解放军文职招聘考试新时期我军管理工作的指导思想-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-12-3113:28:48新时期我军管理工作的指导思想领导我们事业的核心力量是中国共产党。指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。管理具有二重性，即自然属性和社会属性。管理的自然属性体现的是人与自然的关系。它是为了组织共同劳动的需要而产生的，反映了社会协作过程本身的要求，是各种不同的社会生产方式所共有的。管理的社会属性则体现了人与人之间的关系。它反映了一定社会形态中统治阶级的要求，受到生产关系和阶级关系的影响和制约。军队是执行政治任务的武装集团。管理的社会属性，反映在军队管理上，就是鲜明的阶级性、思想性和政策性。这就要求我们牢记上面引述的毛泽东40年前的著名论断，在军队管理活动中坚持党的领导，坚持马克思列宁主义的指导思想，使我军管理工作沿着正确的方向健康地发展。新的历史时期，邓小平把马克思列宁主义、毛泽东思想的基本理论与当代中国的具体实际相结合，创造性地继承。丰富和发展了马列主义和毛泽东思想，把科学社会主义理论与实践推向新的阶段。邓小平是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论这一当代中国马克思主义的创立者。邓小平的思想和理论就是当代马列主义，毛泽东思想。邓小平在主持军委工作期间，在领导我军建设的伟大实践中，继承和发展毛泽东军事思想，提出了一整套军队管理理论、方针、原则和方法，揭示了军队管理的客观规律，创造性地回答了军队管理的一系列重大问题，形成了具有我军特色的管理思想。邓小平军队管理思想是我军新时期管理工作的纲领和指南，是我们研究和解决当前部队管理工作重点、难点和热点问题的强大思想武器。邓小平新时期军队管理思想的内容极其丰富，这里仅就其中的几个主要方面，作一初步的探讨。第一节关于突出人的管理的思想军队管理包括众多的对象，诸如人、财、物，以及时间、信息等等。然而，按照唯物辩证法的法则，事物总是有重点的，只有抓住重点，才能带动一般，增强管理工作的效果。邓小平深刻地指出：所谓管理得好，主要是做好人的工作。好多事故都是因为不会管理，不会做工作，不会做人的工作，不会做思想工作，使矛盾激化而发生的。①这就揭示了管理工作的实质，明确了管理工作的重人是管理活动的主体，管理工作成败的关键，制约着其它一切管理对象。人是管理者，又是被管理者，是管理者因素中最生动、最活跃、最有决定意义的因素。没有人的活动，也就没有管理。人的工作做好了，就能发挥巨大的作用，打仗就可以振军威，建设就可以创奇迹，管理就能出效益。比如抗日战争中我军有个战士一人就缴了敌伪一个连的武器。解放战争中有个班长带领两名战士俘虏了一营敌人。抗美援朝战争中，志愿军有个战士只身就活捉了63名英国兵，有的炊事员手持扁担也活捉了美国兵。可见人的因素是何等重要！邓小平曾经指出，现在世界上有人说，什么都是技术决定，不要完全迷信这个。当然，我们也要讲究技术，①《邓小平文选》第2卷，第78页。不讲究技术是要吃亏的。但是，把电子计算机看成能代替全部指挥职能，那不可能，那样人的能动性也就没有了。他还说，过去我们没有飞机，没有大炮，没有兵工厂，就是靠人的因素，这种人不是普通的人，是有坚定信念的人，是有较高军政素质的人。现代科学技术的飞速发展，尤其是电子技术、控制技术、信息科学等已经广泛应用于军队指挥和管理的各个部门，但是无论电脑如何发达，人类仍然操纵电脑。在创造能力、探索能力方面，什么高效的电脑，也比不上人脑。越是管理高技术兵器，越是加强现代化管理，就越重视做好人的工作。因为，一切管理活动都是要通过人来组织实施的，管理的所有对象、各个环节都要通过人来协调、控制。只有管好人，才能通过人去管好装备，管好编制、时间、信息等等，没有高度思想觉悟、丰富科学文化知识和熟练技能的人，再好的武器装备也不能发挥应有的作用。管理的核心问题是要抓住人这个根本，要以人为中心、力重点、为主要对象。那种见物不见人，不从做好人的工作入手，是决然搞不好管理工作的。人的思想和行为，是受主观因素和客观因素的影响不断变化的，对人的管理具有一定的难度，管理是一门科学，也是一门艺术，对人的管理，又是艺术中的艺术。这就要求广大带兵干邵以高度的事业心、责任感来对待管理工作。只要我们勇于负责，着力探索，努力实践，就一定会掌握好这门科学和艺术，成为一名有效的管理者。在管理中做好人的工作、首先要做好人的思想工作。因为管人就要规范人的行为，调整人际关系，调动人的积极性，而人的行为是受思想支配的，这就必须从思想教育入手做好管理工作。邓小平对此十分重视。他指出，军队一个是一切行动听指挥，一个是自觉遵守纪律，要加强这方面的教育。管理工作中的这种教育是渗透在管理活动之中，伴随着管理工作进行的，是为管理工作服务的。正如毛泽东所指出的：为着维持社会秩序的目的而发布的行政命令，也要伴之以说服教育，单靠行政命令，在许多情况下就行不通。把严格科学的管理建立在说服教育、启发自觉的基础上，这是我军性质和宗旨决策的、是我军的优良传统。管理工作与思想教育是紧密相连、相辅相成的。离开思想教育，管理制度再完善，管理手段再先进，管理措施再周密，也难以达到预期的目的、还容易导致简单粗暴，甚至迷失方向；离开管理工作，思想教育也可能软弱无力。我们做好管理工作，加强作风纪律建设，治理松散，既要发挥条令条例的规范和约束作用，又要做好深入细致的思想教育工作；既要靠禁令，又要靠理喻。动之以情，晓之以理，发挥思想工作的力量、说服教育的力量，以理服人，启发自觉，把管理和教育融为一体，紧密结合起来，才能相得益彰，收到事半功倍的效果。这就要求管理者及时掌握被管理者的思想情况，基层军官要坚持与士兵实行五同，在日常管理中了解和掌握士兵的思想动态，随时知道士兵在什么地方，在干什么，在想什么，有什么困难和问题，有针对性的加强管理，做好思想工作。使人们自觉地遵守纪律，听众指挥，服务管理，从而提高管理工作的效益。现代技术、现代管理，要靠人去掌握，要靠人的积极性、主动性和创造性去运转，而管理人员的主要任务，是促使人们发挥其积极作用，以实现管理目标。邓小平强调在军队管理中做好人的工作，做好人的思想工作，就是要焕发人的精神，激励人的斗志，发挥人的主观能动性，调动人的积极性、主动性和创造性。他在讲到建立奖惩制度时，强调重在鼓励，重在奖，并要求赏罚必须同物质利益联系起来，形成你追我赶、争夺先进、奋发向上的风气；他在讲到对待犯错误同志的态度时，强调要满腔热情地帮助改正错误，帮助他们进步，不要强调惩处；他在讲到发扬民主时，强调群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。这里讲的奖励、帮助和民主，就是调动人的积极性的高超的管理艺术。它说明管理就要重视激励机制的运用，要善于启动人的内在动力，开发人的巨大潜力，把领导对部属、军官对士兵的约束变为部属、士兵的自我约束，把强制性变为自觉性。这样，就能极大地提高管理效益，把部队管理工作搞得生动活泼。那种总想把部属、把战士管理得服服贴贴的，喜欢下级唯命是从；我讲你听，我说你干，我管你服的被动式的管理方式，其结果必然使群众的积极性受到压抑，管理总是在低层次循环，这是管理工作之大忌。我们贯彻邓小平军队管理思想，紧紧抓住做好人的工作，培养部属的主动精神、参与意识，调动人的积极性这一环，就掌握了军队管理工作的主动权。就能带动各项管理工作的开展，从而开创我军管理工作的新局面。
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发布时间：2017-08-1213:40:14rAufschlag,..e100涨价，加价beschdigen+etwA59,100损坏，损伤rErsatz(nurSingular)100赔偿，补偿（只用于单数）sGburtsdatum,Geburtsdaten100出生日期rGeschftsfhrer,-100经理sGeschenk,-e100礼物schenken赠送schicken发送，派遣，合乎礼仪，合适schick时髦的，漂亮的geschickt104善于同人交往的；适合的eIdentifikation(nurSingular)100认出，识别（只用于单数）rKundendienstmitarbeiter,-100顾客服务人员eKundernummer,-n100顾客编号eKundin,-nen100女顾客rLaderbesitzer,100小店主eLieferung,-en100交货，送货Mehrkosten(Plural)100额外费用（复数）rPostbote,-n100邮递员rBote,-n信差，使者，预兆sRisiko,Risiken100,120危险，风险rundumdieUhr100，108昼夜不停地，24小时之久rTarif,-e100价目表，工资标准sTelefonat,-e100通电话sTelefongesprch,-e33,100,114电话通讯vonheuteaufmorgen100从今天到明天
出版学概述-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-1410:40:58一、出版学的学科性质出版学是研究出版活动及其发展规律的科学，其目的是为出版活动提供理论指导。出版学是行业之学，领域之学，其学科性质属于应用科学，不是基础科学。二、出版学的研究对象出版学是关于出版活动及其发展规律的科学，其研究对象就是出版活动与社会的关系以及出版活动本身的规律性。三、出版学的学科内容（一）出版与社会的关系（二）出版物1.出版物精神生产与物质生产的特点及其相互关系2.出版物的社会效益与经济效益及其相互关系（三）出版业1.出版业与相关行业的关系2.出版业的机制体制3.出版业的机构和发展方式（四）出版物市场（五）出版人才队伍建设1.编辑类：编审、副编审（高），编辑（中），助理编辑（初）副编审职责：1)搜集研究有关学科的学术动态和编辑出版信息，提出改进编辑工作的建议或方案。2)制定选题规划，指导有关编辑人员组织实施。3)担任重要书稿的责任编辑。4)复审或终审稿件，解决审稿中的疑难问题。5)对有关图书进行评论。6)总结编辑工作经验，撰写编辑学方面的论著或教材，指导和培养专业人才。编辑职责1)搜集研究本学科的学术动态和编辑出版信息，提出选题设想并进行组稿。2)独立审读、加工整理稿件，检查图书成品3)做好图书的宣传工作，撰写书讯、书评4)总结编辑工作经验，指导、培养助理编辑助理编辑职责：1)协助编辑进行工作2)在编辑指导下，搜集整理有关学科的情报、信息，练习组稿3)在编辑指导下，初审和加工稿件，协助发稿4)检查样书，练习撰写书讯、书评5)分担编辑室内其他工作2.技术编辑类：技术副编审（高），技术编辑（中），助理技术编辑、技术设计员（初）技术编辑职责：承担书稿、尤其是重要或复杂的书稿的技术设计工作研究选择特殊书稿的设计方案解决有关疑难问题，指导助理技术编辑、技术设计员进行工作技术设计员职责：1)在技术编辑指导下，承担一般书稿的技术设计、印制设计，或插图、制图等工作。助理技术编辑职责：1)在技术编辑指导下，承担一般或复杂书稿的技术设计、印制设计，或插图、制图等工作。3.校对类：高级校对（高），一级校对（中），二、三级校对（初）一级校对职责：ž承担各种书稿的校对工作ž承担各种书稿校样的文字技术处理和付印样通读工作ž检查各校次的校对质量，解决校样中的疑难问题ž指导二级校对和三级校对进行工作三级校对职责：在一级校对的指导下，承担一般书稿的初校、二校工作。二级校对职责：在一级校对的指导下，承担一般或复杂书稿的校对工作。（六）出版管理体制、出版法规及宏观管理（七）中外出版历史四、出版学的相关学科出版学是行业之学，领域之学，属于应用科学，不是基础科学。五、中外出版学研究和学科建设概述（一）中国的出版研究和学科建设（二）外国的出版研究与学科建设六、开展出版学研究的的重要意义
