《专业综合》刑法学：犯罪目的与动机

犯罪目的，是指行为人通过实施危害社会的行为所希望达到的结果，犯罪目的对犯罪目标的直接指向性，说明了具有犯罪目的的罪过必须具有直接追求性。很明显，间接故意只具有伴随性，犯罪过失对危害结果具有否定性，都不可能具有犯罪目的，只有直接故意，才能具有犯罪目的。犯罪动机，是指行为人实施犯罪的内心起因，我国刑法对犯罪动机没有明文规定，因此，它不是犯罪构成的必备要件。但是，我国刑法分则不少条文规定了情节严重，情节恶劣或情节轻微，犯罪动机无疑是能说明情节的重要因素之一。

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解放军文职招聘考试2015军队文职招聘教育学大纲参考：教育心理学发布时间：2017-05-27 22:56:46一、心理发展的基本理论行为主义的发展理论；认知发展理论；个性社会性发展理论。二、心理发展的基本问题关于遗传和环境的争论；发展的连续性与阶段性；心理发展的 关键期 问题。三、学习理论及其教学应用行为主义学习理论及其教学应用；社会学习理论及其教学应用；认知学习理论及其教学观；人本主义学习理论及其教学应用；建构主义学习理论。四、学习动机学习动机的概念；学习动机的主要理论；运用学习动机理论激发学生学习动机。五、知识的学习知识的概念及分类；陈述性知识的学习；程序性知识的学习；认知策略的学习。六、学习迁移学习迁移的概念；学习迁移的主要理论；促进学习的迁移。七、问题解决问题解决概念；通过教学提高学生问题解决的能力。