军队文职招聘考试行测化学知识-中学化学实验中温度计的使用分哪三种情况以及哪些实验需要温度计 - 常识判断
军队文职招聘考试行测化学知识-中学化学实验中温度计的使用分哪三种情况以及哪些实验需要温度计减小字体增大字体军队文职招聘考试行测化学知识-中学化学实验中温度计的使用分哪三种情况以及哪些实验需要温度计
1.测反应混合物的温度：这种类型的实验需要测出反应混合物的准确温度，因此，应将温度计插入混合物中间。①测物质溶解度。②实验室制乙烯。
2.测蒸气的温度：这种类型的实验，多用于测量物质的沸点，由于液体在沸腾时，液体和蒸气的温度相同，所以只要测蒸气的温度。①实验室蒸馏石油。②测定乙醇的沸点。
3.测水浴温度：这种类型的实验，往往只要使反应物的温度保持相对稳定，所以利用水浴加热，温度计则插入水浴中。①温度对反应速率影响的反应。②苯的硝化反应。
用户名：！查看更多评论
分值：100分55分1分
内容：！
通知管理员验证码：点击获取验证码
2020吉林省军队文职教育综合考试需要知道的著名实验
红师教育发布2020吉林省军队文职教育综合考试需要知道的著名实验文职教育综合考试需要知道的著名实验一、格赛尔同卵双生子爬楼梯实验美国心理学家格赛尔提出 成熟势力说 ，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子的爬梯实验来证明他的观点。被试者是一对出生才46周的同卵双生子A和B。格塞尔先让A每天进行10分钟的爬梯训练，B则不进行此种训练。6周后，A爬5级梯只需26秒，而B却需45秒。从第7周开始，格塞尔对B连续进行两周爬梯训练，结果B反而超过了A，只要10秒钟就爬上了5级梯。格塞尔据此提出了个体发展是由成熟因素决定的。这个实验得出的结论支持了个体身心发展动因中的内发论的观点，并且认为人的身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。三、陆钦斯量杯实验陆钦斯(Luchins，1942)的量杯实验是定势影响迁移的典型例证。实验中要求被试用容积不同的量杯(A，B，C)去量一定量的水(D)。(例如A量表中水约占1/3，B量杯中的水为满杯,C量杯中的水约占1/5。有N组盛有不同水量的量杯进行实验，笔者举例。)实验组和控制组开始时做一道练习题，然后按要求解决其他几道题。实验组做全部的题目，而控制组只做7～11题。结果发现，实验组的被试由于先进行了一定的练习(都做了一道练习题)直接将三杯方法迁移到后面问题的解决过程中，使后面解题的速度加快，问题变得比较容易。从这一意义上来讲，定势是迁移产生的一种积极的心理因素。但是，这种定势同时又阻碍、限制了其他更简便的解决问题的方法(即D=A-C或D=A+C)的产生，使思维僵化、因循守旧，难以灵活应用其他有效的经验来解决问题。这种定势阻碍了将其他方法迁移于目前问题的解决，因此表现为一种负迁移。实验还发现，控制组的被试都使用了最简便的解决问题的方法。这个实验可以用来解释定势、迁移、功能固着、守恒概念等，并不局限。不同的分支对此的解释是不一样的。四、皮亚杰三山实验三山实验，是心理学家皮亚杰做过的一个著名的实验。实验材料是一个包括三座高低、大小和颜色不同的假山模型，实验首先要求儿童从模型的四个角度观察这三座山，然后要求儿童面对模型而坐，并且放一个玩具娃娃在山的另一边，要求儿童从四张图片中指出哪一张是玩具娃娃看到的 山 。结果发现幼童无法完成这个任务。他们只能从自己的角度来描述 三山 的形状。皮亚杰以此来证明儿童的 自我中心 的特点。五、巴甫洛夫狗摇铃实验巴甫洛夫在研究狗的进食行为时发现，狗吃到食物时，会分泌唾液，这是自然的生理反应，不需要学习，这种反应叫无条件反射，引起这种反应的刺激是食物，称为无条件刺激。如果在狗每次进食时发出铃声，一段时间后，狗只要听到铃声也会分泌唾液，这是作为中性刺激的铃声由于与无条件刺激联结而成了条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射，后人称之为 经典性条件作用 。
解放军文职招聘考试醛酮实验指南与安全提示-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-24 18:46:071．实验中所用未标明浓度的试剂，如2，4 二硝基苯肼试剂、铬酸试剂、斐林试剂等，其配制方法见附录一。2．注意：硝酸银溶液与皮肤接触，立即形成难于洗去的黑色金属银，故滴加和振摇时应小心操作！3．配制银氨溶液时，切忌加入过量的氨水，否则将生成雷酸银()，受热后会引起爆炸，也会使试剂本身失去灵敏性。托伦试剂久置后会析出具有爆炸性的黑色氮化银(Ag3N)沉淀，因此需在实验前配制，不可贮存备用。4．进行银镜反应的试管必须十分洁净，否则无法形成光亮的银镜，只能产生黑色单质银沉淀。可将试管用铬酸洗液或洗涤剂清洗后，再用蒸馏水冲洗至不挂水珠为止。5．希夫试剂久置后会变色失效，须在实验前新配制。1．醛和酮的性质有哪些异同之处？为什么？可用哪些简便方法鉴别它们？2．与饱和亚硫酸氢钠的加成反应可以用来提纯甲醛和乙醛吗？为什么？3．哪些醛酮可以发生碘仿反应？乙醇和异丙醇为什么也能发生碘仿反应？4．进行碘仿反应时，为什么要控制碱的加入量？5．醛与托伦试剂的反应为什么要在碱性溶液中进行？在酸性溶液中可以吗？为什么？6．银镜反应为什么要使用洁净的试管？实验结束后为什么要用稀硝酸分解反应液？7．苯甲醇中混有少量苯甲醛，试设计一实验方案将其分离除去。8．用适当方法鉴别下列各组化合物：①丙醛 丙酮 异丙醇 正丙醇②苯甲醇 苯甲醛 正丁醛 苯乙酮
解放军文职招聘考试铅笔盒中的文具与物理实验-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-20 14:48:53铅笔盒里文具一般有：直尺（塑料尺或钢皮尺）、铅笔（或细铅笔芯）、圆珠笔、钢笔、橡皮、三角板、圆规等。不同的文具可以做不同的实验，同一文具可以做许多实验，下面举一些例子加以说明：（一）用直尺做实验1．测物体的长度：这个实验做的较多，且方法比较简单，这里就不再介绍了。2．有关声学方面的实验，可列表说明：实验项目 实验方法 实验现象 实验结论声音的产生 将直尺（钢皮尺）压紧在桌子上，一部分伸出桌面，用手拨动伸出桌外的一端，使直尺振动 直尺在振动时发出声音 声音是由于物体振动产生的音调与频率的关系 改变直尺伸出桌面的长度，用手拨动伸出桌外的一端 振动快时，音调高；振动慢时，音调低 声音振动的频率高，音调高；频率低，音调低响度与振幅的关系 保持直尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动另一端 振动的幅度大时，人耳感觉到的声音大 声音振动幅度越大，响度越大音色的概念 分别用钢皮尺和塑料尺进行实验 两次发出的声音的品质是不同的 音色反映的是声音的品质3．有关电学方面的实验：①带电体的性质：将塑料尺在头发上摩擦几下，再将塑料尺靠近纸屑，发现它能吸引纸屑。说明带电体能够吸引轻小物体。②导体和绝缘体：教师可以用钢皮尺和塑料尺做演示实验时，发现钢皮尺容易导电，而塑料尺不容易导电，继而得出导体和绝缘体的概念。4．有关力学方面的实验：①力的作用效果：用手握住直尺的一端，用力拉直尺的另一端，发现直尺变弯了。说明力能使物体发生形变。②密度的知识：拈一拈长短、形状相似的钢皮尺和塑料尺，发现钢皮尺较重。说明钢的密度比塑料的大。③杠杆的知识：让学生用直尺来撬铅笔盒（可用橡皮作支点）。能说明杠杆的支点、动力、阻力等要素以及有关的知识。5．有关热学方面的实验：①晶体和非晶体：教师在讲清概念后，让学生说出钢皮尺是由晶体钢制成的，而塑料尺是由非晶体塑料制成的。②改变物体的内能：让学生用钢皮尺在桌面上来回摩擦一段时间，再用手摸下被摩擦的一端，发现温度升高了，说明做功可以改变物体的内能。（二）用铅笔做实验1．导体和绝缘体：铅笔是由导体和绝缘体两部分组成的，也可以用实验加以验证。2．有关摩擦知识：先让学生用手直接推铅笔盒，然后在铅笔盒下面放一些铅笔再推，发现第二次要比第一次省力。说明在相同情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。另外用铅笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是滑动摩擦；而用圆珠笔写时，笔尖与纸之间的摩擦是滚动摩擦。3．决定电阻大小的因素：教师可用学生常用的铅笔芯（取长度和粗细不同的）代替电阻丝来做这个实验时。同样可以得到电阻的大小与导体的长度和横截面积有关。4．测细铜丝的直径：将细铜丝密绕在铅笔上，测出几十匝细铜丝的长度，再算出细铜丝的直径。（三）用铅笔盒做实验1．物体的惯性：将一张纸条放在铅笔盒下，迅速抽动纸条，发现铅笔盒保持不动；或把一块橡皮竖直放在铅笔盒上，突然拉动铅笔盒，发现橡皮向后倒；或慢慢拉动铅笔盒一定的距离后突然停止，发现橡皮向前倒，这些都能说明有关惯性的知识。2．物体的浮沉条件：将空的铅笔盒放在水里不会下沉，而将一把小刀放在水里会沉入水底，进而说明有关物体的浮沉条件。（四）用其它文具做实验如用圆规和直尺，可测量曲线的长度；钢笔吸墨水说明大气压的作用；铅笔盒里的工具中哪些是导体？哪些是绝缘体？钢皮尺、圆规等虽然形状不同，但它们都是由钢制成的，因而密度是相等的；新铅笔盒的底面可用作平面镜等等。从上面例子看出，铅笔盒就是一个实验箱，许多实验所需的器材可以从中找到。通过实验，促进对知识的理解和运用，体会物理与生活的联系，进一步提高学生乐于探究生活中物理现象的兴趣。
