2018年安徽军队文职考试考试:红师教育课程再次知识点全覆盖
根据上表可知，我们的980系统班已经做到了知识点全覆盖。系统班根据不同知识点的重要性和考查频次安排课程，分为基础、提高、题海三个阶段，通过三个阶段的学习，考生能够做到知识点无死角。 例如，2018年的分析推理题可以利用代入法解题，这在我们980课程中就有涉及： 举例说明： 例1、甲、乙、丙三人大学毕业后选择从事各不相同的职业：教师、律师、工程师。其他同学做了如下猜测：() 小李：甲是工程师，乙是教师; 小王：甲是教师，丙是工程师; 小方：甲是律师，乙是工程师。 后来证实，小李、小王和小方都只猜对了一半。那么，甲、乙、丙分别从事何种职业? A.甲是教师，乙是律师，丙是工程师 B.甲是工程师，乙是律师，丙是教师 C.
甲是律师，乙是教师，丙是工程师 试题来源于网络，由红师教育搜集整理
解放军文职招聘考试杜威-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-2919:24:23杜威是20世纪实用主义教育学的创立者，是现代教育的首要代表。杜威的教育思想是：①杜威将教育的本质概括为教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造和改组。②在教育目的上，他认为教育于其之外无目的，学校教育的目的就是组织的力量保证儿童的成长。③在师生关系上，他主张儿童中心。④与其教育基本观点相一致，在教学上他倡导做中学，提倡活动课程，强调教法与教材的统一、目的与活动的统一、智慧与探究的统一，形成了以儿童中心、活动课程、做中学为特色的教学思想。21、简述马克思主义教育学：1939年前苏联理论家凯洛夫以马克思列宁主义理论为指导编写的《教育学》，其主要特点是重视智育在全面发展中的地位和作用，肯定课堂教学是工作的基本组织形式，强调教师在教育教学工作的主导位置。22、教育学在当代的新发展呈现出的一些新特点是什么？一、教育科学体系逐步形成；二、教育理论异彩纷呈，主要有布鲁纳的结构课程理论、赞可夫的实验教学论体系、布卢姆的掌握学习理论、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论。三、教育理论与教育实际的结合日益紧密。23、简述当代教育理论与教育实践的结合日益紧密。当代教育学则是一方面进行形而上的研究，另一方面则是密切关注教育实践的发展。学者关心教育实践中存在的问题研究问题的原因和解决对策，为教育实践提供理论支持，提高教育实践活动的自觉性和实效性。当代教育理论与教育实践结合密切的另一表现是：广大教育实践工作者对教育实践活动的反思，他们通过行动研究，将教育经验升华为教育理论，并在教育实践中发展和完善教育理论。
