2015年军队文职招聘岗位能力备考:数学运算技巧

尾数法:尾数法是数量关系中特别常用的方法,其适用的范围并不局限于计算问题,而是可以广泛的应用到各种数量关系的问题中。应用尾数法的要求就是:选项中出现尾数不同。在计算的时候,要时刻注意是不是可以应用尾数法。 分组或消去法:在计算问题中,如果题目项数比较多时,常见的思路有两个,一是分组,二是消去。所谓分组,就是对题目中给出的各个项,在适当的划分后可以保证每一组内都等于同一个数,则分组可以快速得到相应的答案。所谓消去,其实是一种特殊的分组,其特殊在分组后每组内的值都为零,也即相应的项完成一个相消的关系。 公式法:军队文职考试考试行政职业能力测验中的数学运算部分常用公式并不多,诸如完全平方和差公式、立方和差公式、平方差公式等,在军队文职考试录用考试中考查较少,记住公式即可。

1与0.5属差异比较大的情形,因为后者是前者的5倍,在计算式中做适当的估算不会影响最终的结果,而801与790则属于差异较小的选项,因为两者之间的比例值十分接近于1。

2015年军队文职招聘岗位能力备考:数学运算练习

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() 3、某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次,每次培训均座无虚席,当月培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训?() 4、疾控中心对某校高中三个年级的学生进行抽样做视力状况调查,抽样方法为分层抽样(按比例抽样),若高中一、二、三年级学生人数分别为626、703、780,样本容量为84,则应从高二年级抽取的学生人数为多少? 5、小孙的口袋里有四颗糖,一颗巧克力味的,一颗果味的,两颗牛奶味的。小孙任意从口袋里取出两颗糖,他看了看后说,其中一颗是牛奶味的。问小孙取出的另一颗糖也是牛奶味的可能性(概率)是多少?

屌丝逆袭2014军队文职人员招聘:数学运算技巧篇

2014年军队文职考试考试笔试即将开始,很多考生仍然对岗位能力中数学运算部分感到不知所措。红师军队文职考试考试研究中心向考生指出,对于数学部分,很多问题是可以通过列方程的方法解决的,但是列方程、解方程这个过程则耗费了大家很多的时间,如果大家在做题时有意的去发现题目中的隐含条件,试着用倍数关系解题,则可以大大提高大家的解题效率,节约有限的时间。 红师军队文职考试考试研究中心的老师在授课的过程中,发现很多学员对数字运算中的倍数关系核心判定技巧很感兴趣,但是在做题过程中不太会运用,这里对这种方法进行一定的深入总结。 当数学运算题目中出现了百分数(浓度问题除外)、分数和倍数关系时,可考虑能否用倍数关系核心判定特征快速解题。

军队文职岗位能力备考:整除法秒杀数学运算

数学运算是军队文职招聘岗位能力的必考题型,也是绝大部分考生所畏惧的,但困难和机遇并存,这要求考生备考着重以速解思想为导向来复习数学运算,首当其冲的就是整除思想。发现题干特点,快速观察选项,在考试时才能快速准确解出,取得相应分数。红师希望通过以下讲解,帮助考生增强应用整除思想秒杀解题的能力和对数学的信心。 从概念看,整数a除以大于0的整数b,商为整数,无余数,我们就说a能被b整除(或说b能整除a)。整除思想最基础的运用在于,当题干给出男生人数:女生人数=3:4,我们不仅要立刻反应男生是3的倍数、女生为4的倍数,还有:全班人数为7的倍数。总结起来,整除思想有如下应用环境: 1.文字描述整除:明显整除字眼、出现每平均倍数 2.

3.计算中用整除:列式后,如果式子难解就用整除化简计算过程; 4.形如M=AB,那么M应为A或者B的的倍数。 以下红师教育为大家举例说明: 例1:某单位组织参加学习的党员和进行分组讨论,如果每组分配7名党员和3名积极分子,则还剩下4名党员未安排;如果每组分配5名党员和2名积极分子,则还剩下2名党员未安排。问参加学习的党员比入党积极分子多多少人?