考试岗位能力答题技巧：屌丝逆袭先学余数
余数同余问题是数学运算考察的传统题型，也是难点题型。虽然近年来考察有所减少，但对于基础知识与基本题型的掌握仍然不可轻视。岗位能力考试数学运算中余数问题侧重考查考生的逐步分析能力。在解答余数问题时需要考生充分利用相关知识点排除不可能的情形，需要考生具备比较高的分析能力。下文用真题为例，说明余数问题的解题思路。按照常考的题型，余数问题可以分为以下几类：代入排除类型、余数关系式和恒等式的应用、同余问题、同余问题的延伸。一、代入排除类型例1：学生在操场上列队做操，只知人数在90-110之间。如果排成3排则不多不少；排成5排则少2人；排成7排则少4人；则学生人数是多少？（）例2：在一个除法算式里，被除数、除数、商和余数之和是319，已知商是21，余数是6，问被除数是多少？（）二、余数关系式和恒等式的应用余数的关系式和恒等式比较简单，因为这一部分的知识点在小学时候就已经学过了，余数基本关系式：被除数÷除数=商…余数（0≤余数＜除数），但是在这里需要强调两点：1、余数是有范围的（0≤余数＜除数），这需要引起大家足够的重视，因为这是某些题目的突破口。2、由关系式转变的余数基本恒等式也需要掌握：被除数=除数×商＋余数。例3：两个整数相除，商是5，余数是11，被除数、除数、商及余数的和是99，求被除数是多少？（）例4：有四个自然数A、B、C、D，它们的和不超过400，并且A除以B商是5余5，A除以C商是6余6，A除以D商是7余7。那么，这四个自然数的和是？（）岗位能力更多解题思路和解题技巧，可参看。
2019解放军文职招聘考试教育学语文知识点936-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-04-27 18:19:04毫无疑问，在诸多题型中， 诗歌鉴赏 由于古诗词本身的注重积累性和语言的难度，使得它成为众多考生的一大 心病 。那么，我们怎么去把握这类题型的答题思路呢？在这里，中公讲师朱鹏飞就 诗歌鉴赏 题型的解答方法谈一谈个人的一些看法。一、诗歌鉴赏的题型分析我们这里所说的 诗歌鉴赏 ，主要指古诗词而言。根据历年来对语文试卷的分析，诗歌鉴赏类题型所涉及的范围不外乎以下几类：(一)诗歌的形象。主要包括景物形象、人物形象(既包括作品中人物形象，也包括作者形象)提问方式有 这首诗表现了怎样的情景？ 营造了怎样的氛围？ 塑造了怎样的形象？ 景物有什么特点？ 等。(二)诗歌的语言。提问方式有 这首诗歌在语言上有何特色？ 这首诗歌具有怎样的语言风格？ 谈谈这首诗的语言艺术。 该联中最生动传神的字是哪个？为什么？ 等。(三)诗歌的表达技巧。提问方式有 这首诗歌采用了何种表现手法？ 诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 等。(四)诗歌的情感主旨。提问方式有 这首诗表达了怎样的思想情感？ 表现了怎样的思想情趣？ 主旨是什么？ 等。
2019解放军文职招聘考试教育学语文知识点43-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-04-26 23:11:203、病名修改。命题趋势：考查的方向是对病句的判定(判断)和修改。无论是选择题还是修改题，准确解答的关键是弄清楚病句的原因。病句的类型有：用词不当，搭配不当，成份残缺，，自相矛盾，否定不当，指代不明，表义不明，重复罗嗦等。例一：下列各句没有语病的一项是 ( C)A. 不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。B.在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。C.网络作为传媒，必须承担社会教育责任。D.坚决打击制作、销售盗版音像制品，切实维持知识产权。例二：下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写在下面的空白处。A.对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。B.针对目前互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。解析：这种题型也是最为传统的语病修改题，给出的句子肯定是病句，无须做判断，只要找出句中的毛病加以改正即可。所以解题的步骤就是先要准确 诊断 句子的毛病，然后揣摩句子要表达的意思加以修改。当然，修改时一定要尽量符合句子的原意。答案：(1)去掉 十分 (2)句末加 的倡议 或将 发出 改为 主张 建议 提倡 。4、仿写拟写。命题趋势：仿写题一般要考查句式、修辞、语意的逻辑关系、表达方式、字数等;学生一定要弄清题干的要求。 题型多为填空题。题型示例：例一：仿照下面一段话前后的句子，再补写一个句子，要求句式、修辞相同，语意连贯。诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行; 诚信好像那沙漠中的甘泉，失去它你将难消干渴;诚信好像那夏日的微风，失去它你将难挡酷暑。例二: 请仿照下面的语句再写一个句子，与前面的语句构成一组排比句。山野里第一朵迎春花开了，我留下了采撷和追求的脚印;园子里的第一阵果香飘来了，我留下了收获和思考的脚印; 丛林里的第一声鸟鸣传来了，我留下了聆听和向往的脚印。5、诗文记诵。命题趋势：主要考查学生的积累情况，要上升到理解和运用。范围以《课标》 7-9年级能背诵诗词文80篇(段) 为准来命题。要求学生识记准确，理解正确;书写正确、工整、清晰;根据要求灵活选择运用古诗文名句。注意古文的默写。08年不会再有对整首诗的默写，现代诗的考查可能性不大。题型为填空题。题型示例：例一：大漠孤烟直，长河落日圆。(唐?王维《使至塞上》)(上句或下句名句默写)例二：曹操在《龟虽寿》中写到 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已 。陆游《十一月四日风雨大作》中与曹诗意旨相同的两句诗是： 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 (比较理解默写)例三：谋闭而不兴，盗窃乱贼而不做，故外户而不闭，是谓大同。(孔子《大道之行也》)(古文的默写)
