2018军队文职考试岗位能力备考中关联词的那些“坑”

2018军队文职考试岗位能力备考中关联词的那些坑，在言语理解与表达的整个模块中，阅读理解是分值占比很重的题型，主旨概括题又是整个阅读理解的基础，虽然考生在学习了寻找主旨句方法后，能寻找到主旨句，但在对主旨句理解上往往加入自我过多发散思维去选择选项。出题人往往正是利用考生的某些主观思维去设置易错选项，而在错误答案设置方面，有一类经常出现的陷阱就是将文段中出现的两个主体词混淆成并列关系，根据考生喜欢概括全面的思想，这类并列的错误选项经常误选，针对这种陷阱，考生首先应该抱着寻找文段重点的思想去分析文段，利用行文脉络分析，以及关联词的侧重点指引作用，分清两个主体词之间的逻辑关系，不应加入过多的自我思维，要忠于原文，不要预设答案。

陷阱选项经常设置成城市竞争力需要软实力和硬实力共同发挥作用。文段的重点应该在于强调软实力的作用，选项混淆成并列关系，这就是这类选项的设置特点，做题时考生应提起警惕，下面讲解真题，进行实战!

2017年黑龙江省军队文职考试言语理解：带你避开言语中的那些坑

言语理解与表达模块在中通常是40道题，文字量大这一特征本身就会让我们各位小伙伴在短时间内选择出正确答案很困难，但出题人依然在给我们设置选项的时候，再设置一些坑来给我们增加难度，而这些坑其实也并不是不可避免的，出题人的坑设置起来也是很有规律的。下面老师就给大家归纳总结一下这些特征，让大家在做题的时候能够做到有的放矢，知己知彼。 一、并列关系中的某一点 在主旨概括题中，有的文段的主题句是一个并列结构，或包括多方面，而在下列选项设置中，却只是提到了其中的某一方面，这样的选项是绝对不可以选的。 例：在美，学术界、工商界、主管部门和多数消费者倾向于认为用豆浆代替牛奶是一种更健康的选择。不过，绝大多数西方人很不喜欢豆味，所以美的豆浆有进一步去除或掩盖豆味的操作，而中人就会觉得这样一点儿豆浆味也没有。

此外，豆浆在保存过程中比牛奶容易发生聚集下沉，这也给豆浆成为牛奶那样的方便食品带来了难度。保存难度高，加上市场需求量不是那么大，导致美豆浆的价格远远高于牛奶。 对这段文字的主旨概括最准确的是() A.对比中人和西方人对豆浆口味的不同喜好 B.剖析豆浆在美市场上价格偏高的原因 C.探究豆浆在西方市场不受欢迎的根本原因 D.指出豆浆打入美市场所必需的技术手段 解析：答案B。这个文段是一个分总结构，最后一句话强调在美豆浆高的原因是保存难度高和市场需求量小即美人不喜欢豆味。故正确答案为B，而在上课的时候很多同学会选择C选项，是因为同学们只看到了文段的前半部分。但是我们通过综合分析全文段，就可以发现，C选项只是豆浆价格高的原因之一。

二、有对策文段中的问题 我们经常会遇到问题类的文段，即整个文段阐述的是一个问题，并且在文段中也给出了解决这个问题的对策，在这种情况下毫无疑问是要选择这个对策的，但是在设置选项的时候，出题人总会把那个问题也放到选项中来给同学们设置大坑。 例：金砖的经济活力和发展前景令际社会刮目相看，但现阶段这些自身经济发展仍面临一些困难，如经济结构不尽合理，基础设施相对落后，金融市场功能尚不完善，地区发展差异明显等。解决好这些问题，就要充分发挥金融的核心作用，通过加强金融合作、探索合作机制、丰富合作内容、完善合作方式，有效提高资源配置效率。 这段文字主要说明金砖()。 A.迫切需要深化金融合作B.自身经济发展面临困境 C.

目前以金融业为工作重点 解析：A。这个文段是一个提出问题-分析问题-解决问题的总分总格式，答案为文段中解决问题的对策，但是会有很多同学会选择B，因为他看到的是第一句话提出了问题，后面在分析这个问题，而恰好看到了选项中正好有这个问题，就毫不犹豫的选了，事实上这又是出题人给我们设置的坑。 三、解释说明部分 在我们众多题目中经常会遇到提出观点解释说明或提出问题分析问题等类型文段，而出题人总会从解释说明或分析问题部分选取一部分内容设置干扰选项。 例：一般来说，一个社会的监督体系是由多方面力量组成的，媒体监督不应成为其中的主要力量，更不应一枝独秀，因为这个体系还应该包括公众监督、制度监督等多个方面，任何一个方面的缺失，都会使整个体系出现明显漏洞。

媒体监督相对于制度监督等方式而言，是一种非强制性监督，不仅受制于舆论环境，而且监督效果在很大程度上取决于监督对象的态度。因此，将整个社会监督的希望全部寄托在媒体身上，既不科学，也不现实。 这段文字针对的主要问题是()。 A.目前媒体监督被赋予过多的期望 B.社会监督未引起监督对象的足够重视 C.媒体监督的效果尚不理想 D.强制性监督的作用未得到充分发挥 解析：A。文段为提出观点解释说明重申观点的总分总格式，观点为媒体监督不应该一枝独秀，与之最为匹配的即为A选项，而BD选项为中间解释说明部分的内容，在这里出现就是属于出题人设置的坑。 最后还是要提醒各位同学，一定要学会去分析分析文段的行文脉络，会去识别文中内容所表达的内涵是什么，在文段中所做的成分是什么，这样就会很好的避开这些大坑。