2019解放军文职招聘考试教育学语文知识点874-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2019-04-2717:45:051、下列各句中没有语病的一句是()A.全厂职工认真讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。B.暑假大学生勤工俭学招聘市场在武汉华师一附中举行，万名大学生从四面八方赶来应聘。C.我这个人是有度量的，就是和自己学术观点不一样的同志也能交朋友。D.我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。答案：D。中公讲师解析：A词序不当，改为听取和讨论B句式杂糅，可改为招聘活动在举行，或招聘市场在武汉华师一附中C残缺，在和字前再补上一个同字或与、跟即可。2、在下列句子中找出有语病的一句，并加以改正。①美国前总统克林顿在进行心脏搭桥手术后3周，就已经能够长时间散步，并定出了手术后首次公开露面的时间和地点。②在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。要想在市场上站稳脚跟，必须下决心克服这两大缺点。③律师认为，建筑物上面的搁置物、悬挂物发生脱落、坠落等造成他人损害的，其所有人或管理人应承担民事责任。答案：②改为：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的一是勇气，二是谋略。要想在市场中站稳脚跟，必须下决心克服这两大缺点。3、下列各句中，没有语病的一句是()A.在怒江这种极为特殊的高山峡谷中建电站，产生的环境问题、生态问题和移民问题远远小于其他人口密集的江河地区建设水电站。B.落后地区开发的核心问题是工业化，而工业化模式的选择，特别是主导产业的选择，直接关系到它最终能否与发达地区平衡发展。C.事前评估的缺席还有一个更为根本的原因，那就是人类对自身理性盲目崇拜尤其在科技精英的意识中体现得更为突出。D.我市为达到应届毕业生就业率不低于90%，作为其中一项重要举措的特困家庭毕业生政策性安置工作今起全面启动。答案：B。中公讲师解析：A表达错误，应删去句末的建设水电站C句子杂糅，且尤其与更重复，正确的表述该是：，那就是人类对自身理性盲目崇拜，这种盲目崇拜在科技精英的意识中体现得尤为突出。D后一分句更换了主语，正确的表述该是：，今起全面启动作为一项重要举措的特困家庭毕业生政策性安置工作。

2019解放军文职招聘考试教育学语文知识点855-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2019-04-2717:34:16择取名句的几个方面：1.首选目标：先秦诸子散文和唐宋近体诗中的名句。先秦诸子散文和唐宋诗词代表着民族文化的两个高峰。诸子散文源远流长，影响深远，历代仁人志士立德修身，匡世济民，从中汲取了精神力量，时至今日，仍为读者广泛喜爱。唐宋诗词是民族文化的重要标志，特别是近体诗中的绝句，以方寸之地抒写万物，琅琅上口易读易记。命题者不可能不去扫视这两个时代两种体裁中的名句。2.重点内容：提高思想素质，增进认识能力方面的名句。读书一为明理，一为识事，在这方面，古人留下了许多箴言。这与今天倡导的素质教育的精神也是一致的。提高人的素质，增进认识水准，是名句内容的一个重要方面。3.主要途径：由名人向名句辐射，由课内向课外扩散。名句之名应当说与名人效应密不可分。纵观37条名句的作者，没有学生不熟悉的流水不腐，户枢不蠹，注出处为马总《意林》。其实，此句系马总据《吕氏春秋季春纪尽数》改)。因此，不妨以学生熟悉的名人为中心，向名句辐射。以屈原为例，屈平词赋悬日月，但符合上文界定的条件、应为中学生识记的名句似乎并不多。黄钟毁弃，瓦釜雷鸣(《卜居》)，长太息以掩涕兮，哀民生之多艰，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔(《离骚》)。笔者认为，结合屈原生平，介绍上列课外名句，一般地说，检测非教材中的屈原名句，不会超出这一范围。4.基本材料：中学语文教科书中的名句。试卷中的名句，突破了背诵课文(或段落)的限制，突破了基本篇目的限制，突破了课文文句的限制。举凡知识短文、注释练习中的名句，没有轻重之分，都在熟记之列。从多年的教师招聘考试语文命题来看，名句名篇的考查更加突出常见，所谓常见，一是知名度高，二是常被人们引用，由于新教材规定中学生背诵的篇目大大地增加，考查的范围可能会更加以教材中规定的篇段为主，课外的名句名篇也应该是在阅读和写作中极易碰见的，具有思想性、哲理性、艺术性，语言简练、含义深刻的句子。至于那些不常见的名句名篇可以大胆的暂放一边。多年来的语文教师招聘考试在这方面还未出现艰深、冷僻的怪题、偏题，不过，以后的教师招聘考试可能有淡化文学常识而强化默写名句名篇的趋势，以突出语言材料的积累，来提高语文素养。纵观近几年全国教师招聘考试(春考、夏考)语文试题与北京教师招聘考试(春考、夏考)语文试题，默写常见的名句名篇重点考查我国古代和现代那些名人名作中具有思想性、哲理性、艺术性，语言简练、含义深刻的句子，教师招聘考试中设题一道，采用默写填充的题型考查学生对名句名篇的识记和理解能力。这些句子有的来源于中学阶段所学的课文之中，有的则是课外读物中名人名篇、诗词中的句子，对于名言警句的考查，主要是检测学生识记能力和理解能力，同时还兼有考查个别汉字词语的书写情况