2020年广东军队文职考试考试岗位能力6种答题顺序，你适合哪种?
岗位能力五大模块题目多，多做练习固然有用，但如果配上既有效又适合自己的答题顺序，拿高分就是锦上添花。红师教育为您提供2020年广东军队文职考试考试6种岗位能力答题顺序，快来看看，哪一种最适合你? 一：时间两分法 前60分钟依次作答：常识判断言语理解与表达判断推理。后60分钟依次作答：资料分析数量关系。此种方法经过3~5套真题的训练，大多可收到立竿见影的效果。 适宜人群：水平中等的考生。这类考生往往前三部分(常识判断、言语理解、判断推理)的答题正确率较稳定，数量关系部分只会埋头苦算，找不到答题技巧。顺序作答时，往往出现5~15题没时间作答的情况。 对考生技巧要求：★★★☆☆
2017年军队文职人员招聘岗位能力：标题添加要直奔主题为好
军队文职考试考试中会涉及言语理解类的题目，其中，有一种非常易错的题型，那就是标题添加题。俗话说题好文一半，就是在强调标题的重要性。基于此，很多考生在遇到此类题目时，都想打造一个很吸睛的标题，或小清新，或小忧伤，或小浪漫。但是，提醒考生注意：在考试中，这类题目所重点考察的不是我们的小资情调，而是对文段主旨的理解与概括，针对题干的主要内容，直奔主题为好。 在考试中，标题添加题目常考3种文体，记叙文、议论文和散文。无论是哪种文体，都应该紧扣主旨，在标题中凸显文眼，即主题。记叙文的主题通常是整个故事的主要内容;议论文的主题是文段直观或隐含的观点句;散文的主题通常外形之下的神之所在。在这3中文体中，错误率又以记叙文最高，考生稍不留神就掉进陷阱了。
2016考试岗位能力指导：“中国好方法”之矛盾关系
逻辑判断涉及的题型众多，真假话有关的话题在军队文职岗位能力考试中经常会出现，这一类型的题目特点一般是在题中告诉你4个或4个以上的信息，但是不告诉你真假，最后告诉你有几句话是真几句话是假，让你推出正确的结论，如果我们按照出题者设定的条件一步一步去推理，那么必定会浪费大量的时间，而且还可能出错。那么如何快速解决真假话的问题。下面国家军队文职考试网为大家介绍一下矛盾关系。我们平时经常听到矛盾，那么矛盾到底是什么呢?矛盾的概念是非常抽象的，矛盾关系是指两个语句或命题之间不能同真(必有一假)，也不能同假(必有一真)。不能同真，就是说当其中一个命题真时，另一个命题必假;不能同假，就是说当其中一个命题假时，另一个命题必真。“我考试及格了”和“我考试没有及格”互为矛盾“所有学生考试都及格了”和“有些学生考试没有及格”互为矛盾“所有学生考试都没有及格”和“有些学生考试及格了”互为矛盾通过对于矛盾定义的了解我们可以发现互为矛盾的两个命题必为一真一假，在涉及到真假话问题时，我们就可以从矛盾的角度出发寻找突破口。(1)小王会被挑选上;(2)如果小王被挑选上，那么小张就不会被挑选上;(3)只有小王被挑选上，小张才会被挑选上;(4)小王和小张都会被挑选上。事后得知，这四句猜测中只有一句是真话。据此，可以推断：A.两人都会被挑选上B.两人都不会被挑选上C.小王会被挑选上，而小张不会D.小张会被挑选上，而小王不会1、小王;2、小王→非小张;3、小张→小王;4、小王且小张。看到这里如果大家知道A→B与A且非B是一对矛盾关系的话，就很容易看出2和4是一对矛盾关系。因为矛盾关系肯定是一个为真，另一个为假，并且题目中的条件是只有一个为真，因此1和3肯定为假。只需要把1和3转换成它们各自的矛盾就可轻松得出答案。1的矛盾是非小王，3的矛盾是小张且非小王。所以得出选小张，不选小王。甲：我们四人都没作案;乙：我们中有人作案;丙：乙和丁至少有一人没作案;丁：我没作案。如果四人中有两人说的是真话，有两人说的是假话，则以下哪项断定成立?A.说真话的是甲和丁B.说真话的是乙和丙C.说真话的是甲和丙D.说真话的是乙和丁我们在假设的时候一般是先观察一下，而不是直接随便假设一个，这样可以节约考场上的宝贵时间。通过以上例题，可以发现要想秒杀这类题型，我们还需要熟悉矛盾关系的公式1、A→B的矛盾是A且非B2、A→非B的矛盾是A且B3、非A→B的矛盾是非A且非B4、非A→非B的矛盾是非A且B
2019军队文职考试考试岗位能力备考技巧：资料分析好方法
2019军队文职考试考试岗位能力备考技巧：资料分析好方法。资料分析是我们岗位能力的一个重要部分，很多同学都希望在资料分析上能够拿到足够的分数，帮助其顺利上岸，但是资料分析的一个难点就是计算，很多同学对于计算比较怵，所以今天就给大家教一种简单的计算方法----有效数字法。 关于一般数字的加减法，大家算起来还是相对比较容易的，很多人也会计算，所以今天就给大家讲讲如何进行有效数字的乘法计算。 一、方法剖析 1.什么是有效数字及有效数字的取舍。 (1)从数值的左边第一个不为0的数字起，一直数到这个数字结束，中间的数字叫这个值的有效数字。 (2)有效数字的取舍方式------四舍五入 2.有效数字的取舍原则 我们这里所讲的有效数字的取舍原则，是把所计算的数保留两位有效数字进行取舍。
(2)两个数的第三位数字都是小于等于0、1或2，则两个数字同时不进。 (3)若不是这两种情况则，小数字四舍五入，大数字相反变化。 注：①这里的大、小数字分别指取数字的前三位，比较大小得，大数字与小数字。 ②这里的相反变化指若小数字进1，则大数字设掉;若小数字舍掉，则大数字进1。 3.取舍练习 解：对32+41+3=15求导，则y=4+4，令y=0，则解出=1，再将=1带入原式方程，解得ymax=9。 所以对于一元二次方程解最值可以总结出如下步骤：
