2020年军队文职招聘考试政治学：生活与消费6-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-05-29 10:02:49A、个别劳动时间低于社会必要劳动时间，处于有利地位盈利。B、个别劳动时间高于社会必要劳动时间，处于不利地位亏损。C、相等不亏不赚。它决定了生产者努力缩短生产商品的个别劳动时间，提高个别劳动生产率。(3)劳动生产率：劳动者的生产效率。社会劳动生产率 单位时间产品数量 劳动时间①社会劳动生产率与社会必要劳动时间、单位商品价值量关系：商品价值量由社会必要劳动时间决定，社会必要劳动时间由社会劳动生产率决定。商品的价值量与社会劳动生产率成反比，社会劳动生产率提高意味着社会必要劳动时间减少。在价值总量不变的情况下，单位商品价值量就会减少，所以单位商品价值量与个别劳动生产率无关。②社会劳动生产率与商品价值总量的关系：(单商品价值量 使用价值总量=价值总量)同一劳动在同一时间，无论社会劳动生产率如何变化，商品的价值总量不变。③个别劳动生产率与商品价值总量的关系：个别劳动生产率提高，一个商品生产者所创造的商品的价值总量增加了。4、价值规律的内容和表现形式。①价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。②表现形式：A.受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。B.供求与价格相互影响，相互制约。(为什么价格不会无限制上升或下降)C.等价交换：价格与价值相符的交换。等价交换存在于商品交换的平均数中，不存在于每一个个别场合。③作用：A.调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配(原因：供求与价格相互影响相互制约。结果：使资源在社会各部门之间实现优化配置)B.刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率(原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使企业内部实现优化配置)C.导致商品生产的优胜劣汰。(原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化、合理、配置)
2020年军队文职招聘考试法语语法素材总结：介词avant用法-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
avant-hier/ avant-propos / avant-premi re 和法语介词 apr s 相似，介词 avant 也可以作为前缀，广泛地参与到一些复合的构词中。 以上这些词的词义清晰明了：avant-hier，昨天之前的日子，自然就是 前天 了；avant-propos，再阐述主题之前说的话，也就是 前言 了；avant-premi re 说的是电影在首映之前的献演，即面向新闻界的 内部预演 。从对以上这些词的分析中可以看出，介词 avant 所表达的是一个 在 之前 的概念，多指时间上的 在前 。除此之外尚可以引申其他一些意义。 avant ＋ 时间概念 / avant ＋ 空间概念 1. 表达时间上的 在 之前 Ce matin, il est arriv avant moi. 今天早上，他比我先到。（avant ＋ 代词） Les enfants sont rentr s avant No?l. 孩子们在圣诞节前就回去了。 （avant ＋ 名词） N oubliez pas de prendre ce m dicament avant manger. 别忘了饭前服药。 （avant ＋ 动词不定式 ＝ avant ＋ 名词） Il passe tout d abord la poste avant d aller au bureau. 他上班之前先去了邮局。 （avant ＋de ＋ 动词不定式） 2. 表达空间上的 在 之前 Le bureau de poste est juste avant le pont. 邮局就在桥不到一点的地方。 Il ne faut pas mettre la charrue avant les boeufs. 不要把犁放到牛的前面，比喻本末倒置。 3. 表达等级上的 在 之上 Sartre est avant les autres philosophes de son temps. Sartre 比他同时代的其他哲学家更有名望。 Avant le g n ral, il y a le mar chal. 元帅在将军之上。
2020年军队文职招聘考试新版标日初级语法课13-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-06-14 16:11:201、名[数量]＋动数量词用在动词前面。量词因所修饰的事物种类而不同。▲卵を1個食べます。（吃一个鸡蛋）▲本を2冊買いました。（买了两本书）▲緑茶を3杯飲みました。（喝了3杯绿茶）▲教室に学生が4人います。（教室里有4个学生）▲ガレージに車が5台あります。（车库里有5辆车）▲引き出しに鉛筆が10本あります。（抽屉里有10支铅笔）▲切手を何枚買いましたか。（买了多少张邮票?）询问数量时，在 何 なん 的后 面加量词，如 何個 なんこ(多少个) 何 本 なんほん(多少根) 何 冊 なんさつ(多少本) 这里 何 なん 必须读做 なん 。总体看来，日语的量词比汉语的量词搭配更为广泛，因而其用法相对简单些。如 指动物时，大动物用 頭 とう ，小动物用 匹 ひき 。没有汉语中的 条 只 等。※▲この動物園には象が2頭います。(这个动物园内有两头大象)▲友達に猫を1匹もらいました。（从朋友那里得到1只猫）2、名[时间]＋动▲李さんは毎日7時間働きます。（小李每天工作7小时）▲昼1時間休みます。（中午休息1小时）▲森さんは9時間寝ます。（森先生睡9小时）表示时间数量的词语和动词一起使用时，说明动作，状态的持续时间。这时候表示时间 数量的词语后面不能加 に 。3、名[时间]に 名[次数]＋动▲李さんは1週間に2回ブールへ行きます。（小李一周去游泳池游泳两次）▲この花は2年に1度咲きます。（这种花每两年开一次）表示在一定时间内进行若干次动作。4、动词的 ます形我们把 働 はたら きます 休 やす みます 起 お きます 寝 ね ます 等形式称作动词的 ま す形 。5、名[场所] へ 动 に行 い きます／来 き ます▲午後郵便局へ荷物を出しに行きます。（下午去邮局寄包裹）▲小野さんはプールへ泳ぎに行きます。（小野女士去游泳池游泳）▲李さんはわたしの家へ遊びに来ました。（小李来我家玩了）表示移动行为的目的。句型中的名词为表示场所的名词，表示移动行为的目的地；动词 用 ます形 去掉 ます 的形式，表示移动行为的目的。6、名[数量]＋で▲このケーキは3個で500円です。（这种蛋糕3个500日元）▲このケーキは1個200円です。（这种蛋糕1个200日元）用于不称重量而以数个的方式售物。不过，数量是1个时，不加 で 。
