2020年广西省军队文职考试考试岗位能力备考：朴素逻辑之找突破口
所谓的朴素逻辑主要测查考生综合运用逻辑思维的能力，往往题目会给出各种条件和人物、地点、事件和数据等，要求考生根据彼此相互联系的各种条件进行适当的推理，回答相关的问题，该类型题主要考察学生的思维能力。所以在讲解具体的方法之前，我们做朴素逻辑必须把握的思想，就是寻找突破口，一旦找到做题的突破口就可以实现快速解题的目标，在这里将可能会是突破口的信息分为两类： (一)关联性信息 在题干的众多条件中找到一个信息，它跟其他的条件都有关系，一般是出现次数最多的元素，出现最多，相对而言会给我们提供的信息量最大，通过这种关联性来找到元素间的传递性，自然而然就会成为我们解题的突破口。 例1：在地图上，有一字相逢地排列着的5个小，已知： (1)A既不临着B，也不临着C;
(3)E既不临着B也不临着C; (4)A没有内流河; (5)有内流河的是排在第一和第四的小 由此可见，排在第二的小是()。 解析：D。在本题中，我们发现，C是出现次数最多的元素，属于我们的关联性信息，那它就是解答这道题的突破口。C与A、D、E不相邻，可知C只能在两端，第一个或第五个。根据(1)和(3)，A与E是紧邻的，根据(2)，D与B是紧邻的，最后得出两种可能性，即CBDAE或EADBC，根据(4)(5)，A没有内流河，不是排在第四，则A应是排在第二，则正确顺序为EADBC。所以正确选项为D. (二)确定性信息 确定性信息主要分为绝对确定项(确定的、确切的结论)和相对确定项信息(相对于其它条件范围更小的句子)，如下例子所示： 例2：某学校甲、乙、丙三位老师年龄各不相同，一位喜欢足球，一位喜欢篮球，一位喜欢排球，现在知道：甲比喜欢足球的人年龄大;
乙老师年龄最大。 由此可以推出： A.甲老师年龄最小B.乙老师喜换排球 C.丙老师喜欢足球D.三人年龄大小无法确定 解析：C。在此题干中，没有出现频次比较多的概念，我们可以寻找确定性信息作为突破口，就是甲比喜欢足球的人年龄大和乙老师年龄大，甲、乙都不喜欢足球，所以喜欢足球的是丙，又由喜欢排球的老师比喜欢篮球的老师年龄小可知，乙是喜欢篮球，甲喜欢排球，而三人的年龄大小关系为：乙甲丙，所以选C。
2017年广西军队文职考试考试岗位能力备考之言语理解中的“优中选优”原则
最近经常有同学问我一个问题：老师我觉得这个题的答案都对啊?或者老师我觉得这四个答案对比好像都有些问题?言语理解中确实会存在这样的情况，有时甚至两个答案有两个答案本身没有错?我们究竟应该怎么选择正确答案呢，红师教研中心给同学们介绍一种原则优中选优原则，其实言语理解的正确答案其实是一个择优选的答案。 言语理解自身便是一个择优选的题型，一般题干中的提问方式也是最有可能的是最符合的是等等，与数学题的对错选原则截然不同。因此我们选择的时候要选最合适的那个选项。这就是我们平常经常讲的优中选优，差中更差的原则。下面以几道例题来讲解。 例：当前，信息技术、试听手段的空前发展，改变着人们的生活方式。可以说，这是发明蒸汽机和电力以来，最伟大的科学进步。
于是他们片面地认为，人类进入了所谓的读图时代。 这段文字意在说明 A.信息技术的影响力在当前社会是非常重大的 B.影像所提供的信息含量并不比文字负载的信息少 C.对于信息与知识的主要来源，很多人在错误的看法 D.传统文字的价值依然存在，并不会被图像信息完全替代
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第五节证券投资基金的投资
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