2020部队文职人员招聘考试护理学知识:设定预期目标-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2020-03-0818:18:28设定预期目标患者在接受护理活动后，期望病人在功能、认知、行为、情绪情感等方面的改变。1.目标的种类按目标实现的时间长短可分为短期目标和长期目标。短期目标，是指在相对较短的时间内(几小时或几天)可实现的目标。长期目标，是指需相对较长时间才能实现的目标，如住院期间病人。有些诊断可能只有短期目标或长期目标，有些诊断可能同时具有长、短目标。2.陈述方式：预期目标的陈述包括5个部分：主语是护理对象或护理对象的机体、生理功能(如皮肤、体重等)，如主语为护理对象时可以省略;谓语是护理对象要完成的动作;行为标准是行为要达到的程度;时间状语是目标中结果的期望达到时间;条件状语是护理对象完成某行为所处的条件状况。3.制定目标的原则(1)目标的主语必须是护理对象或护理对象的一部分。(2)目标必须现实、可行。(3)目标必须是可测量的、好评价的，行为目标应量具体，避免含糊。(4)目标应是通过护理措施可达到的。(5)一个目标只能包括一个行为动词。(6)应让护理对象也参与目标的制定，可增强护理对象对自身健康的责任感。(7)对潜在并发症的目标，护士的重点是监测其发生、发展，并积极配合抢救。
2020部队文职人员招聘考试护理学知识:对疼痛患者的护理评估-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2020-03-0818:17:12对疼痛患者的护理评估(1)内容：患者的一般情况，如姓名、性别、年龄、职业、民族、住址、婚姻、生活习惯、嗜好、文化程度、社会背景、性格等。①疼痛部位：了解何部位疼痛，是否明确而固定，是否局限某一部位，疼痛部位有无扩大。②疼痛时间：疼痛开始发作的时间;持续时间;疼痛变化的规律性;停止的时间。③疼痛性质：可分为刺痛、灼痛、钝痛、锐痛、绞痛、麻痛、剧痛、牵涉痛、痉挛痛等。④疼痛程度：分为轻、中、重度疼痛。⑤疼痛表达方式：如儿童用哭泣、面部表情和身体动作表达;成人可用不同的语言来描述等。⑥疼痛的伴随症状及对患者的影响。(2)方法：①询问健康史;②观察身体运动情况;③倾听声音;④观察生理及行为反应;⑤观察患者控制疼痛的模式;⑥评估疼痛程度;世界卫生组织将疼痛程度分为4级。0级：无疼痛。1级(轻度疼痛)：有疼痛感但不严重，可忍受，睡眠不受影响。2级(中度疼痛)：疼痛明显，不能忍受，睡眠受干扰，要求用镇痛药。3级(重度疼痛)：疼痛剧烈，不能忍受，睡眠严重受干扰，需要用镇痛药。
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发布时间：2020-03-1215:39:36sich(D)eineSprachean/eignen掌握一门语言
2020年部队文职人员招聘考试德语词汇:in normaler-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2020-03-1217:31:01innormaler/hoherGeschwindigkeit以普通、高速
