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2017解放军文职云南（公共基础知识）精选模拟试题及答案二(5月30日)-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

2017解放军文职云南（公共基础知识）精选模拟试题及答案二(5月30日)发布时间：2017-09-22 20:05:271). 16-17世纪，英国物价上涨了256%，工资上涨了145%。地租涨幅远远低于物价涨幅。这一现象出现的原因有( )。①英国成为海上霸主②工业革命③殖民掠夺④奴隶贸易A.①②B.②③C.①④D.③④正确答案：D答案解析：英国成为海上霸主与题干中出现的现象并无直接关系，故不应选①；而工业革命开始于l8世纪，故不应选②。因此，本题应选D。2). 十七大报告指出，事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是( )中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。A.发展B.坚持C.建设D.开创正确答案：A答案解析：胡锦涛同志在党的十七大报告中指出，事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。故本题正确答案为A。

解放军文职招聘考试旧中国电影-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-12-31 15:39:19馆，第一部电影诞生。拍的第一部电影叫《定军山》，主演是谭鑫培，说明第一部片子就是中国的民族形式结合在一块儿，就是京剧。自清末1905年至新中国建立前1948年的45年中，以无声默片和有声黑白片为技术特征，中国电影艺术处于开拓时期即孕育期。那时，半封建半殖民地的旧中国封闭落后、外强入侵、战乱频繁、满目疮夷，中国电影显得稚嫩病弱，但第一代正直爱国的电影工作者顽强努力地以30年代和40年代大都市上海为主要基地，创作出了系列优秀作品。值得回忆的代表成就有如《神女》、《春蚕》、《压岁钱》、《渔光曲》、《迷途的羔羊》、《马路天使》、《十字街头》等等一批优秀佳片。而在这期间，观看电影成了国人的一种精神源泉与支撑。1908年，西班牙人雷玛斯在上海虹口海宁路乍浦路口用铅铁皮搭建了虹口活动影戏院，这一上海最早的专业电影院(也有称中国最早的专业电影院)迅速吸引了大量的观众和仿效者。通过那些早期看到的影片，大家记住了至今也常常出现在挂历上的那些富有感染力的面容。伴随幼年的中国电影的，是让我们倾慕景仰的那些名演员。如袁牧之、郑君里、金山、赵丹、陶金、阮玲玉、胡蝶、周璇、白杨、舒绣文、上官云珠等第一代优秀演员，他(她)们的名字和塑造的角色形象成为那一历史阶段的品牌标志，流传至今。他们的音容笑貌甚至会伴随着走过我们的一生。如果要细数家珍般罗列一下中国早期影片的话，那么，我们可以总括一下，1905年到1949年值得我们回忆的20部国产影片是：《定军山》、《难夫难妻》、《庄子试妻》、《阎瑞生》、《劳工之爱情》、《孤儿救祖记》、《胭脂》、《火烧红莲寺》、《野草闲花》、《歌女红牡丹》、《神女》、《渔光曲》、《马路天使》、《十字街头》、《夜半歌声》、《铁扇公主》、《沙鸯之钟》、《一江春水向东流》、《小城之春》、《乌鸦与麻雀》。到1949年是中国电影拓荒时期和初步形成规模的时期，这一段当中主要出现了一系列非常重要的变化，尤其是30年代以后共产党介入电影业，开展了一个主题电影的工作，就把早期的《鸳鸯蝴蝶片》、《鬼怪片》拉回了现实，投入了抗日和民主的洪流，当时拍的《余光曲》获得了莫斯科电影奖，还有1935年拍的《风云儿女》部片子的主题曲《义勇军进行曲》成为中华人民共和国的国歌，拍了很多有代表性的，比如说《马龙天使》、《一江春水向东流》，揭露了当时反动统治的黑暗，歌颂光明，引导人们向着光明的路上飞奔。

解放军文职招聘考试中国歌剧的发展-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-05-24 20:29:34中国歌剧的发展歌唱艺术及技法学习心得以前对歌剧了解甚少，也不大感兴趣。但这次在课上老师为我们讲述了中国歌剧的发展史，并让我们欣赏了各个时期的代表作，这才让我对歌剧产生了好奇心。歌剧，是将音乐、戏剧、文学、舞蹈、美术等融为一体的综合性艺术。以歌唱为主。音乐----包括声乐和器乐---是歌剧的重要组成部分。我国宋元以来形成的戏曲多大300多种，他们具有歌剧性质。但我们通常所说的中国歌剧是指我国近现代出现的新的戏曲音乐类型，又被称为 新歌剧 。他既不同于传统戏剧部，又有别与西洋歌剧。中国的歌剧分为三个不同的发展阶段，每个阶段都有其鲜明的特色。第一阶段是探索阶段，从1919年至1944年。这个时期的歌剧或是受 五四 新文化的影响，或是为了适应反对帝国主义的爱国斗争的需要。前者，如：黎锦晖的儿童歌剧《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》、《小小画家》等，在倡导科学、民主精神上，在艺术形式通俗化、民族化上，都做出了有益贡献。后者，如：聂耳的《扬子江暴风雨》、向隅的《农村曲》、冼星海的《军民大生产吧》等，都在反映群众革命斗争的内容上、在借鉴西洋歌剧的经验上、在艺术形式民族化的问题上作出了宝贵的尝试。第二个阶段是奠基阶段，从1944年至1955年。是以延安文艺座谈会之后的新秧歌运动为起点的。那是一大批秧歌剧，如：《兄妹开荒》、《夫妻识字》为新歌剧的创作开辟了正确的道路。此后，《白毛女》、《刘胡兰》、《赤叶河》又获成功。中华人民共和国成立之后，进一步探索新歌剧的创作经验。《小二黑结婚》、《王贵与李香香》、《草原之歌》等相继问世。第三个阶段是深入探索阶段，从1956年至今。是遵循 百花齐放，百鸟争鸣 方针，进一步大胆探索新歌剧的创作经验的。这批新歌剧大致有三个创作道路。一、紧靠戏曲的创作道路，如：《红珊瑚》、《红霞》；二、基本上坚持《白毛女》的创作道路，如：《洪湖赤卫队》、《江姐》；三、音乐语言及风格都建立在民间音乐的基础上，在音乐形式创作手法上又借鉴西洋歌剧经验的创作道路，如：《阿依古丽》等。十年动乱，新歌剧停止了创作。1976年之后，新歌剧又有了新的突破，如 《伤逝》、《芳草心》《第一百个新娘》等。新时期，由于歌剧生存环境的变化和艺术观念、歌剧趣味的发展，歌剧创作出现了明显的两极分化的趋势：一种是雅化趋势，即沿着严肃大歌剧的方向继续深入开掘，把歌剧综合美感在更高审美层次达到整合均衡作为主要的艺术探索目标。这种探索的早期成果是《护花神》(黄安伦曲)、《伤逝》(施光南曲)，随后是《原野》(金湘曲)、《仰天长啸》(萧白曲)、《阿里郎》(崔三明等曲)、《归去来》(徐占海曲)，到了九十年代之后，又有《马可孛罗》(王世光曲)、《安重根》(刘振球曲)、《楚霸王》(金湘曲)、《孙武》(崔新曲)、《张骞》、《苍原》(徐占海等曲)、《鹰》（刘锡金曲）、《阿美姑娘》(石夫曲)等作品。就其思想性、艺术性和歌剧综合美的高层次营杂邙论，《原野》、《苍原》、《张骞》可视为新时期严肃大歌剧创作的高峰。另一种是俗化趋势，即把美国百老汇音乐剧作为参照系，探索在中国发展我们自己的通俗音乐剧的途径。这方面最早的成果是八十年代初的《我们现代的年轻人》(刘振球曲)、《风流年华》(商易曲)和《友谊与爱情的传说》(徐克曲)，此后这类探索贯穿于整个八九十年代，公演过的新剧目不下百部，但鲜有成功者。课上观看的歌剧中，让我感触最深的是《白毛女》。首先是它的剧情真挚感人、催人泪下。他深刻地反映了旧社会劳动人民的苦难。并且，它是诗、歌、舞三者融合的民族新歌剧。那优美的词、那悠扬又饱含深情的歌以及那婉转流畅的舞，无一不深深打动着我的心灵。其次，它是我国歌剧史上第一部里程牌式的作品,是中国民族歌剧成熟的标志和发展的奠基石。它的成功演出在我国近现代音乐史上具有承前启后的重要意义,并为我国歌剧创作的发展开辟了一个新的阶段。它不仅对中国歌剧和其他艺术形式的创作产生过广泛影响，而且对它后来的创作也具有重要意义。通过这门课的学习，我了解了中国歌剧的发展，对歌剧的不同风格也有了一定的认识，希望在以后的生活中能更多地接触歌剧、欣赏歌剧。

解放军文职招聘考试中国的教育问题-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-06-27 21:19:27中国的教育问题今、中国にはいろいろな教育の問題があります。教育に関してはどんな国でも問題があると思います。今の日本ではいじめや学生の自殺が教育の問題を越えて、社会の問題になっていますが、中国ではこんな問題はあまりありません。今、論点になっているのは大学に入(はい)るための試験の問題が大きいです。今年の四月から今まで日本に住んでみて、日本の高校生は大学の入学試験であまりストレスが溜まらないように見えました。これは中国とずいぶん違います。中国は大学に入るために一生懸命勉強しています。本人は大学に入りたくないと思っているのに両親が圧力をかけます。そして、まだ中国では大学を卒業していなければ、社会で認められません。給料も大学卒業者と高校の卒業者とはずいぶん違います。一般的に企業はまだ大学の卒業者を欲しがっています。これが中国の教育の問題だと思います。そして、私が考えているもう一つの問題は教育制度がたびたび変わることです。中国には「教育は一国の百年大事だ」という言葉があります。でも、最近の中国の教育政策は一年や二年に一回、はやいときは一年に何回も変わっています。よく変わる制度に学生たちが適応できなくて右往左往しています。いつも被害をこうむるのは学生たちです。そして、まだ人間関係について習うこともたくさんある、そんな学生が仲良くできる友だちを作るのではなく、互いに敵を作ってしまいます。どうして、みんな一緒に学校生活を楽しく過ごすのではなくて、敵にならないとだめですか。こんな大きな問題を解決するためには国会議員が自分たちのためにではなくて、学生たちのことを考えて政策を作らなければならないと思います。もっと安定した教育のために。