2019军队文职招聘军队文职岗位能力考前“捞分”从哪些题型入手？
我们即将迎来上半年军队文职招聘，把握临门一脚尤为关键，那么在这最后时间想要提分，我们从哪里下手呢!走进带你考前捞分。分为5个部分，有，言语理解与表达，判断推理，数量关系和资料分析。根据其难度和我们抓分的重要程度来看，如果我们想要将分数提到稳定到70+那么这三个部分一定要把握：1、片段阅读。2、逻辑判断。3、资料分析。所以最后冲刺阶段，捞分从下面这些题目中下手!一、片段阅读，片段阅读是军队文职招聘提高分数相对较快的一个部分，同学们是否困惑，总是读不明白题目，题目总是需要读两遍到三遍，那么阅读的方法还没有抓住。那么我们来介绍一下3天提升阅读能力的方法：首先要明确阅读的技巧：1、以句子为单位去阅读，读清楚每一句话。2、学会划分层次，如何划分呢?就是按照话题来划分，阅读中，如果遇到了后文的话题与前文发生改变那么划分出另外一个层次。还可以找关键词划分层次。(如：转折词、总结归纳词、因果词)3、分析每个层次的关系，确定答案。其次，练习这个方法。拿5个题目，可以选择2个短文段，3个长文段。不看选项练习分析句子之间的关系，来提升阅读能力。拿5道题目，连续练习5天，能够快速提升阅读的能力。我们试一试呢?二、资料分析，资料分析可谓是我们的大手笔的地方，不仅题目多而且分值大，是我们不能放弃的一个地方，而考前的后期我们如果捞这个地方的分数呢?熟悉公式，记忆速算技巧。公式在考前是一定要熟悉的，并且可以熟练练习尾数分析方法等。提升计算的速度。三、逻辑判断，最后时刻，我们可以去抓一些典型的题型，抓稳技巧。可能性推理抓住两点：一是抓住题干中的话题(可以在结论中分析，看题干论述的是什么?)二是注意力度比较问题：1、量大量小(看到选项中有有些、部分、少数的表述可以放在后面去考虑)2、必然或然(看到可能、也许、大概的表述说明力度较小)三是直接间接(与题干话题相关度大的力度大。)四是综合单一(两个事物比较的题型，两个都提的要比只说其中一个的力度大)。中公教育封闭班次最后未考生提供的常识小册子尤为重要哦，可以在考前看看我们的白皮书等常识的小册子，抓稳常识部分的一些知识点。最后预祝同学们马到成功，成功上岸，抓住最后时机，考前进行捞住这些分数。
2020河北军队文职招考考试军队文职岗位能力资料分析中“比较”那些事儿
资料分析是各位考生在军队文职招聘考试中必须把握的重要江山，关于概念公式和计算方法，相信大家已经学习过很多类似的内容。但是资料分析中除了数值计算以外，还有一些题目需要比较大小，对于这类题目而言，如果都计算出来再比较大小的话不免会浪费时间，专家今天就给大家分享一些比较的技巧，帮助大家更快确定答案。一、型列式比较大小这种列式主要是用来比较比重、平均数、基期值等，对于这种列式在比较的时候主要就是横向或者纵向观察数字特点，判断分数的大小关系。例1：比较通过横向观察这两个分数，分子102大于97,分母79小于81，结合分数性质，分母相同的两个分数，分子越大的分数较大;分子相同的两个分数，分母小的分数较大，左边分数分子大分母小，因此左边分数较大。例2：通过横向观察数字特点，可以发现右边分子分母都是左边分子分母的两倍左右，4366是2132的两倍多，而5144接近2617的两倍，分子扩大两倍多，分母扩大不到两倍，相当于分子变大，分母变小，分数值变大，因此右边分数较大。例3：通过横向观察数字特点，右边分数分子大分母也大，且都是左边的一倍多，从46.8变大到75.1，增长率大于50%，从增大到，增长率小于50%，分子增长较多，分数值变大，因此右边分数较大。例4：比较通过纵向观察数字特点，左边分数分子是父母的3倍多，右边分数分子是分母的4倍多，因此右边分数较大。上述例题主要就是我们常用的判断型的大小常用的方法，主要是通过观察数字特点，查看横向或者纵向的倍数或者增长幅度的关系判断大小。二、型列式大小比较这种列式主要是已知现期值和增长率，比较增长量的大小。，这个分数值就越大。以上是关于中比较大小的常见列式和比较技巧，相信通过今天的介绍，大家基本能够掌握比较大小的这些技巧，做题的时候也能更加得心应手。更多关于资料分析的技巧请关注中公教育网站。
2019广西军队文职招考考试军队文职岗位能力资料分析致胜技巧之差分比较
资料分析作为军队文职招聘不可忽略的部分，资料的好坏很大程度上影响考试的成败。而资料中往往有一种题型，即分数比较大小，计算起来比较头疼，下面中公教育专家就给大家讲解资料分析中一种非常实用而且高效的比较方法差分比较法。一、差分的含义差分：是指在比较过程中，利用分子大的分数的分子减去分子小的分数的分子作为差分数的分子，用分母大的分数的分母减去分母小的分数的分母作为分母。二、应用环境两个分式比较大小，并且满足分子大分母也大，分子小分母也小。三、比较方法在比较过程中，将分子大分母大的分数放中间，分子小分母小的分数与差分数放两边，利用差分数与其余两个分数中任意的一个分数比较，不等号的方向一致。四、原理差分比较的实质是两个比例的混合，在这借用浓度的混和来帮助各位理解。在差分的计算过程中，有大分数分子是差分的分子与小分数分子的和，犹如不同浓度的溶液混合中不同浓度两种溶液溶质的加和，即为混合溶液的溶质;而差分数分母与小分数分母加和得到大分数分母，也就等价于混合溶液的溶液总量，所以分子大，分母大的分数就等价于混合之后的溶液浓度。而在溶液混合过程中，浓度大的溶液和浓度小的溶液混合，得到的混合溶液的浓度介于两者之间，所以只需要确定差分与其中一个分数的大小关系不等号方向就一致，也就可以确定所要比较的两个分数的大小。以上内容即为差分法比较两个分数之间的大小，在使用的过程中各位一定注意，在式子的书写过程中，务必要将分子大分母大的分数放中间，用差分与其余两个分数中任意一个分数去比较，否则比较结果可能出错。更多考试信息及资料，请关注官网军队文职招聘栏目查看。
2019江苏军队文职招考考试军队文职岗位能力资料分析考点：比重和变化率
在军队文职招聘当中，虽说不是千军万马过独木桥，却也是人多肉少!!!马上要考试的同学们，相信你们对考试的内容已经有了一定程度的了解，资料分析题量大，却不是很难。相信有很多同学对于当中的基期比重(倍数，平均数)，比重(平均数)变化量，比重(平均数)变化率，已经是傻傻分不清楚了，可是你们越分不清楚，考试考的越欢实，基本每年都会有题目让你去求比重，倍数，平均数的基期，变化量，变化率等等。不过不用着急，中公教育专家相信你们在看完这些东西之后，一定能够让你的小脑瓜转一转，会转明白的。对于倍数，比重，平均数而言，我们会发现倍数=分子/分母，比重=部分/整体，平均数=总量/份数。其实都是一个分数形式，在比重当中，我们可以亲切的称部分为分子，整体为分母。当然了，在平均数当中，总量就是分子，份数就是分母。既然如此，那我们不妨在记忆过程当中只记住求分数形式的基期，分数的变化量或者分数的变化率地公式就可以了。那大家现在是否能想起我们的公式呢?(任意的分数形式，分子用A表示，分子增长率用qa表示，分母用B表示,分母增长率用qb表示)求分数的基期=A/B*(1+qb/1+qa)求分数的变化量=A/B*(qa-qb/1+qa)求分数变化率=qa-qb/(1+qb)好了，回忆了公式，接下来就告诉大家一种比较简单的判断方法，来分清我们到底应该应用哪个公式：1.看时间，假设材料当中的时间给了2016年，题目一出现却问的2015年的指标，那可以肯定的是问的为基期，这个时候我们只需要看一眼指标，咦，正好问的是分数形式，这个时候大家就可以心里一喜，直接套用求分数的基期公式即可。2.第二条呢，当然也是看时间(时间相当重要)当题目当中出现2016年某指标相较于上一年怎么样了(变化了，增长了)等相似描述时，不要慌，接下来看选项，发现给的是量的概念，那这个时候呢，万事具备了，发现是在问两个时间相比较的变化量，那无非就是我们学的增长量或者变化量。这个时候呢，看一眼指标，发现是分数形式，那好了，东风也来了，出现比较，问分数形式的变化量，我们妥妥的代入求分数变化量的公式就可以了。3.时间，还是看时间，当题目当中出现上一条的2016年较上一年怎么样了的，拿两个时间做比较的描述时，看选项，给的是率的概念，那无非就是求增长率或者变化率。此时，看指标，咦，正好是分数形式，那妥妥的是在问分数的变化率，我们同样的只需要找数据代入求分数变化率的公式即可。(看时间---看选项---看指标---代公式)中公教育专家相信大家通过阅读，应该可以分清到底用哪个公式了!!!相信你们可以傻傻分的清楚了，分清楚了，那大家一定可以多多拿分，成功上岸!!!
