2018年福建军队文职考试岗位能力技巧:比较构造法

对于2018年的福建省军队文职考试考试的岗位能力技巧,很多考生都认为做不完正常,殊不知是因为我们抓不住题干的重点、不熟悉快速的做题的方法,所以接下来红师教育给大家详细讲解一种快速做题方法--比较构造法。红师教育为大家整理了福建省军队文职考试考试的岗位能力技巧,希望对参加2018年福建省军队文职考试的考生们有所帮助! 对同一事物可以采取两种不同的分配方案,比较两种方案的异同,建立方案间的联系,构造关系式,这就是比较构造法。 一、题型特征 对同一事物可以采取两种不同的分配方案 例.学校第一次买来15个凳子与6把椅子共付318元。若第二次买来同样的凳子8个与同样的椅子6把共付234元,求凳子的单价。 在该题目中对于凳子和椅子给出两种不同的方案,可以采用比较构造法进行解题。

例题:学校第一次买来15个凳子与6把椅子共付318元。若第二次买来同样的凳子8个与同样的椅子6把共付234元,求凳子的单价。

2014年福建军队文职考试考试岗位能力备考;言语错误选项特点

错误选项的特点这类题目是岗位能力言语理解中的一个重要题型,包括主旨概括题、意图判断题和标题填入题,大至军队文职人员招聘、省,小至军队文职考试、军队文职,都是一种必考题型。尤其是在军队文职招聘中,这种题型所占的比例为片段阅读的80%左右,所以掌握这类题目至关重要。我们在上课的过程中,一般是正向教学,具有什么特点的选项为正确选项,在这里,为大家介绍一种逆向方法,从选项入手,排除错误选项,那接下来我们从历年真题中寻觅一下错误选项的特点。 一、陈述主体与选项不符 陈述主体,即文段的陈述重点,主题句的主语一般是文段的陈述主体,作为一个主旨概括题,正确答案的陈述主体应该跟文段的陈述主体保持一致,不一致的选项一定是错误的,可以直接排除。