2018重庆下半年军队文职招考面试求职动机类问题的致胜之道

求职动机类问题往往会通过直接考察或者间接考察的方式来了解考生选择岗位的动机、能力、性格、价值观等。如谈谈你最喜欢的一本书，结合岗位谈谈将来的工作规划，举例说一件最成功的事这类题目看起来非常简单，似乎不需要什么思路方法就能够作答，但是如果不能清楚的把握考官的出题意图，不能有效的突出自身特点及思考，也是容易掉入陷阱或者无法拿到高分的。下面中公教育专家分享几点高分技巧，致胜之道。一、精准把握考官出题意图在面试的环节中，其实每一道题目的设置都是有目的的，都是为了了解我们的能力、价值观等方面的内容，尤其是求职类问题。如问最喜欢的一本书、一部电影、一个人绝对不是只为了一个简单的答案，一个名词，更多的是希望通过我们的喜好来把握性格特点，进而判断这样的性格是否与将来的工作岗位、工作环境相匹配。再如问周围的人如何评价你，更多的是希望通过侧面的方式来判断我们的为人处事，再来推断是否与机关人际文化相适应。总的来讲，审读题目，判断考官的意图是我们答好此类题目的首要环节。所以，需要各位考生通过总结思考来积累经验，通过换位思考来切实体会。二、全面梳理自身经历在求职动机类问题回答过程中，很多时候需要我们结合自身来回答。而结合自身就需要拿出有说服力的事例。不少同学的经历还是比较丰富的，只要事前把它逐一整理出来，突出自身优势即可。当然还有些同学觉得自身经历太少，无话可说，在这里希望各位同学能够明白一个道理，不是必须参加所谓的大型活动才叫经历，不是必须作为主要负责人才叫能力，我们只要做一个有心人。把自己学习、生活、工作中的点滴回忆起来，由小见大，能够从小事中学会做人、学会做事那就足以说明问题。所以，关键在于对自己的总结和思考。三、学会答题结构和层次每种类型的问题都会有相应的思路，此类问题也不例外。整体来讲，是什么、为什么、怎么办，是核心的几个部分。是什么，主要直接回应考官问题;为什么，往往通过举例子讲道理的方式来解释说明;怎么办，主要说明将来如何解决问题，如何学习、成长。四、沉着冷静、实事求是有时候题目会和其他能力的问题相结合，如应变能力，假如你中了五百万该怎么办?有的同学看到这样的问题非常激动，以为自己真的中了大奖，不能自已，做了很多不切实际的人生规划，诸如创业、周游世界之类，就是忘记了自己是在考。所以，面对任何问题都要沉着以对，抓住题眼，不忘初心。当然，在需要我们结合自己实际情况去谈的时候，切不可胡乱编造，捏造事实，考官是经验非常丰富的，也是非常精明的，在考场上，诚实是底线，假话全不讲，真话不全讲是做人说话之道。

解放军文职招聘考试【给我一个造反的理由】-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-09-07 11:14:25朱棣为这一天的到来已经准备了很久，士兵武器粮食都十分充足，但他还缺少一样东西，那就是造反的理由。造反需要理由吗？需要，非常需要。在造反这项活动中，理由看上去无关紧要，但实际上，理由虽不是必须的，却也是必要的。对朱棣而言更是如此，自己是藩王，不是贫农，造反的对象是经过法律认可的皇帝。无论从哪个方面来看，自己都是理亏的。所以找一个理由实在是很有必要的，即使骗不了别人，至少可以骗骗自己。于是朱棣和道衍开始从浩如烟海的大明法条规定中寻找自己的依据，这有点类似今天法庭上开庭的律师翻阅法律条文，寻找法律漏洞。功夫不负有心人，他们终于找到了法律规则的漏洞，打了一个漂亮的擦边球。朱元璋并非完全没有料到自己的儿子将来有可能会造孙子的反，他制定了一套极为复杂的规定，用来制约藩王，但为了防止所谓奸臣作乱，他又规定藩王在危急时刻可以起兵勤王。即所谓 朝无正臣，内有奸恶，则亲王训兵待命，天子密诏诸王，统领镇兵讨平之 。但这个规定有一个关键之处，那就是需要天子密诏。而在朱棣和道衍看来，这个问题是不难解决的，他们充分发挥了自己厚黑学的本领，对这一点视而不见，公然宣称朝中有奸臣，要出兵 靖难 ，清君侧。更让人难以置信的是，他们居然还将这一套歪论写成奏折，公然上奏朝廷，向朝廷要人，摆出一副义愤填膺的模样，这就如同街上的地痞打了对方一个耳光，然后激动地询问肇事者的去向，并表示一定要为对方主持公道。靖难 理论的提出和发展充分说明朱棣已经熟练的掌握了权谋规则中的一条重要原理：〖如果你喜欢别人的东西，就把它拿过来，辩护律师总是找得到的。腓特烈二世原创〗

解放军文职招聘考试小句1て，小句2 [原因、理由]-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-09-06 11:06:451、小句1て，小句2 [原因、理由]小句1で，小句2 [原因、理由]▲遅くなって，すみません。（我迟到了，真抱歉。）▲最初は言葉が通じなくて，とても困りました。（开始的时候语言不通，非常困难。）▲森さんは頭が痛くて，会社を休みました。（森先生头疼，休息了。）▲説明が上手で，よく分かりました。（解释得很好，我完全清楚了。）▲父は大阪の出身で，いつも関西弁で話します。（我父亲出生在大阪，所以总说关西话。）这种形式还可以用来表示原因、理由。即 小句1 是 小句2 的原因、理由。不过， 小句2 不可以是祈使句。2、名に [用途] [基准]▲この写真は何に使いますか。（这张照片做什么用？）--パスポートの申請に使います。（申请护照时用）～に 也可以用来表示用途和基准。表示用途时，其前面是具体说明用途的名词，后面一般是 使 つか います 等动词。▲スーパーが近いので，このマンションは買い物に便利です。（离超市很近，这个公寓出去购物非常方便。）▲この本は大人に易しいです。しかし，子供には難しいです。（这本书对大人来说很容易，可是对孩子来说太难了。）～に 表示基准时，其前面的名词是基准，后面则一般是表示评价的形容词。3、动（基本形）のに [用途] [基准]▲この写真はパスポートを申請するのに使います。（这张照片申请护照时用）▲このフライパンは卵焼きを作るのに使います。（这个平底锅是煎鸡蛋用的）▲このマンションは買い物するのに便利です。（这个公寓出去购物非常方便）动词基本性＋の＋に 也可以表示用途和基准。与 名词＋に 相同，其后面一般也 是 使 つか います 等动词和表示评价的形容词。4、名ばかり 动▲何で野菜ばかり食べているんですか。（为什么光吃蔬菜呀？）--今，ダイエット中なんです。（正在减肥）▲林さんはカラオケで古い歌ばかり歌います。（林先生唱卡拉OK尽唱些老歌儿）动（て）ばかりいます 名词＋ばかり 表示列举的事务全部相同。▲張さんは毎日お酒を飲んでばかりいます。（小张整天光喝酒）▲森さんはいつも失敗してばかりいます。（森先生老是出岔子）动词て形＋ばかりいます 表示总是发生同样的事情或总是进行同样的动作。 ～ばかり 和 ～だけ 都可以表示限定，但其用 法有3点差异。※5、小句(动词简体形)のが＋見 み えます／聞 き こえます▲空港の入り口に警官が立っているのが見えます。（可以看到机场的入口处站着警官）▲隣の部屋で子供たちが騒いでいるのが聞こえますか。（能听到在隔壁房间孩子们吵嚷的声音吗？）--はい，よく聞こえます。（能，听得很清楚。）▲彼が車に乗ったのが見えました。（我看到他上了车）見 み えます 聞 き こえます 的对象也可以用 小句＋の 来表示。▲森さんがうれしいのが分かります。（我知道森先生很高兴）▲日本語が簡単なのがよく分かりました。（我明白了日语很简单）※ 小句的谓语为一类形容词时用 一类形容词＋の 的形式，为二类形容词时用 二类形容词＋な＋の 的形式

2017解放军文职公共基础知识：行政法之说明理由制度-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-08-22 22:09:32说明理由是关于行政决定必须阐明其理由和真实用意的行政决策程序制度，特别适用于行使裁量权限和不利于当事人的行政决定。这一制度的意义主要是防止行政专横和权利滥用、便于司法审查和法制监督。行政决定所持有的理由需要确切的事实根据和法律政策根据，所以说明理由与指明事实根据和法律政策依据相关联。说明理由是最低限度的程序正当性要求。我国行政立法中规定说明理由制度的，比较典型的是行政处罚法。该法第31条规定，行政机关在作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利。第41条规定，行政机关及其执法人员在作出行政处罚决定之前，不依法向当事人告知给予行政处罚的事实、理由和依据，行政处罚决定不能成立。