2018年福建军队文职考试岗位能力技巧：比较构造法

对于2018年的福建省军队文职考试考试的岗位能力技巧，很多考生都认为做不完正常，殊不知是因为我们抓不住题干的重点、不熟悉快速的做题的方法，所以接下来红师教育给大家详细讲解一种快速做题方法--比较构造法。红师教育为大家整理了福建省军队文职考试考试的岗位能力技巧，希望对参加2018年福建省军队文职考试的考生们有所帮助！ 对同一事物可以采取两种不同的分配方案，比较两种方案的异同，建立方案间的联系，构造关系式，这就是比较构造法。 一、题型特征 对同一事物可以采取两种不同的分配方案 例.学校第一次买来15个凳子与6把椅子共付318元。若第二次买来同样的凳子8个与同样的椅子6把共付234元，求凳子的单价。 在该题目中对于凳子和椅子给出两种不同的方案，可以采用比较构造法进行解题。

例题：学校第一次买来15个凳子与6把椅子共付318元。若第二次买来同样的凳子8个与同样的椅子6把共付234元，求凳子的单价。

2014年福建军队文职考试考试岗位能力备考;言语错误选项特点

错误选项的特点这类题目是岗位能力言语理解中的一个重要题型，包括主旨概括题、意图判断题和标题填入题，大至军队文职人员招聘、省，小至军队文职考试、军队文职，都是一种必考题型。尤其是在军队文职招聘中，这种题型所占的比例为片段阅读的80%左右，所以掌握这类题目至关重要。我们在上课的过程中，一般是正向教学，具有什么特点的选项为正确选项，在这里，为大家介绍一种逆向方法，从选项入手，排除错误选项，那接下来我们从历年真题中寻觅一下错误选项的特点。 一、陈述主体与选项不符 陈述主体，即文段的陈述重点，主题句的主语一般是文段的陈述主体，作为一个主旨概括题，正确答案的陈述主体应该跟文段的陈述主体保持一致，不一致的选项一定是错误的，可以直接排除。