解放军文职招聘考试2015军队文职招聘体育学大纲参考：体育的功能-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
解放军文职招聘考试2015军队文职招聘体育学大纲参考：体育的功能发布时间：2017-05-2912:01:29体育的功能及真与其他社会活动之间的关系部分，要求应试者掌握体育的基本功能，了解体育基本功能的现实意义；熟练掌握体育与政治、经济和军事的相互关系，了解体育在教育和文化等社会活动中的作用。一、健身功能与娱乐功能体育基本功能的主要体现；体育运动的身心效应；体育娱乐功能的作用与实现。二、促进个体社会化功能个体社会化功能的含义；体育对个体社会化的促进作用。三、社会感情功能与教育功能社会感情功能的含义；体育对社会感情功能的作用；体育在教育功能上的体现。四、政治功能与经济功能体育的主要政治功能；体育在经济社会中的作用。五、体育与政治体育与政治的相互关系；体育为政治服务的作用。六、体育与经济体育对经济的依赖性；体育促进经济发展的作用。七、体育与教育体育在教育、文化等社会活动中的作用；体育与德育、智育、美育和技术教育的关系。八、体育与军事体育与军事的相互关系及作用；体育提高部队战斗力的作用。九、体育与大众传播国际体育的信息传播概述；我国体育的宣传与传播的方式。
2020年军队文职招聘考试体育学：体育与健康课程标准简介4-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-05-2918:17:004、体育与健康课程的基本理念（1）坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，构建了技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构，融合了体育、生理、心理、卫生保健环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保健康第一思想落到实处，使学生健康成长。（2）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此，在体育教学中，学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。（3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验，促进全面发展的社会主义新人的成长。从课程设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。（4）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益体育与健康课程充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法，并提出相应的教学建议，从而保证绝大多数学生能完成课程学习目标，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要。
2020年军队文职招聘考试体育学：体育与健康课程标准简介5-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-05-2918:17:095、体育与健康课程的课程目标(1)增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;(2)培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯;(3)具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神;(4)提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式;(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。6、体育与健康课程的学习领域目标（1）运动参与目标具有积极参与体育活动的态度和行为;用科学的方法参与体育活动。（2）运动技能目标获得运动基础知识;学习和应用运动技能;安全地进行体育活动;获得野外活动的基本技能（3）身体健康目标形成正确的身体姿势;发展体能;具有关注身体和健康的意识;懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。（4）心理健康目标了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系;正确理解体育活动与自尊、自信的关系;学会通过体育活动等方法调控情绪;形成克服困难的坚强意志品质。（5）社会适应目标建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德;学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。
