解放军文职招聘考试教育内容概述-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-09-1515:41:09（一）教育内容的概念教育内容是教育活动中传授给学生的知识技能、思想观点、行为习惯等的总和。从广义上讲，凡是可以对受教育者产生影响的都可以作为教育内容。但是，学校教育不可能也没有责任让学生掌握全部的教育内容。因此，本章内容主要讨论学校的显性的教育内容，即由课程计划和课程标准明文规定的学校教育内容。（二）教育内容的特征本章主要仍是讨论学校教育内容的特征，简单了解即可。第二节学校教育内容理解2001年全国《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）在学校课程结构和内容方面的明确的改革理念。1．课程结构《纲要》指出：改变课程结构过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状，整体设计九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需要，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。强调课程的综合性，也就是既注重根据学生的经验组织教育内容，也注重学科内在的逻辑。小学阶段以综合课程为主；初中阶段设置分科与综合相结合的课程；高中阶段以分科课程为主；从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究型学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育；农村中学课程要为当地社会经济发展服务。2．课程内容（1）课程改革的针对性《纲要》强调改变课程内容繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。新一轮的课程改革使课程内容更完善和优化。（2）新课程的特征首先，删除了原有课程内容中艰深、晦涩、陈旧的部分，使课程内容呈现出简洁、明了、有条理和新颖的特征。其次，增加了与学生和社会现实生活相关的成分，使课程内容更加具体、更富有生活气息。再次，放弃以往统一尺度对课程内容进行的界定，实现课程内容标准的层次化。（3）课程标准对各学科的规定重点了解各学科要让学生达到的总目标及具体目标，学科改革的基本理念，学科的大致内容等等。要注意与传统课程进行比较，能够看出课程改革的侧重点和针对性，领悟到课程改革所体现的素质教育的精神。
解放军文职招聘考试档案工作内容和性质-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-09-2019:43:01档案工作内容和性质一、档案工作的内容档案工作的内容有广义和狭义两种解释。1、广义上说，是指档案事业所包括的档案馆工作、档案室工作、档案事业管理工作、档案教育、档案科学研究和出版工作等。2、狭义上说，是指档案室和档案馆所从事档案业务工作，即用科学原则和方法管理档案，为党和国家各项事业服务的工作。二、档案业务工作内容档案业务工作内容有六环节之说和八环节之说。1、六环节之说档案业务工作内容可分为：收集、整理、鉴定、保管、统计、提供利用。其中前五环节为基础工作，后一环节为提供利用的工作。2、档案业务工作的划分不是绝对的，随着档案工作的发展而发生变化，检索和编研成为独立的工作内容，把它们加上去，六个环节就变成八个环节。三、档案工作的性质1、档案工作是一项管理性的工作A、档案工作是专门负责管理档案的一项业务工作B、是某种管理工作的组成部分C、是专门管理档案的科学性工作2、是一项服务性的工作3、是一项政治性的工作除此之外，还有条件性、科学性等提法。档案工作的基本原则1996年9月5日公布的《中华人民共和国档案法》规定：档案工作实行统一领导、分级管理的原则，维护档案完整与完全，便于社会各方面的利用。这便是档案工作的基本内容。旧书上采用的是1950年4月16日国务院颁布的《关于加强国家档案工作的决定》中规定：档案工作的基本原则是集中统一地管理国家档案，维护档案的完整与安全，便于国家各项工作的利用。我们采用比较新的提法。它由三个部分组成：统一领导、分级管理维护档案的完整与安全便于社会各方面的利用_一、统一领导、分级管理1、所谓统一领导，就是对全国档案工作实行全面规划和统筹安排，制定统一档案法规和业务标准，提出统一的方针政策，实行统一的指导、监督和检查。2、所谓分级管理，是指全国档案工作由各级档案事业管理机关分层负责地进行管理。各地方档案事业管理机关，要按照国家有关档案工作，统一规定和要求，结合本地区情况，制定本地区的档案工作规划、制度和办法，指导、监督和检查本地区档案工作。3、所谓分专业管理，是指中央和地方专业主管机关，可按照国家关于档案工作统一规定和要求，结合本专业系统情况，制定本专业的档案工作规划、制度和办法，指导、监督和检查本系统各单位的档案工作。4、实行党政档案和党政档案工作统一管理,关于党政档案统一管理，这是中国档案工作的特点，全世界仅此一家。前苏联也是党政档案分开管理。1959年以前，我国的档案工作也是党政档案分开管理，后来才高度集中在一起。其内容是：a、一个机关党政、工、团档案，由机关档案室集中管理；b、各级党政机关形成具有长远保存价值的档案由中央档案馆和地方综合性档案馆集中管理；c、党的系统、政府系统的档案工作，由档案事业管理机关统一进行指导、监督和检查。党政档案工作统一管理的优点是：党政档案都是在贯彻党的路线、方针、政策中产生的，有着密切的联系，统一管理便于利用，党和政府的档案工作在管理原则、制度和方法上没有多大差别，统一管理，力量集中，指导统一，党政档案工作统一设置机构，符合精简原则。
解放军文职招聘考试生产关系的内容-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-1613:12:36生产关系的内容。生产关系是生产过程中发生的人与人的关系，那么，在生产过程中都会发生哪些人与人之间的客观经济关系呢?人在进行生产时首先会发生生产资料(生产资料是劳动资料和劳动对象的统一)是为谁所有的，你要种地得知道这地是谁的，然后才知道能不能种，怎样种，生产出来的东西如何进行分配，这也是在生产中要发生的关系。在分工的情况下，生产出来的产品还要交换，否则下一步生产无法进行，这是生产中发生的交换关系。分配后的产品要消费，不消费劳动力不能再生产，生产也无法进行，这是生产中发生的消费关系。生产中必然要发生的这些经济关系就是生产关系。这些关系可以归纳为以下三个方面。一是生产资料的所有制关系；二是人们在生产中的社会地位和互相交换活动的关系；三是产品分配关系以及由它所直接决定的消费关系。这就是生产关系的基本内容。在生产关系的这三个方面的内容中有没有一个处于核心地位或作为生产关系本质的内容呢?回答有肯定的。它就是生产资料所有制。为什么说生产资料所有制是生产关系的核心，在生产关系中处于基础地位呢?首先，从生产资料所有制和生产力的关系看，生产资料所有制使生产力从可能的生产力变为现实的生产力。生产力中的劳动者和生产资料在分离的状态下，只能是可能的生产力，只有二者按一定的形式结合起来时才能变成现实的生产力，而生产资料所有制就是把劳动者和生产资料结合起来的形式。其次，从生产资料所有制和生产关系中的其他内容看，生产资料所有制决定着生产关系中的其他内容。譬如，分配关系就由所有制关系决定。如果生产资料是私有制，那就是按生产资料分配。谁是所有者谁就分得的劳动产品多，否则就少。分配多了消费当然就多了。生产资料是私有制，那交换就会采取市场形式，是公有制就有计划调拨形式。人在生产中的地位也由生产资料所有制决定。正因为生产资料所有制在生产关系中处于核心地位。因而，在改革中和社会形态更替中变革所有制都是最深层次的、难度。最大的变革内容。一种所有制合理不合理也就对生产力和生产关系中的其他方面关系极大。这是问题的一个方面，另一方面，生产关系中的其他内容和环节对生产资料所有制也起着重要作用。生产资料所有制要通过生产关系中的其他内容来实现、来落实，否则，生产资料所有制就会落空。资本家在生产中的管理地位、按资分配、平等交换、消费中的富裕化、工人的相对贫困化，这些都体现着生产资料资本家所有。所有制最终得落实到分配、交换、消费中来，否则所有制就是空洞的抽象的。交换、分配也会产生财产的所有关系的新变化。人们占有、所有生产资料一个重要目的就是为了消费。从社会的角度看是为了更有效率的交换、生产，更合理的分配。上面我们分别介绍了生产方式中的生产力和生产关系，这二者作为生产方式统一体中的两个因素又是相互联系、相互作用着的，它们是生产方式内部矛盾的两个方面，二者的同一和斗争推动着物质生产的发展，生产方式的发展，从而推动着整个社会的发展。下面我们讲二者的辩证关系。
解放军文职招聘考试意识形态的内容与功能-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-09-2215:21:40意识形态的内容与功能从意识形态的内容来说，凡是有助于统治阶级论证自己统治合理性或麻醉被统治阶级的阶级意识的文化都可以归入意识形态的范畴。当然，我们也知道，任何社会的统治或管理都包含两个方面的内容，即政治管理和社会管理，但是毫无疑问，社会管理是服从或有利于政治管理的。意识形态的内容主要包括：1．有关社会、政治、法律、经济等的思想体系。意识形态中的这些内容都直接反映着统治阶级的经济和政治利益，包含的内容都是相当理性化和体系化的。例如生产资料所有制的形式是统治阶级保持其统治地位的根本所在，与之相关的价值观念、伦理规范、法律体系等也都是直接为维护其统治地位服务的。2．思想教育、道德伦理、文学艺术、价值观念、生活方式等。这些文化形式不全部属于意识形态的范畴，但它们往往有意无意地被加入了意识形态的内容，或者是现成的东西中包含着有利于现存秩序的内容。它们都可以间接地影响着社会成员的文化心理和政治心理。正因为是间接地影响，所以其影响力更加持久，迷惑性也更大。3．哲学思想和宗教等。现代社会中，哲学和宗教与人们的现实经济和政治利益的关系比较疏远，有些关系难以觉察，有些内容甚至可以说没有什么关系。因此，它们表现出的自由度就比较大，表现形式也多种多样。在古代社会，宗教不仅是重要的政治力量，而且是意识形态的主要内容。现代国家一般都是政教分离的，但是也不能说哲学、宗教等与政治没有关系，它们作为社会意识也是由社会存在决定的。意识形态的功能可以从以下几个方面来理解：(1)意识形态承担着为统治阶级的合法性进行辩护的任务。任何统治阶级都会利用自己的意识形态来迷惑其他的社会成员，以吸引他们加入自己的行动，对自己的行动提供支持，或者对自己的行动表示理解和默认。(2)不同的意识形态是社会各阶级或特殊利益集团实现自己利益的理论工具。它对内有利于保持政治群体的内部团结和稳定性，通过合法性的论证来证明群体行动的合理性，使政治群体更好地实现自己的经济和政治利益。任何社会集团都会通过制造对自己有利的舆论，以谋求自己特殊的经济和政治利益。因此，意识形态领域的斗争是现实的经济和政治斗争的一个部分。（3）意识形态的负作用主要是在于它的保守性。在社会快速发展的时期，它往往落后于社会的发展，成为压制创新的理论工具，甚至会造成政治团体的分裂。
