2017军队文职考试考试资料分析题库：增长率常考的8个公式

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b=a(1-r%) (5)已知2006的量为b，2006年的量比2005的量减少r%，求2005年的量a。 a=b(1-r%) (6)已知2006的量为b，2006年的量比2005的量减少r%，求2006年比2005年减少多少。 b(1-r%)r% (7)已知2006年的量为b，年平均增长率为r%，求n年后的量a是多少? a=(1+r%)n (8)另外，增长率的增长，只要考虑增长率自身相加减，比如已知2004年的量为b，2005年比2004年增长5%，2006年增长率比2005年提高了5个百分点，请问2006年的增长率为多少? 5%+5%=10%

西藏区考面试备考中这些奇葩想法可能会害了你

面试实际上就是一种人事测评的手段，本质上就是通过面对面的交谈，寻找到最合适的人才，面试也不例外，而我们有些考生往往对面试本身理解不够，对面试存在一些误区，我们甚至见过有考生进场之后全程把答案写在草稿纸上的奇葩情况。这些奇葩的想法往往会成为我们面试路上的绊脚石，所以为大家总结了几点中常见的奇葩想法，希望我们能够正确的认识面试，避免出现这样的误区。一、面试就是把题答完不少同学都存在这样的误区，认为面试就是把题目回答完毕，但是很少去思考，回答完题目的目的是什么，要回答这个问题，我们先来看下面试的定义：面试是一种人事测评手段。通过考官与应试者双方面对面的信息沟通或行为观察，来考查应试者是否具备与职位相关的能力和个性品质。在定义的最后一句话其实就是面试的目的所在，一定是通过考生对于问题的回答来推断考生的思维方式、思想品质、价值观、性格特征等等，从而做出是否能够胜任岗位的判断。以一道题目为例：领导交给老同事老张一项工作，老张说需要三天完成，后来老张出差了，这个工作交给你，结果你一天就完成了并且直接交给了领导，老张知道之后很生气，请问你该怎么办?在这样一道题目中，我们有的同学会分析我一天完成而老张需要三天这说明老张工作拖拉，效率不高，所以我会找老张谈一谈，指出他身上存在的问题并且帮助他改正。这样一个分析的过程，看似把题目很好的答完了，实则却得不了高分，因为向考官展示了一个遇到问题不懂得找自身原因，对老同事不尊重，没有权属意识的人，这样一个思维方式的呈现对我们考生来说往往是致命的，所以面试绝对不是简单的把题目答完，而是要去思考题目背后考察的思维方式和价值观。二、答的越多越好在申论考试中对于把握不准的要点往往会不管对错都写上，这样能够增加我们得分的概率，但是面试却是相反的，不少同学对于不会答的问题或者要点比较少时，往往也会不管对错都答出来，甚至有同学为了撑时间明明知道已经偏题了，还是选择用车轱辘话一直说，这就是一个很大的误区。面试本身时间有限，而考官一天要考几十个人，不管身体上还是心理上都是一个很大的挑战，所以在考官相对疲惫的状态下如果我们抓不住面试题目的要点，废话太多，只会增加考官的疲惫感，引起考官的反感。所以面试并不是答的越多越好，而是在规定的时间内要点越多越好。三、答题内容好就一定能得高分既然面试就是答题，那为什么答题的内容好却不一定得高分呢，因为面试的考察是一个整体的印象，我们所有呈现给考官的内容都是考官观察并且给我们打分的依据，既包括信息的沟通也包括对我们行为的观察。举个例子，比如一个考生在答题内容上不错，但是声音小，而且全程低头不敢看考官，那呈现出来的一个形象就是虽然学习能力还不错，但是本身性格内向，缺少自信，没有气场，情商不高等等，所以除了内容之外，考生们在答题时也一定要注意自身的举止仪表。

2020军队文职考试资料分析间隔增长率技巧

间隔增长率是军队文职人员招聘中的常考题型，在近三年军队文职人员招聘中考察了三次，这类题难度不大，只要把条件判断准确，牢记公式，就能轻松拿下。今天红师教育集团阿信老师就给大家带来资料分析部分间隔增长率的答题技巧。 间隔增长率就是隔了一期的增长率，是从第一期到第三期的增长率。 我们先来看计算间隔增长率的公式： 第二期相对于第一期的增长率为，第三期相对于第二期的增长率为，第三期相对于第一期的间隔增长率为R。当绝对值都小于10%时可以忽略，R=。 我们通过例题来练习一下。 2015年我全行业全年生产手表10.7亿只，同比增长，完成产值约417亿元，同比增长，增速提高1.9个百分点;生产时钟(含钟心)5.

3个百分点。(材料节选)