解放军文职招聘考试山西焦化集团有限公司的“三严”“三化”兴厂之道-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
解放军文职招聘考试山西焦化集团有限公司的“三严”“三化”兴厂之道发布时间：2017-10-1920:59:18山西焦化集团有限公司的三严三化兴厂之道山西焦化集团有限公司（简称山焦）前身是山西洪洞焦化厂，1970年开工建设，1982年全面竣工验收，经过十几年的发展建设目前已形成固定资产原值4.49亿元，职工7100人，生产治金焦、尿素、焦化苯、焦油、洗精煤等50余种产品的大型化工企业，其中省优产品占总产值的93.54％，公司连续10年实现利润、上交利税每年递增10％以上，一直保持山西省利税大户和创收大户的地位，成为全国现场管理先进企业全国化工优秀企业和山西省管理示范企业。治厂靠三严坚持不懈10年前山焦曾经是山西省有名的亏损大户，职工人心浮动，多次被报上点名批评，如何扭转这种被动局面呢？以薛佩珍、李学桂为首的新一届领导班子自1985年上任以后，决心改变这种局面，他们首先从基础工作抓起，在学习当时化工企业的标兵－吉林化学工业公司企业管理经验的基础上，结合本厂实际，首先从严制定各种管理标准，根据本厂生产工艺特点，先后制定出179项管理制度，327个岗位责任条例，85种技术操作规程，234种管理标准和479种工业标准（以后经过归纳、整理、提炼共形成1730个管理标准）要求全公司上至领导，下到一般职工，必须严格遵守，执行各项规范的第一年有一次公司有位副经理上班迟到一分钟，立即在全厂进行通报批评，并处以罚款。这件事对全体职工震动很大，他们看到领导动了真格，对严字当头加深了认识，按标准办事在全厂上下逐渐形成一种共识。为了严格劳动纪律，工艺纪律和安全纪律。1990年7月，山焦专门成立了岗位检查处，进一步加强对标准执行情况的检查。在劳动纪律方面，把迟到、早退、脱岗、串岗、睡岗、干私活、看与工作无关的书、报、杂志等七种现象规定为违纪行为。其中违纪一次，当月扣除奖金，年累计违反两次下调半级浮动工资。全年累计6次，予以除名。作为化工企业，防火十分重要。山焦规定在生产区吸烟一次罚款五十元，中层以上干部吸烟一次罚款一百元。岗检处建处6年来，共查处违反三纪人员6503人次（其中违反劳动纪律3216人次，工艺纪律2415人次，安全纪律1962人次）1990年以来，山焦共开除违纪人员十二名，留察违纪人员十二名。在惩罚从严的同时，山焦也特别注意重奖和表彰企业中遵章守纪、有突出贡献的职工。质监处青年助理工程师谢合理自行设计并制成尿素自动取样器，填补了国内外同行业的空白，被评为优秀科技干部，一次性奖金相当于当年公司职工的人均收入总和。合成车间青年女焊工郭晴霞，炼焦车间热修工段长贺兰根也都由于在工作中的出色表现，被授予多种荣誉称号，并获得相应的物质、精神奖励。总之，山焦就是靠着标准严、检查严、奖惩严、迈出了兴厂之路。一、管理靠：三化精雕细刻山焦通过十几年的摸索，不断地把企业纳入规范化管理，他们的做法是：第一，抓小事，职工行为规范化。为了建设文明、高效、安全、优良的企业形象，他们按照生产车间、后辅助车间，先现场、后办公室的顺序，对公司的各个岗位、各个库房、各类物品、各个区域全部实行定置管理，以各岗位更衣柜、工具柜按统一标准绘制并张帖物品定置图，职工存取物品依图办事，整个生产工作现象清洁、美观，人人感到心情舒畅。根据化工生产工艺连续性强的特点，在全公司生产岗位实行工艺巡检顶牌制，1992年起在全公司设制大小标牌700个，牌上标注巡检时间、检查内容、操作工。生产技术处、公司调度室以及岗检处每天都坚持在24小时内定期与不定期检查，并作出检查记录。通过实行工艺巡检顶牌制，使许多潜在于工艺和设备上的问题得以及时发现，许多故障和隐患得以及时消除。备煤车间操作工陈福顺在巡回检查中，发现翻车机支架根部出现裂纹，立即上报，经公司组织人员抢修后避免了一起大型恶性事故。合成氨分厂合成车间操作工马洪喜在巡回检查时，发现者油防空管堵塞，果断采取措施，使化肥系统生产运行正常。为公司挽回了一大笔经济损失。第二，抓内涵、管理内容专业化。专业管理是企业管理的主要内容。山焦充分发挥专业管理处室的职能作用，使专项管理各具特色。在质量管理上，通过严格执行质量三法即投入产出法、质量否决法、优质优奖法，严把原料选购关、产品生产关、质量控制关。把产品质量和每个工作环节紧密联系起来，使企业主导产品冶金被评为世界级民优产品和中华国产精品。在节能管理上，坚持开发与节约并重的原则，认真落实23种计200余条人员考核制度。进入90年代以后，各类产品消耗、指标逐年下调，顿焦综合能耗比国际水平和国内先进水平实际分别低了33.74公斤标煤和43.74公斤标煤，成为山西省节能先进企业。在技术管理方面，坚持科技兴化的方针，自1989年以来先后完成重大科技攻关项目52公斤，其中尿素自动取样器和生化回水净化循环系统以及512循环机减震装置均为国内首创。在财务管理方面，推行目标（费用）管理，设立内部银行，严格财务制度，保证上缴国家税费任务的完成，成为AAA信誉度企业。此外，山焦在安全管理、环保管理、营销管理、干部管理、后勤管理方面都各具特色，为山焦的不断发展和建设作出了贡献。第三，抓落实，专业考核一体化，经过多年的经验总结，山焦认识到为了使党政工团工作紧紧围绕生产经营这个中心，使各项管理达到整体运行，全面发展的目的，他们推行了全方位管理一体化考核办法。具体的做法是：在统一时间内，按规定的检查标准，用统一的考核方法，对公司各单位的管理工作进行统一的检查和考核，每月初用一周时间，有公司领导带队，会同管理部门正职，按约定的顺序听汇报、实地检查、综合讲评并打分。考核得分，在月度综合奖金中兑现，并对前3名予以不同嘉奖。发现重大问题，责令限期解决。一体化考核，不仅使山焦在管理上精益求精，同时也避免了以往各生产部门为应付各种检查疲于奔命的状态，使企业纳入了程序化规范化管理，程序井然，生产稳定。二、严中有爱、严中有情、增加企业的凝聚力山焦在严字上铁面无私，但同时也注意到正确处理严与爱的辩证关系。在物质生活上，尽量想办法让职工安心、舒心。特别是对倒班的一线职工，提供免费夜餐，长期倒班的职工将工资上浮一级，目前全厂已有380名职工享受这种待遇。山焦每年还投入大量资金用于职工教育。497名职工们通过自学，进修取得大专以上文凭，其中3名优秀科技人员由企业出资去国外深造。目前全公司仍有近400余名职工在国内大专院校进修和参加自学考试。在干部选拔上，公司领导鼓励职工毛遂自荐，对于符合后备干部条件的121人，进行跟踪考察，每年接受一次群众评议，目前已有48人被提拔进入领导岗位。山焦地处洪洞郊区，职工子女上学，是每位家长关心的大事。公司设身处地为职工着想，主动与50公里以外的省重点中学－－临汾－中建立联系，凡考入该校的职工子弟，都由企业给予资助。每逢周末还派专车接送。子女顶替，往往也是每位退休职工的心愿。为了满足他们的愿望，凡体检和文化考试合格者，都予以录用。对于文化程度达不到初中毕业程度的，由企业负责出资培训，合格后再予以录用。多年来，公司还组织大批职工前往北戴河、山西析州和太原晋祠疗养院和旅游，使他们在紧张的劳动之余得缓解和休息。山焦严爱结合，不断地造就着一大批爱岗敬业的山焦人。老知识分子吴永忠虽然年过七旬，仍然坚持跋山涉水到省外调查研究，他提出的炼焦方案实施后，每年为公司节约300余万元，光荣地出席了全国化工劳模大会。青年工程师吕旭芒设计的改造尿素生产中解吸气相带液方案，实施每年为公司增加经济效益150余万元，诸如这样的例子，在山焦还有很多。正是这样一大批具有奉献精神的普通人，使公司的活力和生机不断增加，使生产经营活动得到不断地发展。山焦人在生产管理上的成功经验是显而易见的，但是他们没有以此为满足，公司的领导们深刻地意识到，随着市场经济和企业深化改革，山焦生产的产品面对着国际和国内市场的激烈竞争，如何使生产和经营活动更上一层楼，山焦将面临着更大的挑战！选择题1.从激励方法看，山西焦化厂主要采用的激励手段是：A交替运用正、负强化的激励方法B.以负强化为主，辅助于正强化的方法C.以正强化为主，辅助于负强化的方法D.不把各种激励方法作为兴厂之道2.山西焦化厂三严三化从管理理论看，更倾向于：A.泰罗的科学管理理论B.法约尔的管理过程理论C.规则、程序D.系统理论3.从计划的形式来看，山西焦化厂制定1730个管理标准，其内容包括;A.政策、规则、程序B.规则C.规则、程序D.规则、程序、规划4.从人性假设的理论分析，山焦的管理措施更倾向于：A.经济人的假设B.社会人的假设C.自我实现人的假设D.复杂人的假设5.从山焦的作法分析，你认为他们最成功的经验是：A惩罚从严，严格劳动纪律B.抓基础工作和制度建设C.发挥专业职能部门的作用D.关心职工，为他们排忧解难参考答案：1.B2.A3.C4.D5.B
2019解放军文职招聘考试教育学语文知识点200-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-04-2707:24:26案例分析题是语文教师招聘考试中经常遇到的一种题型，在多个省市地区的语文教师招聘考卷中都出现过。这种题型分值比重较大，一方面考查考生对语文教学论理论知识的掌握情况，另一方面也考查考生的教学相关能力。很多考生在做这类题时没有清晰的思路，导致得分不高，影响整体成绩。由此，中公讲师程鑫为各位考生提供以下重要信息。一、解题思路1.完整读题，认真圈画。2.联系理论，有理有据。将圈画出的重点与理论相联系。考生只有具备一定的课程理论的积累，在考场上才能找到理论来证明自己预想的评价。可结合新课改的精神、语文课程理念、新课标的要求等，来证明案例中教师的行为是否恰当。3.组织语言，规范作答。在组织答题语言时，一定要做到思路清晰，逻辑恰当。首先，要先表态，说明案例中教师做法是否恰当。其次，要说明原因。在这一步要先概括教师的教学行为，然后用理论依据来论证，也可以阐述对学生的有利或不利影响。再次，如果教师的教学行为不当，那么可以谈一谈正确的做法是什么，在这一步也要用理论来论证。二、例题分析中公讲师程鑫以某地语文教师招聘考试中的一道案例分析题为例，来为大家梳理答题思路。
2019解放军文职招聘考试教育学英语知识点815-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-04-2916:31:29从历年考题看情态动词的用法最近几年个别省份教师招聘试题中常常借助语境来考查情态动词的基本用法及其区别，因此在平时学习时准确理解和掌握情态动词的基本用法十分重要。情态动词的用法复杂多变，在教师招聘试题中，命题者常常利用语境和句子之间意义上的细微差别来考查考生对情态动词的理解和掌握。对于情态动词，除了要求考生能够准确掌握它们的基本用法外，还要充分利用试题所设置的语境来分析句子之间所体现的特殊关系。下面就近几年来教师招聘试题中出现的情态动词的考点进行归纳分析，以便考生们复习掌握。一、用情态动词+have+done结构表示对过去动作的推测，试题中常用过去时态或过去的时间状语给以暗示。情态动词的这一用法可以用对立统一来概括。1.当试题的前句和后句在动作和意义上相互补充说明，且整个句意在动作和时间上是一个整体时，我们可用统一关系来解决这样的试题。常见的结构有：musthavedone：表示对过去动作的肯定推测，常译作一定做了，只能用于肯定句中。其否定形式为can"t/couldn"thavedone?疑问式为Can/Could...havedone?。could/mighthavedone：表示对过去发生的动作的可能性推测，常译作可能做了。如：1)SorryI"mlate.I_____haveturnedoffthealarmclockandgonebacktosleepagain.A.mightB.ShouldC.canD.will该题前句说明了结果，后句接着说出了产生这种结果的可能性，对前句进行补充说明。分析选项可知本题应选A。2)MysistermethimattheGrandTheateryesterdayafternoon,sohe____yourlecture.?A.couldn"thaveattendedB.needn"thaveattendedC.mustn"thaveattendedD.shouldn"thaveattended该题前句叙说一个客观事实，后句对前句进行补充说明，分析选项可知C是错误的;而B、D两项不符合题意。故本题选A。又如：
