解放军文职招聘考试改革是解决社会主义社会基本矛盾-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-16 13:18:151.社会主义改革的必然性和必要性。社会主义改革的必然性和必要性根源于社会基本矛盾及其特殊性之中。社会主义上层建筑和经济基础、生产关系和生产力之间虽然是基本适合的，但其中还存在着不适合的方面和环节，如所有制结构和形式还不完善，分配关系中既存在大锅饭，又存在两极分化、政企不分的现象，不承认经济的自主性、客观性，政府职能尚未转变，有的理论不适应经济基础客观要求等。这些不适应的方面和环节的存在都阻碍着生产力发展，但解决的方式不能用革命的方法，而只能用改革的办法，这是由社会主义基本矛盾的非对抗性质和基本适应的状况所决定的。2.改革的性质。改革是社会主义制度的自我调节和自我完善。就是说改革是在不改变社会主义根本制度的前提下，变革那些生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础的方面和环节。社会主义本质不能变。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，达到共同富裕，这个根本制度不能变。我们说改革是一场深刻的革命是就改革所引起的社会变革的广度和深度而言的，不是说解决问题的方式是革命，而是说改革的结果 是革命性的。革命的方式不一定会导致革命的结果，而非革命的方式即改革却能造成革命性的结果。这是一个颇有趣味的问题。中国当代史中一直存在着改革派和革命派的斗争，英国派和法国派的斗争。这两派的斗争是值得总结的。3.改革的任务。邓小平同志指出： 革命是解放生产力，改革也是解放生产力 。(《 邓小平文选》第3卷，第370页)改革的根本任务是解放和发展生产力。从改革的根本任务，改革是解决社会主义社会基本矛盾的基本方法来看，改革是社会主义社会发展的直接动力。
解放军文职招聘考试社会基本矛盾是社会发展的根本动力-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-11-27 22:58:44社会基本矛盾是社会发展的根本动力A、社会基本矛盾即生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾，是推动社会发展的根本动力。B、生产力和生产关系的矛盾运动在社会基本矛盾中，生产力和生产关系的矛盾是最根本的矛盾。（1）生产力决定生产关系 生产力决定生产关系的产生、性质、变革。（2）生产关系对生产力具有反作用：当生产关系适合生产力的状况时，它对生产力的发展起促进作用。当生产关系不适合生产力的状况时，就会阻碍以至破坏生产力的发展。C、经济基础和上层建筑的矛盾运动（1）经济基础决定上层建筑 经济基础决定上层建筑的产生、性质、变革。（2）上层建筑对经济基础具有反作用：当上层建筑服务的经济基础适合生产力的状况时，它对社会发展起推动作用。当上层建筑服务的经济基础不适合生产力的状况时，它对社会发展起阻碍作用。D、阶级斗争是阶级对立社会发展的直接动力。社会革命是历史的火车头，其根源是社会基本矛盾的尖锐化。E、生产力是人类社会发展和进步的最终决定力量，生产力是社会进步的根本内容，是衡量社会进步的根本尺度。3、科学技术是第一生产力A、科学技术史现代生产力发展中起决定性作用的因素；B、科学在现代对生产的发展具有主导和超前作用；C、科技进步成为推动生产力发展的重大杠杆。4、科学技术在社会生产中的作用科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆（1）对生产方式产生了深刻影响。第一，改变了社会生产力的构成要素第二，改变了人们的劳动形式第三，改变了社会经济结构，特被是导致产业结构发生变革（2），对生活方式产生了巨大影响（3），促进了思维方式的变革主要是新的科学理论技术手段通过影响思维主体，思维客体和思维工具，引起了思维方式的变革。总之，科学技术是社会发展的重要动力。5、革命与改革的历史作用（一）社会革命的实质和根源1、社会革命的实质：革命阶级推翻反动阶级的统治，用新的社会制度代替旧的社会制度，解放生产力，推动社会发展2、社会革命的根源：社会基本矛盾的尖锐化（二）革命对社会发展的巨大作用 ： 革命是历史的火车头 马克思1、极大的解放和发展了生产力2、极大地激发人民群众创造历史的历史主动性改革在社会发展中的作用：①在一定程度上解决了社会基本矛盾；②促进了生产力发展；③是推动社会进步的有效途径和手段。2、社会发展离不开改革。3、社会主义社会的改革是一场伟大的改革。4、改革是一场革命。6、怎样理解人的本质？P128人的现实本质是一切社会关系的总和。人的本质属性是社会属性，而不是自然属性；人的本质属性表现在各种社会关系中，特别是经济关系中；人的本质是变化的、发展的，而不是永恒不变的。7、 人民群众创造历史⑴人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，从量上说是指社会人口的绝大多数。人民群众的最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子。⑵在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用：人民群众是历史的主体，是历史的创造者；人民群众是社会物质财富\精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量；人民群众创造历史的原理是群众路线和群众观点的理论基础。8、历史人物的历史作用历史人物特别是杰出人物是历史事件的当事人、历史任务的发起者、历史进程的影响者，能够影响甚至决定历史事件，加速或延缓历史的发展，但不能超越人民群众的作用，不能改变历史发展的基本趋势。要承认杰出人物和权威的作用，反对个人崇拜。评价历史人物的方法：1、标准：是否有利于生产力的发展和社会的进步； 是否顺应了历史发展潮流；是否符合人民愿望和国家统一。2、方法：坚持一分为二的辩证法观点；坚持史论结合，论从史出。3、原则：把历史人物放在当时特定的时代大背景下分析历史分析方法：要求从特定的历史背景出发，根据当时的历史条件，对历史人物的是非功过进行具体的、全面的分析；阶级分析方法：要求把历史人物置于一定的阶级关系中，同他所属的阶级联系起来加以考察和评价，特别要考察其代表了进步还是没落阶级的利益。
解放军文职招聘考试社会存在与社会意识的辩证关系-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-05-14 10:35:41教学目标：通过教学，说明社会存在和社会意识的含义及辩证关系原理，通过对科学的社会意识起巨大的作用的理解，加深对邓小平理论在我国社会主义现代化建设中巨大指导作用的认识。教学重点：社会存在和社会意识的辩证关系教学难点：社会意识对社会存在具有能动的反作用教学方法：启发式，运用对比法、故事启迪和典型事例相结合教 俱：多媒体教学过程：复习提问：哲学的基本问题是什么？为什么？物质与意识辩证关系如何？学生回答总结，导入新课：物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用。这种关系反映在社会历史领域，表现为社会存在与社会意识的关系。请同学们看屏幕并思考问题。贾府上的焦大为什么不爱林妹妹？多媒体展示：电影《红楼梦》片段林黛玉：才貌双全，姿色出从，才气过人。王熙凤惊叹道：天下真有这样标致人儿，我今日才算看见了！如此美人怎不招人喜爱！焦大何许人也？他是宁国府的老家人，几次跟随宁国公出征，曾救过主子的命。凭着这份功劳，宁国府的人对他都另眼看待，谁也不敢难为他。他依老卖老，一味地喝酒，喝醉了又无人不骂，不顾体面。鲁迅所根据的一个千金小姐当然不会委身于一个目不识丁，只配牵马听差的仆人。因为二者的社会地位和生活条件犹如天地相隔，其志趣水火不容，根本不会产生任何爱情。焦大不爱林妹妹一事，说明了人们的社会存在决定人们的社会意识，决定人们之间的情感，人们的审美观念等等，那么，什么是社会存在？什么是社会意识呢？多媒体展示：一、什么是社会存在、什么是社会意识1、什么是社会存在所谓社会存在就是社会生活的物质方面，包括自然地理环境、人口因素和物质资料的生产方式。其中主要是指物质资料的生产方式。2、什么是社会意识所谓社会意识是指社会生活的精神方面，包括政治法律思想、艺术、道德、宗教、哲学、科学以及风俗习惯等。区别一下意识与社会意识，两者范围不同。由学生做两道题，加深对概念的理解。多媒体展示：第一题：社会存在是指社会生活的精神方面，社会意识是指社会生活的物质方面。第二题：社会存在是指物质资料生产方式。二、社会存在和社会意识是辩证统一关系1、社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映（1）社会存在的性质决定社会意识的性质多媒体展示《郭巨埋儿》的典故并分析之。在阶级社会里，社会意识往往打上阶级的烙印。不同阶级的意识，是该阶级对自身所处的特殊经济地位和利益的反映。总结：社会意识是在一定社会存在的基础上产生和形成，都是社会存在的反映，都是以社会物质资料的生产方式及运动过程为基础源泉，社会存在不同，社会意识也不一样。在阶级社会里，社会意识带有鲜明的阶级色彩。（2）社会存在的变化决定社会意识的变化为什么过去人们 谈商色变 而现在出现了 下海热 、 打工潮 ？分析说明之。多媒体展示从唐宋以来，女子体态美的演变图。唐 代：崇尚武力 健壮丰满 审美观：肥为美宋 代：文儒当政 审美观：弱不禁风（缚脚等）元、 清：北方民族 彪悍 审美观：高、纤 清代已穿高木屐民国至今：妇女解放 审美观：瘦为美、均称美（减肥流行）以上说明了社会存在发生了变化，决定了社会意识也发生了变化。2、社会意识对社会存在具有能动的反作用多媒体展示：社会意识根据性质不同可分为：先进的、革命的、科学的社会意识（促进作用）落后的、反动的、不科学的社会意识（阻碍作用）分析促进作用的原因和阻碍作用的原因促进作用：由于科学的社会意识正确反映了事物的属性和变化发展规律，能对事物的发展趋势作出正确的分析、判断和预测，使人们采取正确的措施，推动事物的发展。如毛泽东思想在民主革命时期的指导作用；邓小平理论在社会主义建设新时期指导作用，都使中国发生了巨大变化等。 三个代表 是党的先进性的集中体现，以它来指导新世纪中国实践必然将使中华民族巍然屹立于世界民族之林。讨论：党和国家为什么重视社会主义精神文明建设？阻碍作用：举例说明 以阶级斗争为纲 、华国锋的 两个凡是 、前苏联戈尔巴乔夫的 新思维 。总结：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用，这就是社会存在和社会意识的辩证关系。三、社会历史观的基本问题社会历史观的基本问题是什么？社会存在与社会意识的关系对这个问题的不同回答把社会历史观划分为唯物史观与唯心史观板书设计社会存在、社会意识的含义社会存在决定社会意识社会存在和社会意识 辩证关系的辩证关系 社会意识对社会存在具有反作用社会历史观的基本问题布置作业：1、运用社会存在与社会意识辩证关系原理分析说明我们为什么要重视和加强社会主义精神文明建设？社会存在与社会意识的关系授课教师：何轩
