2020年青海军队文职考试备考：岗位能力常识知识积累

考点一：官渡之战后，曹操陆续统一北方。赤壁之战后，三鼎立格局初步形成，公元220年，曹丕废汉献帝，在洛阳称帝建魏，此后刘备建蜀汉、孙权建吴，三鼎立局面形成。 考点二：西晋：公元266年，司马炎废魏称帝，定都洛阳，史称西晋。公元280年，灭吴，统一南北。公元316年，匈奴与其他民族联合攻陷洛阳，西晋灭亡。 考点三：东晋：公元317年，司马睿以建康(今南京)为都，建立东晋。公元420年，东晋大将刘裕废帝自立，东晋灭亡。 考点四：东晋灭亡之后南方政权更迭频繁，先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，均定都建康，史称南朝。同时，北方出现了五个少数民族建立的政权，史称北朝，南北长期对峙，合称南北朝。 考点五：北朝农学家贾思勰著《齐民要术》。

东晋大书法家王羲之著《兰亭序》，被称为书圣。 考点六：隋朝：公元581年，北周外戚杨坚代周为帝，改号隋，即隋文帝。公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 考点七：唐朝：公元618年，李渊称帝，号唐。贞观之治为唐太宗时期。开元盛世为唐玄宗时期。安史之乱由安禄山、史思明发起。 考点八：隋文帝时采用分科考试选拔人才。隋炀帝时始建进士科，科举制行成。唐太宗时增加了考试科目，以进士和明经两科为主。武则天时，首创武举和殿试。唐玄宗时，诗赋称为进士科考试主要内容。唐朝是诗歌发展的黄金时代。 考点九：唐太宗时期玄奘天竺取经。唐朝高僧鉴真东渡日本。 考点十：唐朝印制的《金刚经》是目前为止发现的世界上现存最早的雕版印刷品。

唐代医药学家孙思邈著《千金方》。隋朝匠师李春设计建造赵州桥，其是世界上现存年代最久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥。 考点十一：租庸调制，唐朝时实行的赋税制度，以征收谷物、布匹或者为政府服役为主，是以均田制的推行为基础的赋役制度。唐朝实行两税法，是以原有的地税和户税为主，统一各项税收而制定的新税法，分夏、秋两季征收。 预测考法：奠定了三鼎立局面的战争是： A.淝水之战 B.赤壁之战 C.官渡之战 D.长平之战 答案：选B。赤壁之战是三形成时期，孙权、刘备联军于汉献帝建安十三年(208年)在长江赤壁一带大败曹操军队，奠定三鼎立基础的著名战役。 做题小技巧：中古代有很多著名的战役，军队文职人员招聘也考过很多次，现在再拿出来考不一定直接考，可能会结合其他知识譬如地理知识一起考，在复习中一定要将各类知识结合起来复习，不能单一记忆。

2018年青海军队文职考试考试岗位能力数量关系之概率问题

在青海军队文职考试考试岗位能力数量关系的考核中，排列组合历来是广大考生最为头疼的拦路虎，排列组合既是难点，又是重点，所以是考生必须引起重视的核心模块，能否突破排列组合这道关卡，将是考生最后取得高分的关键。而值得考生注意的是，最近的趋势，排列组合的考察逐渐出现创新点，就是基于传统排列组合问题之上的概率问题。概率问题在近三年考试中出现频率很高。历来以军队文职人员招聘为风向标，而概率问题也将成为排列组合中考核的要点，所以必须引起考生的重视。为帮助广大学生掌握此类题型的解题技巧，红师教育特别介绍一下概率问题的知识点，并以一道真题为例讲解一些概率问题解题思路。 在这里首先介绍一下概率问题的基本知识点，对于大多数基础比较差的考生而言，概率问题首先需要记住这样一个公式： 概率=满足条件的情况数总情况数 这个公式中，满足条件的情况数和总情况数的算法源于排列组合的相关知识，考生根据题意判断即可，而对于分情况概率和分步骤概率的解法，也是脱胎于排列组合问题，分类用加法，分步用乘法，因此有了这两个公式： 总体概率=满足条件的各种情况概率之和;

以上是概率问题的一些基本概念，下面通过一道典型例题来讲解下概率问题的解题思路，这道题是是2011年424的第44题，一道典型的概率问题，题目是这样出的：

2017年上海军队文职考试岗位能力数量关系备考：日期问题面面观

军队文职考试考试岗位能力科目难度较大，但依然存在部分简单题型，其中的日期问题难度就较小，虽然都是考生熟悉的，但是正确率却不够理想，或是马虎粗心或是基本信息常识遗忘，所以今天，红师教育专家就日期问题进行简单梳理。 首先，一些基本常识问题要搞清楚。 日期问题首先涉及到的是闰年，平年。一般能被4整除的年份是闰年，不能被4整除的年份是平年。如：1988年、2008年是闰年;2005年、2006年、2007年是平年。但是如果是世纪年(也就是整百年)，就只有能被400整除才是闰年，否则就是平年。如：2000年是闰年，1900年是平年。闰年是366天，平年是365天。 还有大月，小月问题。一年中有7个大月，分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，大月有31天。

其中的二月比较不同，平年的二月有28天，闰年二月有29天。这也是闰年比平年多一天的原因。 另外就是星期的问题。一星期七天，周一到周日。 接下来，我们一起来看看考题类型。 一、知识点的独立考察。主要是大小月份的考察，以及闰年的考察等。 例：假如今天是2010年的8月25日，那么再过260天是2011年的几月几日? A.5月11日B.5月12日C.4月13日D.5月13日

2017年上海军队文职考试岗位能力备考：可能性推理之枚举归纳

2017年上海军队文职考试考试备考中岗位能力作为半壁江山得好好重视，逻辑是岗位能力考试的必考考点，而其中可能性推理是其中最常见的题型，题量偏多，难度大，关键长的还比较偏言语，让考生一头雾水，经常有考生抱怨四个选项都觉得是对的，太纠结了，不得其法而入，那么如何破解可能性推理的这类题型呢?红师教育专家认为：要想把握住这个得分的重点，就必须深入地分析和了解可能性推理的推导模式，建立对题型分类的敏感度，才能快速地找到解题的突破口。 要掌握军队文职招聘常见的可能性推理的论证模式枚举归纳。所谓枚举?枚举指的就是举例子，归纳指的就是总结，简单来说一句话，就是由部分的例子的情况推导出整体。题目中常见的字样就是调查，抽样。

那么我们在考试中针对这个推导，找出问题就是看这个部分，只要这个部分的选取是有问题的，那么它就不能推出整体，所以前提的选样尤其重要。 举个例子，我想在一个班进行一个调查，想了解这个班的做题正确率情况，我要进行一个调查。我问了三个考生，结果由此三人做题这个班，正确率在95%，这显然是不符合实际的情况的，那为什么会这样，原因在于我抽取的这三个正好是班级的前三名，所以正确率自然是高。那如果还是这个班，我换另三个人，结果推出这个班的正确率为65%，这又是啥原因，因为我抽取的是成绩差的考生，所以得出65%的正确率也就不足为奇了。可见这个部分是多么重要。那么针对这个部分去进行反驳，去进行质疑才是做题的突破。那具体怎么做呢?

那我们通过实例来看一下：