2018年军队文职考试岗位能力备考：言语备考可以看的相关资料
言语题的一个最大的特点就是通过阅读的方式出题，因此必然考察考生们的阅读能力。军队文职考试考试其实和高考得语文考试有一共同之处，就是都会考察阅读理解的能力，只不过不同之处就在于文段的长短上。那么，如何培养和提高阅读能力呢?就是要在平时学习中经常阅读。与高考不同，军队文职考试考试的真题文段通常截取自某些报纸，如人民日报、光明日报等，或者某些领导人的讲话，再或者是些演讲。 例如，我10岁的时候，就辍学回家当了农民，当时我做梦也没有想到几十年后，我竟然成了一个以写小说为职业的人。我在农村度过了漫长的青少年时期，在这期间，我把周围几个村子里那几本书读完之后，就与书本脱离了关系。我的知识基本上是用耳朵听来的，就像诸多作家都从老祖母讲述的故事里汲取了最初的文学灵感一样，我也有一个很会讲故事的祖母，还有一个会讲故事的爷爷，还有一个比我的爷爷更会讲故事的大爷爷我爷爷的哥哥，村子里凡是上了点岁数的人，都有满肚子的故事，我在与他们相处的几十年里，从他们嘴里听说过的故事实在是难以计数。
A.耳朵阅读回忆B.耳朵阅读灵感 C.阅读故事灵感D.阅读故事回忆
2017军队文职考试考试岗位能力备考：牛吃草问题原来都可以套用这个公式
从历年考试情况来看，数量关系中牛吃草类题目是军队文职考试考试中比较难的一类试题，那2017年军队文职考试考试自然也不例外，红师军队文职考试网老师解决牛吃草问题的经典公式是：即y=(n-x)*t，其中y代表原有存量(比如原有草量)，N代表促使原有存量减少的外生可变数(比如牛数)，x代表存量的自然增长速度(比如草长速度)，T代表存量完全消失所耗用时间。需要提醒考生的是，此公式中默认了每头牛吃草的速度为1。运用此公式解决牛吃草问题的程序是列出方程组解题，具体过程不再详细叙述，接下来我们从牛吃草公式本身出发看看此公式带给我们的信息。 牛吃草公式可以变形为y+Tx=NT，此式子表达的意思是原有存量与存量增长量之和等于消耗的总量，一般来说原有存量和存量的自然增长速度是不变的，则在此假定条件下我们可以得到x△t=△(NT)，此式子说明两种不同吃草方式的改变量等于对应的两种长草方式的改变量，而且可以看出草生长的改变量只与天数的变化有关，而牛吃草的改变量与牛的头数和天数都有关。
请考生看下面这道试题：
2017军队文职考试考试岗位能力备考：标点符号也可以透露出答案哦
军队文职考试考试网发布2017军队文职考试考试岗位能力备考;标点符号也可以透露出答案哦，下面是关于2017军队文职考试考试岗位能力备考;标点符号也可以透露出答案哦这一问题的具体分析，更多2017军队文职考试考试考试答题技巧，请点击军队文职考试考试网。 委婉曲折，标点当道： 在汉语中标点符号的使用，往往与语义表达紧密相连，而在军队文职考试考试中标点符号的使用很多时候是使委婉曲折的内容透露出很多信息点，帮助我们解答题目。如：冒号、破折号：解释说明。分号、顿号：引导并列关系。双引号：起到援引观点、强调特称，反语讽刺的作用。还有括号起到补充说明的作用。问号，特别用于设问和反问句中，这往往是文段重点内容所在。
以下题为例： 我们不能简单地认为词典的编纂者不对，他们对词汇的用法做出改动不会是随意的，想必经过了认真的研究推敲。不过，词典编纂者不能忽视一个基本事实以及由此衍生的基本要求：语言文字是广大人民群众共同使用的，具有极为广泛的社会性，因此语言文字的规范工作不能在象牙塔里进行，而一定要走群众路线。 这段话中的基本要求指的是()。 A.词典编纂者不能对词汇的用法随意改动 B.词典编纂者应该熟悉词典编纂的具体过程 C.语言文字的规范工作要为广大人民群众服务 D.语言文字的规范工作应由广大人民群众来决定 这是一道典型的细节理解题，问基本要求的具体含义，我们发现在原文中，基本要求的后面是冒号，有解释说明的意味，这就是一个典型的标点符号标志，表示解释说明，那么答案就在冒号后面找。
那么，看选项首先排出的应该是A、B两项。对比C、D两项，明显D项偷换概念，语言文字的规范工作应该是为人民群众服务而不是由人民群众来决定。C项恰好是冒号后面内容的同义替换。所以选C。在此，解答这道题时，一定要先看问题的问法，进行分类，像这类细节理解题，可以直接锁定原文中位置所在，然后瞻前顾后进行判断。这样可以缩短时间。
