军队文职人员招聘公共基础写作素材积累：十九大关于社会主要矛盾的论述
紧跟政策潮流，才能很好地把握命题动向，纵观近几年军队文职招聘，命题出发点无一不是紧随热门政策，对于2018年军队文职招聘备考学生而言，十九大必须要了解，而矛盾的转变更是十九大政策的重中之重。在此，中公教育专家就十九大矛盾转变为广大考生做一政策补充。一、十九大矛盾表述。十九大之前的表述：社会主要矛盾是日益增长的物质文化与落后的社会生产力之间的矛盾。十九大报告表述：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需求，和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。二、矛盾转变的依据1、经过改革开放近40年的发展，我国社会生产力水平明显提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，落后的社会生产的提法已经不能真实反映我国发展的现状。2、人民生活显著改善，对美好生活的向往更加强烈，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长，再只讲物质文化需要已经不能真实全面反映人民群众的愿望和要求。3、七个更：随着人民生活水平不断提高，人民群众的需要呈现多样化、多层次，多方面的特点，期盼有更好的教育、更多稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活。同时，人民群众的民主意识、公平意识、法治意识、参与意识、监督意识、维权意识在不断增强。4、影响满足人民美好生活需要的因素有很多，但主要是发展不平衡不充分问题。三、发展不平衡不充分解读发展不平衡，主要指各区域各领域各方面发展不够平衡，包括经济社会发展各个领域各个方面不够平衡，存在一条腿长、一条腿短的失衡现象，制约了全国发展水平提升。表现在很多方面，比如：从社会生产力看，我国仍有大量传统的、相对落后甚至原始的生产力，而且生产力水平和布局很不均匀。从五位一体总体布局看，推动国家和方面发展，实现平衡发展充分发展还不够。从城乡区域发展看发展水平差距仍然较大，特别是老少边穷地区经济社会发展还比较落后。从收入分配看，收入差距仍然较大，而且有3000万人尚未脱贫，城市还有很多困难群众，社会上还存在一些弱势群体。发展不充分，主要指一些地区、一些领域、一些方面还存在发展不足的问题，发展的任务仍然很重要。以上就是关于十九大矛盾转变的具体解读，中公教育专家希望广大考生能从政策变化当中敏锐的把握命题依据，进而提升自身在今年军队文职招聘的政策理解能力。
2013浙江军队文职招考考试综合知识B卷考前33天冲刺策略
考生在备考2013年浙江综合知识B卷的过程中应当注意到，由于综合知识考查的知识点具有范围广，内容多，试题新等特点，最后冲刺阶段的复习和前面的强化复习有所不同，不能够再面面俱到，要掌握一定的备考策略，有重点有取舍的进行复习。为此，中公教育专家通过对浙江历年综合知识真题的细致分析，为考生提供了一些冲刺策略，帮助考生迎战2013年浙江军队文职招聘。一、大纲回顾2013年浙江省根据考生报考岗位的不同，将采用不同的试卷进军队文职招聘评，其中乡镇（街道）机关面向优秀社区干部招考职位的笔试科目为综合知识（B卷）和军队文职招聘（B卷）。其中，主要测查应考人员对政治、法律、管理、经济、科技、公文、党史、国情、人文、生活常识等知识的掌握和运用能力，尤其要引起考生重视的是在浙江省各级机关2013年考试录用军队文职招考公共科目考试大纲中对综合知识（B卷）的考查重点提到了测查应考人员对社区工作知识的了解和掌握。二、冲刺策略（一）重点查缺补漏温故而知新，最后的冲刺阶段，考生要将之前复习的知识点和做过的试题重温一遍，找到自己在之前遗漏的知识点，进行重点复习。因为综合知识涉及的知识面很广，所以考生要根据之前强化复习时用的教材，重温一遍。对于当初一些不理解或者还没记清楚的知识点，建议考生这次要进行重点的复习。同时，对于自己原来做错的试题，考生要进行发散性的思考，以此题为点，寻找相关知识点的面，进行复习，达到融会贯通。同时，考生要重点复习和社区相关的知识点，因为这个在大纲中进行了单独的说明，考查的可能性很大。（二）回归基础很重要考试临近，最后冲刺阶段，牢固掌握基础知识，比大量进行试题训练更有价值。针对综合知识历年的考查特点，一般都集中在基础知识的考查上，比如2012年的综合知识考查中，在历史篇考查了孙中山的联俄、联共、扶助农工的三大政策，毛泽东著作、邓小平理论等知识点。在法律篇则是对最基础的法条记忆及理解的考查，经济部分考查的也是最基础的经济名词的概念等。这些说明了综合知识很注重基础的考查。所以在最后的冲刺阶段，考生牢固的掌握基础知识比什么都重要。1
军队文职招考面试无领导小组讨论考生角色定位系列篇之虎派
一、定义虎派是指那些在无领导小组讨论中能明显具备一个领导者的能力，但是在整个的过程中，并不是很张扬，而是伺机而动，精确的行动，准确的定位，并且一击致命，从而往往成为整个面试的主导者，这就是虎派考生的优势。中公教育专家认为，虎派考生发言不是最多的，毛病显露是最少的，但是控制大局的能力是最强的，并且明显的将自己的闪亮点展现出来，深深的打动了考官，这种考生在绝大多数的面试中都是占据优势的。二、典型虎派在答此题时的特点，中公教育专家归纳如下：各位考官，各位组员，大家好！我的选择是1、2、4。理由如下：第一，正如国家的选拔标准所言德才兼备，以德为先，这一标准已经说明了道德的重要性，而评价标准的德、能、勤、绩、廉，更阐明了军队文职招考在德上应该具备一个很高的高度，形成自我约束，最终将自己的才华用在勤勉工作、做出功绩、执政廉洁，成为人民满意的好公仆；第二，学习能力也很重要，时代在发展，社会在进步，作为国家发展的带头人，更要走在时代的前列，这就需要深入群众，向群众学习；深入实践，在实践中升华；向历史学习，总结发展的规律。这样才能真正的做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋；第三，前两者分别是德商和智商，我将人际关系放在第三位是因为在军队文职招考队伍中具备了优秀的德商和良好的智商，是为民做到真正服务的基本前提，但是仍需要一个基本保障，这就是人际关系能力。良好的人际关系包括对领导的尊重、对同事的关心，对群众的关注，对亲友的关爱，这四者缺一不可。当德商、智商、情商都具备，并且品质优秀，那么在军队文职招考的岗位上一定会是爱民、恤民、敬民的好官员。这样的好军队文职招考也是我要努力做得！考生回答完毕。三、特点1、稳。虎派的考生最大的特点就是在整个的讨论过程中不会因为考场上的风云变幻而将喜怒表现在面部表情上，也不会因为自己的观点被对方质疑而立即冲动进行辩驳，而是在确定时局合适和观点完善的时机进行发言和反驳，不求咄咄逼人，但求步步为营。2、准。狼派的考生往往由于急于成功导致审题出现偏差，但是虎派的考生往往从破题到入题，到解题以及观点的把握，都会拿捏非常准确，这种功底非一日可成，需要十几年的知识积累以及培训阶段有针对性的大量训练方可达到，一旦练成，便是额头王的标识。3、狠。虎派的人往往不是先发制人的，更多的是厚积薄发进行后期的进攻。往往是看狼派后期疲倦了，团结羊派和蝴蝶派将之束缚，然后再将蝴蝶派擒拿，最终将羊派卷入虎口，从而独占鳌头。这就是虎派的狠，前期还彬彬有礼，后期则本性全露，但是杀的精彩，杀的利落，杀的让人心服口服。四、改进但是，虎派也有弱点，当对手都是狼派的时候，一群狼的攻击，虎派也是无法招架的了的。这个时候，只有象派的考生才是真正的霸主，所以，虎派的考生要想在任何时候都立于不败之地，就需要向象派学习，下面专家从三个阶段分别说明虎派向象派学习的地方，从而有针对性的进行改进。（象派的特点此处陈述，虎派篇里将不再赘述）第一、个人陈述阶段。语言简单精炼，能旁征博引，博学古今，擅于运用辩证的论证方式，并注意到主次得当，使得个人陈述阶段能在逻辑的清晰、语言的生动、论证的充实、观点的鲜明、例子的恰当、政策的准确、表达的流畅等各方面都有完美的表现，这样的开场留给考官的第一印象将会是满分。第二、自由讨论阶段。前期积极争取第一个发言者，确立讨论的规则和基本的方向，从而在大方向上为自己的观点铺好道路，并对其他考生的观点进行认真的倾听和适当的记录；中期抓住时机，利用规则的约束、观点的鲜明、有效的说理，来将对手的观点各个击破，当然要懂得游击战和运动战的双重结合；后期，控制讨论进程，团结友人共同对付敌人，擅于利用民主表决的举手方式和群策群力的基本讨论原则来保证观点的最终达成一致。第三、总结陈词阶段。毛遂自荐做最后的总结陈词，当然前提最好是所选答案为最终讨论的一致答案。这是再次展现个人风采的机会，并且在总结阶段尽量的照顾其他考生，要突出集体智慧的贡献，切忌只陈述个人的观点而忽视了讨论中集体的观点。
