解放军文职招聘考试2012年普通高等学校招生全国统一考试(新课标卷) 文科数学-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
解放军文职招聘考试2012年普通高等学校招生全国统一考试(新课标卷)文科数学发布时间:2017-06-2411:04:18绝密*启用前2012年普通高等学校招生全国统一考试(新课标卷)注息事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。2.问答第Ⅰ卷时。选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动.用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效.3.回答第Ⅱ卷时。将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效4.考试结束后.将本试卷和答且卡一并交回。一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给同的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、已知集合A={x|x2-x-20},B={x|-1x1},则
2019解放军文职招聘考试教育学语文知识点506-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间:2019-04-2712:03:31一、什么是教学?教学即沟通,即合作。教学是教师引起、维持或促进学生学习的所有行为。1、传统课堂教学的特点:(1)教学是展示教师授业技巧的一种表演活动。(2)教学是按一定程式推进的一种过程化模式。(3)教学如同切菜结果有整齐划一的要求。(4)教学如同军训那样的一切行动听指挥。(5)教学如同竞技之比赛前那样进行训练。2、课堂教学方式的演变(1)以老师为中心的课堂教学方式:(2)师生问答对话式课堂教学方式:(3)师控制下学生互动式课堂教学方式:(4)师生合作探讨式课堂教学方式:二、新课程理念下的课堂教学策略1、有效的教学理念所谓有效,是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效的教学。同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效的教学。有效教学的理念主要包括下列内容:(1)有效教学关注学生的进步或发展。(2)有效教学关注教学效益。要求教师有时间与效益的观念。即是说,在单位时间内学生的学习结果与学习过程综合考虑的结果。(3)有效教学更多地关注可测性或者量化。但有效教学既反对绝对量化,也反对过于量化。(4)有效教学需要教师具备一种反思的意识,要求教师不断地反思自己的日常教学行为,持续地追问什么样的教学才是有效的?我的教学有效吗?有没有比我更有效的教学?(5)有效教学也是一套策略。即教学方案的设计策略、实施策略、评价策略。