往年编审问答中哪些编制口径说明还可以参考使用？ - 行测知识
往年编审问答中哪些编制口径说明还可以参考使用？减小字体增大字体往年编审问答中哪些编制口径说明还可以参考使用？
答：为便于预算单位查阅部门决算有关编制口径，我们已对历年编审问答进行了整理，具体内容详见附件。
用户名：！查看更多评论
分值：100分55分1分
内容：！
通知管理员验证码：点击获取验证码
2015年军队文职招聘岗位能力备考：逻辑呼应法的使用
逻辑填空一直都是军队文职招聘岗位能力考试必考的重点题型，通过近几年的考试分析，教育专家们发现逻辑填空题现已不再着重考查词语的理性义辨析，反而更多地偏向于语境分析，这样的命题趋势就要求考生必须能够把握题干主题、了解作者意图。对此，我们有针对性地提出了逻辑呼应法，也就是通过分析上下文之间的逻辑关系，从逻辑关系中找到一种呼应，从而得出正确答案。 我们将结合四道经典的军队文职岗位能力题，为考生简要地介绍如何在考试中使用逻辑呼应法来应对解释关系、相对关系、递进关系以及顺承关系的考题。 (一)解释关系 解释关系，是指题干中存在某句话(多为空前句和空后句)或某个词恰好能够解释说明横线需要我们选择的词语的含义。
近年来的法轻喜剧，尤其擅长_______，用淡淡的笑声拆解社会难题的九连环，具有较高的思想价值和现实意义。 A.举重若轻B.借古讽今C.微言大义D.振聋发聩 参考答案：A 解析：通过阅读材料，我们知道题干的重点是在讨论轻喜剧的作用。材料说法轻喜剧能够用淡淡的笑声拆解社会难题，这句话是空后句，能够解释、呼应出横线需要填写的词语的意思。对比四个成语，我们发现举重若轻放在这里恰好合适，既能够修饰轻喜剧的作用，又能够与文义相符合，因此答案选A。 (二)相对关系 相对关系，是指题干中存在某个词语与横线需要填写的词语意思相近或相反。 例2：说话不仅是一种生理功能，更是一种能力，会说话的人，纵然________，滔滔不绝，听者也不以为苦;
A.能言善辩讷口少言实现B.绘声绘色不露声色完成 C.口若悬河片言只语创造D.侃侃而谈缄口不言获取 参考答案：C 解析：根据分析，第一个空和第二个空应该成反相对关系，并且又分别与其空后的词语成正相对关系。第一个空应填与滔滔不绝意思相近的词，口若悬河指说话像瀑布往下流一样，滔滔不绝，符合。第二个空应该填与前面横线词语的意思相反，并与一字千金意思相近的词，片言只语指零星的语句，片段的话语，符合。因此答案选C。 (三)递进关系 递进关系,是指题干中前后语意有更进一步的关系，多含有甚至、而且等词语。 例3：做学问首先是有一说一，实事求是，尊重原始实验数据的真实性。在诚实做研究的前提下，对具体实验结果的分析、理解有_______甚至错误是很常见的，这是科学发展的正常过程。
A.异议弱点复杂B.偏差瑕疵前沿 C.意见局限真实D.争议错误严谨 参考答案：B 解析：首先，根据第一个空后的提示信息甚至错误，我们知道这里存在递进关系，所以横线位置应该要填入一个与错误词意相近但是语义较轻的词语，因此，偏差符合文义。第二空中填入的词语语义与偏差相同，瑕疵符合文义。而前沿的科学研究为固定搭配。因此答案选B。 (四)顺承关系 顺承关系，是指题干是按照事理发展或者逻辑关系自然而然排下来的一段话，可以按照上文暗示合理推到下一步结论，或者按照下文动作推出上一步动作。 例4：古训失之毫厘，谬以千里与蝴蝶效应，两者都告诫要特别注意初始条件，对微小差别应该保持高度的灵敏度和警觉性。事物发展结果往往对初始条件具有极为敏感的依赖性，初始条件的极其细微的改变，都会在系统后期出现，从而引起结果的极大差异。
殊途同归问题B.大同小异变异 C.异曲同工偏差D.不谋而合歪曲 参考答案：C 解析：由句中的极其细微的改变到极大差异，我们知道这一段材料呈顺承关系，可以推知从初始条件的变化到最后结果的变化是一个渐变的过程，偏差是比极其细微的改变大、比极大差异小的变化，因此答案选C。 相信通过以上四道真题，考生们已经能基本明白何为逻辑呼应法，只要在备考过程中勤加练习，尽快掌握这种解题方法，再适时利用一些背景和常识知识的辅助，必定能在军队文职人员招聘中顺利拿下逻辑填空题。
2019年军队文职考试岗位能力资料分析：基础统计
军队文职考试考试行政职业能力测验中的资料分析题常涉及到统计术语，熟悉这些统计术语可以有效提高解题的速度与准确性。 增长率、增长幅度(增幅)、增长速度(增速) 增长量=末期量-基期量 增长率=增幅=增速=增长量基期量=(末期量-基期量)基期量 在这里，三个量代表的都是相对量而不是绝对量。如果它们需要代表绝对量，材料当中会有比较明显的说明。 百分数、百分点 百分数，是形容比例或者增长率等常用的数值形式，其实质为分母定为100的分数 百分点，是指不带百分号的百分数，譬如：n个百分点，代表n%。 当进行实际量之间的比较时，一般使用百分数来表示，需要除以参考值; 当进行比例或者增长率之间的比较时，一般使用百分点来表示，直接相减即可，不需要除以参考值。
环比增长：与紧紧相邻的上一期相比的增长速度。 如：当期为2010年4月，则同比增长指相对2009年4月的增长，环比增长指相对2010年3月的增长。需要注意一种特殊情况：如2010年1月，其环比增长指相对2009年12月的增长。 翻番 翻番：即变为原来的2倍。翻n番：即变为原来的2n倍。 两个重要的易混概念 增长率/增速/增幅是有正负符号的。因此，比较其最大、最小值时应该带着符号进行比较。譬如，-15%的增长率就应该比-10%的增长率更小。 计算一定时期的平均增长率时，一般不包括第一年的增长率。譬如，计算20052009年的年均增长率，除特殊情况外，都是以2005年的数值为基期，2009年的数值为末期得到的数值，这其中包括20052006、20062007、20072008、20082009这四年的增长，但不包括20042005年的增长。
