2020中国人民解放军文职人员招聘考试教育学知识:明末清初进步教育思想的基本内容-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
2020中国人民解放军文职人员招聘考试教育学知识:明末清初进步教育思想的基本内容发布时间：2020-03-04 14:48:58明末清初进步教育思想的基本内容和特点有哪些？答：黄宗羲、王夫之、颜元等启蒙思想家的进步教育思想，主要有以下一些内容和特点：①批判理学教育理论。启蒙思想家批判了程朱理学 存天理，灭人欲 的教育哲学，主张理欲不可分离，天理寓于人欲之中，强调教育应顺应自然人的本能要求，促进人的个性发展；②主张培养经世致用的实用人才。在教育目的上，启蒙思想家强调培养具有挽救民族危亡和治理社会能力的治术人才，反对空谈心性、侈谈伦理的所谓 学力圣人 ；③提倡实学，重视自然科学和技艺的学习；④提倡 主动 、 习行 的教学方法，反对理学家 主静 、 读书穷理 的治学方法；⑤主张扩大学校的职权，把学校办成怦议国事、衡定是非的议政机关，充分发挥学校限制君权、发扬民主的作用。
