解放军文职招聘考试审计研究的统计分析法述-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-09-2710:58:06审计研究的统计分析法首倡审计理论与实务研究的莫茨和夏拉夫认为，数学方法（定量分析法）并不适用于审计学，除最简单的模型以外，建立适应于审计的数学模型是不可能的。但我们也必须正视德国的马克思（Marx）的看法，即一门学科只有在成功地使用数学时，才算达到了真正完善的地步。科学研究的对象是质和量的统一体，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学语言表达最为简洁明了、无歧义，可以加强对审计理论问题的论证力度，逻辑严密并且更容易被证实或证伪。在确立知识的可靠性方面，有两个一般标准：一是知识可以被证据所支持；二是获得或产生证据的方法可以被证明或再造。在经济、管理学研究中，这两个标准通常以统计推论方式加以实现。从上个世纪末开始，与经济学、财务学等社会科学的演变相一致，基于大样本数据的统计分析方法在审计研究领域站稳了脚跟，并逐渐成为主流的实证研究方法。一、有效性的衡量统计分析法是指通过对研究对象的数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法。统计检验的有效性，必须具备三个特征：一是它们必须有一个概念框架，即必须建立在理论推理上；二是它们必须完全以数据为基础说明它们是否被拒绝；三是必须有可以检验它们的数据与技术（唐埃思里奇，1998）。从技术上看，统计分析法必须同时满足四个有效性（validity），即外部有效性（externalvalidity）、内部有效性（internalvalidity）、建构有效性（constructvalidity）和统计有效性（statisticalconclusionvalidity）。外部有效性是从理论上分析研究问题所涉及的变量之间的关系，并识别出变量之间的作用方向和机理，从而使得后续的实证模型成为因果模型（causalmodel）。内部有效性衡量的是实证模型中解释变量对被解释变量的解释能力和程度，如果实证结果无法通过统计显著性检验、统计方法选择不当（统计有效性）、样本选择存在偏差、遗漏重要的控制变量、没有解决内生性（endogenous）问题，即实证研究缺乏内部有效性，那么将很难得出所关心的变量之间有意义的关系（Libby，BloomfieldNelson，2001）。建构有效性则是连接内部有效性和外部有效性的桥梁，它衡量的是理论上所关注的变量与实证研究中所使用的替代变量（proxy）之间的相合程度，替代变量包含其他额外的信息或者缺乏应该包括的信息都可能损害建构的有效性。总体来说，外部有效性是研究的前提，建构有效性和内部有效性（包括统计有效性）是研究的必要条件；内部有效性主要是实证研究设计的问题，而外部有效性和建构有效性则需要借助规范研究来解决。二、外部有效性的保证外部有效性是统计检验的首要问题，至于后续的建构有效性、内部有效性和统计有效性，相比而言是第二位的问题，也是相对容易解决的问题。好的统计检验，必须具有增量的知识贡献，或者为已经观察到的现象提供新的解释，或者给未观察到的现象提供预测（WattsZimmerman，1986）。因此，没有预测价值的解释是危险的，没有解释能力的预测也是无益的（布劳格，1980），充其量停留在庸俗、人所共知的层面，只是给人们一种原来如此的感觉。在外部有效性方面，能否发现和捕捉到重要的、新颖的而且是可行的研究问题，依赖于研究者长期的规范分析所形成的理论积淀。通过实证审计文献的回顾可以发现，以下专题方向广泛受到青睐：（1）审计意见的研究；（2）审计收费的研究；（3）审计质量的研究；（4）会计师事务所声誉机制的研究；（5）购买审计意见的研究；（6）审计任期的研究；（7）审计市场的研究；（8）行为审计的研究。实证研究还需要严谨的研究设计，需要对变量之间作用机理的细致分析，进而形成可检验的假设。假设包括基础事实、背景理论、对现象本质的猜测、推演出的预言和预见等基本要素，具有科学性、假定性和易变性。它既是科学发展的一个重要的环节和思维方式，又是一种重要的研究方法。假设检验的原则是大胆假设、小心求证，在求证中检验假设，但如果缺少对研究问题特定背景的细致分析以及相关理论分析，缺乏对特定制度背景的深刻理解，研究者常常会根据想当然的假设进行计量分析，以至于出现常识性的统计失误。这类常识性的缺陷只能通过加强对制度背景的剖析来弥补，并且需要借助对理论分析框架的把握来校正（朱玲，2002）。一个典型的例子，是Blackwell,NolandWinters（1998）通过考察服务对客户贷款利率的影响进而检验审计价值的研究。直觉上，研究设计应当是直接考察审计服务变量与贷款利率之间的关系。但这样回归的结果是审计服务变量与贷款利率之间的相关系数显著为正，如果由此得出购买审计服务的公司支付更高的银行贷款利率的结论，那将是令人困惑的，显然也是错误的。他们的研究设计是考虑公司规模因素，具体考察审计服务变量与公司规模交叉项对贷款利率的影响。原因在于银行贷款的利率首先受公司规模影响，规模越大意味着风险越低，而审计服务所能降低的贷款利率与规模有关。具体地讲，大公司购买的审计服务所能降低的贷款利率幅度显著低于小公司所能降低的幅度，没有购买审计服务的大公司的银行贷款利率也可能显著低于购买审计服务的小公司的贷款利率，即审计服务的价值受到审计客户自身规模的影响。
2019解放军文职招聘考试教育学试题367-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-05-0520:25:004.有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20，问这类数中，最小的数是______。5.汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8:00同时发车后，再遇到同时发车至少再过______。6.函数y=1x+1的间断点为x=______。7.在y轴上的截距是1，且与x轴平行的直线方程是______。8.设函数f(x)=x，则f(1)=______。9.在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是______厘米。面积是______。10.函数f(x)=x3在闭区间[-1，1]上的最大值为______。三、解答题1.解答下列应用题前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%，后来又有4人参加课外活动小组，这时参加课外活动的人数占全年级的52%，还有多少人没有参加课外活动？解：设全年级总人数为x人，则x48%+4x=52%，解得：x=100所以没有参加课外活动的人数为100(1-52%)=48(人)。2.脱式计算(能简算的要简算)：[112+(3.6-115)117]0.8解：[112+(3.6-115)117]0.8=[32+(335-115)87]45=(32+12578)45=(32+2110)45=18554=92。
2019解放军文职招聘考试教育学试题36-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-05-0513:33:45(2)814的分数单位是()，再加上()个这样的分数单位就得到最小的质数。(3)2.4时=(时分)1米5分米=()米，5.2立方分米=()升1.4平方米=()平方分米(4)有一个数缩小10倍后，小数点再向右移动两位得到的数是5.21，原来的这个数是()。(5)甲数比乙数多25%，甲数与乙数的最简整数比是(:)。(6)2008年元月30日是星期三，这年的3月6日是星期()。(7)一个三角形的三个内角的度数比是1:1:3，根据角的分类，这个三角形是()三角形。(8)一个圆柱体的高是3厘米，侧面积是18.84平方厘米，这个圆柱体的底面周长是()厘米,体积是()立方厘米。(9)如果甲数为a，乙数比甲数的2倍多5，那么乙数是()。(10)三个连续自然数的和是105。这三个自然数中，最小的是()，最大的是()。(11)A=237，B=227，A和B的最大公约数是()，最小公倍数是()。(12)△+□+□=44，△+△+△+□+□=64那么□=()，△=()。(13)1、1、2、6、24、120，按照这6个数的排列规律，第7个数应该是()。(14)在一幅地图上用2厘米表示实际距离32千米，这幅地图的比例尺是()。(15)一个数增加它的30%是5.2，这个数是()。(16)陈老师把5000元人民币存入银行，定期为一年，年利率是2.25%，到期他能取回利息()元。(利息税为20%)二、判断(每小题1分，共7分)(1)比0.3大而比0.5小的数只有1个。()(2)a是b的15,a和b成正比例。()(3)六年级99人的体育成绩全部达标,六年级的体育达标率是99%。()(4)学校气象小组用统计图公布一周每天气温的高低和变化情况,应选用折线统计图比较合适。()(5)新理念下小学数学课堂教学提倡学生自主学习,合作交流的学习方式。因此每一节课都必须进行小组合作学习。(6)《数学课程标准》提出评价方式多样化，这并不等于不要进行考试。(对)(7)新一轮课改用课程标准代替教学大纲，但是教学理念、教学内容和教学要求都没改变。()
2019解放军文职招聘考试教育学试题940-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-05-0615:02:181.附肢骨共有126块，下列选项中属于附肢骨的是()。A.颅骨和躯干骨B.上肢骨和下肢骨C.长骨和短骨D.扁骨和不规则骨2.行进中迅速、准确、协调地完成各种动作，如突然启动、停止、变向等练习;各种换方向的追逐性游戏和对身体信号做出应答反应的游戏，主要发展学生的()。A.反应速度B.柔韧素质C.协调性D.灵敏素质3.在教学班级学生人数多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材比较熟悉的情况下，宜采用()。A.两组一次等时轮换B.三组两次等时轮换C.分组不轮换D.全班教学两组一次等时轮换：在学生人数不多，新授教材比较难、复习教材也比较复杂的情况下使用。三组两次等时轮换：学生人数较多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材也比较简单。4.国家学生体质健康测试项目中含50米跑、立定跳远、1分钟跳绳、50米*8往返跑，其中以磷酸原系统作为主要供能系统的项目有()。A.1项B.2项C.3项D.4项5.身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循体育教学的特殊规律()。A.认识事物的规律B.人体生理机能活动能力变化规律C.动作机能形成规律D.学习规律6.女生初学排球发球时，宜使用动作简单、便于发力、稳定性强，且能借助转体力量击球的发球方式称为()。A.正面上手发球B.正面下手发球C.侧面下手发球D.跳发球
