解放军文职招聘考试发展研究与政治发展理论-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

上述种种事实,决定了发展中国家迫切需要一种适应发展需求的社会政治经济安排。与此同时,以美国为首的西方集团为了加强对国际事务的了解,特别是对第三世界国家的了解,鼓励学者展开对第三世界的研究,于是,对不发达地区和国家的研究成为一种学术潮流。从学术的角度看,比较政治学作为一门古老的学科,以往一直着重于西欧政治制度的比较研究。第三世界民族国家的兴起,使这一学科的研究领域和视野扩展到那些不发达国家和地区。在引进社会学、经济学、人类学等学科的方法和概念,特别是在行为主义革命倡导具体的实证研究、量化研究、系统分析等方法的影响下,比较政治学找到了新的框架和角度,传统和现代化问题就成为它的一个新课题,而专门研究传统向现代转型的各种发展研究就成为政治发展研究的热点问题。从事政治发展研究的学者专门研究现代化进程中面临的重大政治问题,这些问题包括政治民主化问题、政治稳定问题、政治权威与政治合法性问题、政治腐败问题等。他们的研究被归结为两种较为宏观的理论:现代化理论(modernization)和依附理论(dependencytheory)。

解放军文职招聘考试教育与人的发展发展 (上)-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间:2017-09-2410:23:11教育与人的发展发展(上)第一节人的发展概述一、人的发展的内涵(一)个人身心发展的含义指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。(二)个人身心发展的两个方面促进人的身心发展是教育的直接目的。人的身心发展包括两个方面:一是生理的发展,包括两个方面,一方面是指机体的正常发育;另一方面指体质的增强,即指生理机能的增强。二是心理的发展,包括认知和意向两方面的发展,认知的发展指感知、忆、思维等方面的发展;意向发展,指需要、兴趣、情感、意志等的发展。二、个体身心发展的动因(一)内发论1、基本观点及评价强调人的身心发展是自身的需要决定的,身心发展的顺序也是人的生理机制决定的。其贡献在于引导人们去认识人的内在力量,研究人的内部需要和内在的发展机制。内发论者强调人的内在因素具有不可替代的作用,忽略了外在因素对人的影响,忽略了环境、人的能动性以及教育等的作用。2、代表人物孟子可以说是中国古代内发论的代表。他认为,人的本性中就有恻隐、羞恶、辞让、是非四端,这是仁、义、礼、智四种基本品性的根源,人只要善于修身养性,向内寻求,这些品性就能得到发展。代西方的内发论者进一步从人的机体需要和物质因素来说明内发论。如奥地利精神分析学派的创始人弗洛伊德,认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。当代生物社会学家威尔逊把基因复制看做是决定人的一切行为的本质力量,而心理学家格塞尔则强调成熟机制对人的发展的决定作用。他认为,人的发展受基因决定的特定的顺支配,完成了一定顺序后机体达到成熟,教育要想通过外部训练抢在成熟的时间表前面形成某种能力是低效的甚至是徒劳的。格塞尔不仅认为人的机体机能发展程序受到生长规律的制约,而且所有其他的能力,包括道德都受成长规律支配。(二)外铄论1、基本观点及评价基本观点是人的发展主要依靠外在的力量,如环境的压力、刺激和要求,他人的影响和学校教育。强调教育的价值,对教育的作用持乐观的态度,关注的重点是学习。但外铄论者走向了另一个极端。忽视了遗传及个体的主观能动性对人的发展的作用。2、代表人物我国古代性恶论的代表人物荀子就持这样的观点。有的认为人的心灵犹如一块白板,它本身没有内容,可以任人涂抹,外部的力量决定了人的发展状况。英国哲学家洛克的白板说是一个典型的代表。外铄论的一个典型代表是美国行为主义心理学家华生。他甚至这样说:给他一打健康的婴儿,不管他们的祖先状况如何,他可以任意把他们培养成各种类型的人,从领袖到小偷,于外铄论者强调外部力量的作用,故一般都注重教育的价值,对教育在改造人的本性,形成社会所要求的知识、能力、态度等方面,都持积极乐观的态度。他们关注的重点是人的学习:学习什么和怎样才能有效地学习。(三)实践主体论认为人的实践是推动人的发展的主要原因,发展既是人的内在需要与潜能的表,又是在一定的外部环境刺激下,发生并作用于外部环境的过程。

解放军文职招聘考试人的发展与社会发展-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间:2017-08-1821:24:09人的发展与社会发展人的发展是指每个人,即社会的每一个成员的发展,包括人的体力、智力、个性和交往能力的发展等。可以从三个方面即全面发展、自由发展、充分发展来衡量人的发展。全面发展是从广泛性上谈人的发展,它与片面发展相对,指人的各方面才能和能力的协调发展。片面发展是指人的单方面能力得到发展,而其他方面的才能则没有机会得到发展,或者一种才能的发展抑制了其他才能的发展。自由发展是从自主性上谈人的发展,它指的是人自觉自愿地发展自己的才能,施展自己的力量。在人的发展中,马克思主义哲学最突出强调的是全面发展。全面发展是把人的自由发展和充分发展都包含其中的。社会发展是社会进步的过程,是人类在生产力不断提高,人们的社会关系不断进化的过程。社会发展首先取决于生产实践,取决于劳动本身的发展,从总体上看,社会经济发展包含三种历史形态,即自然经济、商品经济和市场经济。人的发展和社会的发展是有区别的:某些个人的发展不等于社会的发展;社会的发展也不直接等于个人的发展;相反,在一定历史条件下,社会的发展是以牺牲某些个人的发展为代价的。这种矛盾,在私有制社会中,表现为阶级对抗。这是人的发展在特定历史阶段所采取的必然形式和途径。人的发展和社会的发展又是辩证统一的:人的发展离不开社会的发展;社会的发展离不开人的发展。人的发展是社会发展的目的,又是社会发展的手段;而社会发展的结果,又是社会发展的原因;人的发展不仅具有个体的意义,而且具有社会的意义。从根本上说,人的发展和社会发展是一致的,辩证统一的。68.社会主义和共产主义与人的自由而全面发展人的发展经历了三个不同的阶段:第一阶段,人的依赖关系占统治地位的阶段,即前资本主义阶段;第二阶段,以物的依赖关系为基础的人的独立性阶段;第三阶段是自由个性阶段。人的全面发展是人类历史发展必然趋势。努力促进人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求,这是因为:第一,人的全面发展是社会主义发展的重要标志。人的全面发展与经济发展、社会进步是相辅相成的。第二,人的全面发展是社会主义优越性的具体体现。第三,人的全面发展是社会主义现代化建设的重要内容。共产主义是实现人的自由而全面发展的社会形态:在共产主义社会中,人由对物的依赖关系变为自由人的联合体,这是由对自由时间和劳动时间对立的扬弃而实现的;共产主义社会是人类最美好的社会;当代中国正处于社会主义初级阶段,在邓小平理论指导下,我国正在进行的改革开放和现代化建设,就是朝着这个伟大历史目标的迈进。4.树立共产主义理想,全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面人的全面发展是社会主义和共产主义发展的目的和归宿。中国特色的社会主义,既是全面进步的社会主义,也是个人全面发展的社会主义。人的全面发展,是我国社会主义社会发展的目标。社会的全面进步与人的全面发展是一致的。当前,我们要在物质文明和精神文明不断发展的基础上,积极为人的全面发展创造条件。

解放军文职招聘考试发展中国家政治发展的策略-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间:2017-08-3118:49:50发展中国家政治发展的策略:l革命途径和渐进途径:前者是政治主体对现存制度、价值和政策迅速彻底变革;后者是逐步调整,表现为渐进的量变。l经济发展和政治发展:相容性假说认为现代化是一个整体发展过程,现代化过程中各项发展指标带有连贯性和相容性,一个目标必然促进其他目标。但这一目标被发展中国家实践所否定。经济发展是前提和基础。l权威主义与民主主义:前者是增强政府维持秩序能力和推动经济增长目的主导下排除民主参与,实行较为封闭的过程。后者相反。l集权主义与分权主义:前者强调中央政度是权力中心。政治发展的方式:政治发展方式是政治发展过程中政治体系主体选择何种方式、途径、策略来推动政治发展,实现某个特定的政治发展目标。一般有政治革命与政治改革。(一)政治革命:以阶级为政治主体旨在推翻另一阶级政治统治的暴力行动,是政治权力迅速实现变更,以一种政治体系代替另一种政治体系的激烈的变革。◆特征:(1)政治革命是以革命阶级为主体的政治活动。是革命阶级推翻落后、反动阶级统治的运动。政治革命发生的原因应当从社会革命的原因中去寻找。(2)政治革命的首要任务是夺取政权,通过夺取政权来推动政治发展,是政治革命最重要的标志。(3)政治革命以政治体系的全面的、根本性的变革为内容,与旧有的一切政治关系、政治结构和政治观念进行决裂,建立一种全新的政治体系和政治制度。(4)政治革命往往以暴力形式为表现,通过革命和暴力推翻反动的阶级统治,建立新型的政治制度和政治秩序。◆总体作用:调整政治关系,改变社会发展的政治环境,更新政治体系和政治结构,变革政治观念和政治文化,从而为政治发展和社会发展开辟新的道路。(二)政治改革:政治关系的调整与变化,也即统治阶级中的政治领导集团根据社会利益矛盾状况及其对统治权的要求,有计划、有步骤的进行政治体系的改进,调节政治关系,以巩固和完善政治统治过程。政治改革主要调整社会政治利益关系,调整社会阶级、利益集团之间的关系。集中表现为调整政治权力关系和权利关系,构造新的政治权力格局,以适应社会政治发展的需要。◆特征:(1)政治改革以维护和巩固现有政治统治为目的。以不破坏既有政治统治的根本基础和基本原则为限度。(2)政治改革以政治领导阶层为变革主体,通过政治领导层自上而下发动来实现政治改革进程。(3)政治改革是有计划、有步骤的渐进过程,整个变革过程从属于政治领导层严格控制,通过量变的过程达到质变的实质。(4)政治改革以和平方式进行,基本上排斥了革命和暴力在政治发展进程中的地位。◆作用:①缓解社会利益矛盾的有效方式,是推动社会政治、经济、文化发展的重要途径。②它是适应社会利益发展的要求,维护政治统治,提高政治管理效率有效途径。③政治改革是社会政治生活中有效防止和消除弊端的手段。