试岗位能力备考中，常因几个字的差异，答案却千差万别。影响考生在2016军队文职考试岗位能力备考中的发挥。红师教育就带大家辨析平均量和年均增长量，为2016军队文职考试考试助力。 一、平均量公式 平均量= 例1、 某市2010年全年实现农业增加值124.3亿元，比上年下降。粮食播种面积22.3万公顷，比上年减少0.3万公顷;粮食产量115.7万吨，比上年下降。 问题：该市2010年粮食平均产量约为每公顷多少吨? 红师解析：本题就是典型的求平均量的问题。我们由公式知道平均产量 二、年均增长量公式 年均增长量= 例2、 2006-2011年内生产总值及其增长速度 问题：2006年至2010年，内生产总值年均增长量是多少亿元?
考生们一定要记住年均增长量的分母是年份差，因为实际只增长了年份差次，只要能将其区别开，这类题型就是考生的送分题了。祝各位考生在2016军队文职考试考生中取得优异成绩!
2016军队文职考试考试岗位能力备考：比重与平均量的异同
在2016军队文职考试考试岗位能力资料分析的列式能力培养中，比重与平均量是两个必学的概念，红师教育总结比重与平均量的异同，各位考生可以根据自身情况进行学习与理解，希望对各位考生备战2016军队文职考试考试有所帮助。 我们对于比重的定义是部分量占整体量的份额大小，所以比重的基本公式为 平均量的定义是同一时期的实物总量与个数的比，其基本公式为 这两个概念在形式上有一定的相似之处，接下来红师教育专家将对二者进行深入的分析比较。 比重中有一类特殊题型是判断比重上升下降的情况。 例1、2013年四川省粮食产量是100万吨，同比增长率是10%，其中大米产量是20万吨，同比增长率是12%，问2013年大米占粮食的比重较去年上升还是下降?
