解放军文职招聘考试教材体系-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-09-0121:17:41教材体系：指以教学目标和任务为核心，遵循教材选编原则，将经过选择的各种教材按照一定的顺序和要求组合成的统一整体。142．定性评价：指对体育课中的各项评定内容，根据评价者的经验，从理论上对其质量作出的分析与评价。143．预先考核：指通常在学期初，为了解学生基础和特点所进行的考核。144、体育教学：是教与学的统一活动，是学生在教师有目的、有计划的指导下，积极主动地学习与掌握体育、卫生保健基础知识和基本技术、技能、锻炼身体，增强体质，促进健康，发展运动能力，培养思想品德的一种有组织的教育过程，是实现学校体育目标的基本途径之一。145．完整法：是指整套动作或单个动作不分部分地进行教学的方法,它常用于比较简单的动作或者结构严谨、难以分解的动作的教学。三、判断题1、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（）2、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。()3、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。()4、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。()5、投掷比赛中丈量成绩以1厘米为最小单位。()6、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。()7、排球比赛中后排队员不得参与进攻。()有后排进攻8、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。（)9、间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整，它是提高锻炼效果的一种常用方法。()10、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。（）11、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。（）站在练习者侧面，当练习者举腿翻臀时两手握其小腿上提。12、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。（）13、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出。（）最后用力应做到蹬、转、撑、送、挺、推、拨七字。14、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（）正确答案为：摆脱与跑位、传球、运球突破15、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。（）16、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。（）17、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。（）手型是拳、掌、勾。步型有：马步、弓步、仆步、虚步、歇步。手法是：冲拳、推掌、亮掌、穿掌。步法有：上步、跃步、插步、退步。腿法有：弹腿、踹腿、蹬腿。身法：躯干的拧转、展收等。眼法：做动作时眼随手动，定势时势随目注。呼吸方法：跳起时提起，落下和低姿势时沉气，冲拳发力时聚气，一般平稳动作托气。（体育与健康课本）18、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。（）疾跑后突然停止而引起的晕厥称为重力性休克。多见于径赛运动员，尤为以短跑、中跑为多见，有时自行车和竞走运动员也可见到。运动员在进行运动时，外周组织内的血管大量扩张，血流量比安静时增加多倍，这时依靠肌肉有节奏的收缩和舒张以及胸腔负压的吸引作用，血液得以返回心脏，当运动者突然终止运动时，肌肉的收缩作用骤然停止，使大量血液聚积在下肢，造成循环血量明显减少、血压下降、心跳加快而心搏出量减少，脑供血急剧减少而造成晕厥。19、新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了课程以身体锻炼为主要手段，增强学生健康为主要目的的课程性质。（）20、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强。（）
解放军文职招聘考试文体的变化与古文运动-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-2510:35:16南北朝时期尤其南朝通行骈体文，骈即对偶，每两句一对，每句十个字，前四个字一节，后六字一节，又称四六句。这种文体韵律明快，也能写出好作品，读起来上口，但作为公文用，显得呆板。隋初李谔极言骈体之弊（李讲的也是骈体文）：连篇累犊，不出月露之形；积案盈箱，唯是风云之状。文帝曾下令公文不得用此文体，但不奏效。唐初仍通行，陈子昂等再次呼吁废之建议文字复古，即改用秦汉以前的古文体。直到唐中叶以后，经韩愈、柳宗元倡行，才实现了文体改造。韩愈推崇先秦秦汉的散文体，主张用古散文取代骈体文，故称古文运动。名义上复古，实际在古散文传统基础上创新，返求自由、质朴的新散文体，是使文体、文风、语言全面进步的革新运动并且提出文以载道，重视内容，反对空洞形式美，以文害义。作为古文运动的倡导者，韩愈身体力行，把新散文体用于政论、传记、书信以及序跋、墓志铭中，写了大量优秀散文，如《师说》、《原道》等。他的散文气势大，文字极为精炼，不仅为当时所重，也为后代所传。附：韩愈作文言必已出，不与人同。他衡量自己的作品有独特方式，当多数人说好时，他认为流于庸俗；当少数人说好，多数人说不好时，他认为入道了；当多数人看不懂，说不好时，他认为才得道，够水乎了。柳宗元是韩愈古文运动中的得力参与者，他的主要贡献是创作了大量优美的散文。在参与二王八司马改革被驱之后，他更深入地了解了社会，作品更有深度和力度，《捕蛇者说》即是这一时期的作品。他写自然风景《永州八记》，把自己的遭遇、情绪融入自然山水之中，情景交融，浑然一体，成为新散文的杰作。
解放军文职招聘考试美术教材-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-09-0121:10:00美术教材是美术课程内容的重要载体，主要包括教科书和教师参考用书。教材是引导学生认知发展、人格构建的一种范倒，是教师与学生沟通的桥梁。美术教材对学生学习美术的兴趣、认知水平、审美趣味、创造能力和个性品质等有著直接的影响。（一）依据美术课程标撞编写美术教材教材的缩写应依据美术课程总目标的要求，以学段标准和学生身心发展水平为参考，以有利于学生的美术学习作为思考的基点，以提示、设疑、选择、资料提供、方法指导、讨论和解释等方式，展示学习过程。（二）实现内容组织的综合性和合理性美术教科书一般包括课题、作品范倒、教学辅助图、学习活动图片、文字内容、作业方式和评价要求等。在缩写教科书时，可采用单元式、单课式或单元和单课组合式等多种形式，努力实现内容组织的合理性与综合性、注意教科书的趣味性和知识性，注重实践能力的培养。（三）妥善处理传统与现代、中国与外国的关蕞谴择美术教科书内容时，要特别重视优秀的中国传统美术和民族、民间美术，弘扬优秀民族文化，体现中国特色，也要包含经典的外国美术作品，并根据学生的接受能力对现代艺术进行介绍，以阔学生的眼界和思路，培养尊重世界多元文化的志度。（四）鼓髓美术教材呈现方式多样化美术教材以教科书为主，辅以画册、图片、标本实物、作品以及相关的视听影像资料和计算机软件，以形成集成和互动的优势，加强美术教学的效果，促进学习方式的多样化。出版部门要积极探索，缩写与出版有特色的美术教材。同时鼓励各地积极发地方教材和校本教材。
解放军文职招聘考试蒙学教材的发展、种类和特点-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-2816:10:09(1)蒙学教材的发展自古以来，不断有人创编以识字为主的蒙学教材。早在西周时有人就编写了小学文字教学用书《史籀篇》。这是中国厉史上记载的最早的儿童识字课本。汉代编有多种识字课本，其中汉元帝时的黄门令史游编写的急就篇》一直留传至今。到宋元时期，蒙学教材较前代在数里和质量上都有提高，对后来明清时期的蒙学教材的发展都产生了一定的影响。(2)蒙学教材的种类宋元明清时期的蒙学教材按其内容的侧重点不同，可大致分为:①识字教学教材，如《三字经》、《百家姓》;②伦理遵德教材，女味熹的《刁学》;③历史教学教材，如宋王令作《十七史蒙求》、黄继善作《史学提要》等;④诗耿教学教材，如朱熹的《训蒙诗》、《千家诗》等;⑤综合知识类教材。(3)蒙学教材的特点第一，教材符合初步识字阶段的要求。第二，教材的编写注孟与儿盆日常生活的联系，使儿童阅读起来有新鲜感，不觉得冗长枯燥。第三.教材注惫儿童的心理特点和兴趣，选择的内容大都通俗浅易。特别是《三字经》、《百家姓》采用韵语形式，朗朗上口。第四，教材通常突出识字的目的，同时包含一定的知识教育和思想教育的内容。
