2019解放军文职招聘考试教育学化学知识点29-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-04-29 18:51:49化学物质及其变化一、物质的分类把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系，叫分散系。被分散的物质称作分散质(可以是气体、液体、固体)，起容纳分散质作用的物质称作分散剂(可以是气体、液体、固体)。二、物质的化学变化1、物质之间可以发生各种各样的化学变化，依据一定的标准可以对化学变化进行分类。(1)根据反应物和生成物的类别以及反应前后物质种类的多少可以分为：A、化合反应(A+B=AB)B、分解反应(AB=A+B)C、置换反应(A+BC=AC+B)D、复分解反应(AB+CD=AD+CB)(2)根据反应中是否有离子参加可将反应分为：A、离子反应：有离子参加的一类反应。主要包括复分解反应和有离子参加的氧化还原反应。B、分子反应(非离子反应)(3)根据反应中是否有电子转移可将反应分为：A、氧化还原反应：反应中有电子转移(得失或偏移)的反应实质：有电子转移(得失或偏移)特征：反应前后元素的化合价有变化B、非氧化还原反应2、离子反应(1)、电解质：在水溶液中或熔化状态下能导电的化合物,叫电解质。酸、碱、盐都是电解质。在水溶液中或熔化状态下都不能导电的化合物，叫非电解质。注意：①电解质、非电解质都是化合物，不同之处是在水溶液中或融化状态下能否导电。②电解质的导电是有条件的：电解质必须在水溶液中或熔化状态下才能导电。③能导电的物质并不全部是电解质：如铜、铝、石墨等。④非金属氧化物(SO2、SO3、CO2)、大部分的有机物为非电解质。(2)、离子方程式：用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子。它不仅表示一个具体的化学反应，而且表示同一类型的离子反应。
2019解放军文职招聘考试教育学化学知识点22-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-04-29 18:49:52(四)小结与作业课堂小结，利用铜锌原电池的工作原理解释在新课之前的实验现象，说明苹果，西红柿中含有电解质溶液，和铜片、锌片以及导线共同构成了一个原电池装置，将化学能转化为电能，使电流计的指针发生偏转。让学生在学案中自己小结，能使学生体会到一堂课中的乐趣和收获，老师做要点补充。并布置作业：1(题)课本44页1题、2题2(选做题)制作水果电池。板书设计：化学能与电能一、原电池的工作原理和构成条件：两种活动性不同的金属(或非金属质)作电极，产生电位差;电解质溶液，作反应介质，提供离子移动;连接两极的导体线等，形成闭合回路，引出电流。二、原电池概念：将化学能转化为电能的装置。三、原电池中发生了电子或阴阳离子的定向移动原电池负极：活泼金属-向外线路提供电子-锌原电池正极：较不活泼金属或石墨-接受外电路的电子-铜电极反应方程式：负极：Zn-2e=Zn2+正极：H++2e=H2电池反应方程式：Zn+2H+=Zn2++H2
2019解放军文职招聘考试教育学化学知识点14-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-04-29 18:48:03例如：化合物化学式的书写创设情境：写出NaCl、MgCl2、AlCl3的化学式，创设问题情境为什么氯原子的个数不同，以此引出化合价的概念。在提出设问化合价与什么因素有关？之后教师引导学生回忆钠原子和氯原子得失电子形成阴阳离子的过程，并类比让学生推出MgCl2、AlCl3形成的过程。学生很自然的理解了化合价与原子最外层电子数有关。在这样的基础上，再学习化合物化学式的书写就比较容易了。通过一系列层层推进的问题，逐渐深入，让难点知识被分解成若干个环环相扣的小问题，不但易于突破难点，更有利于学生对知识的理解。五、有开放性开放性的问题情境，没有固定的正确答案。学生可以从不同的角度分析和回答问题，从而充分调动学生的主观能动性，有利于学生创新思维的培养。例如：我们的水资源创设情境：要求学生以水为话题，谈谈自己对水的认识。这样的问题情境开放度大，学生发挥的空间大，每个学生都有话可说，提升了学生课堂的参与度。学生从水的性质、水的存在、水的变化、水污染、水资源的保护......多方面多角度介绍水，课堂气氛活跃。
2019解放军文职招聘考试教育学化学知识点12-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-04-29 18:47:36课程改革对课堂教学提出了更高的要求，无论是教师考试的试讲还是真正课堂教学，都少不了情境的创设，下面中公讲师杨霞给大家总结出几个创设情境应当注意的问题。一、贴近生活学习的目的是为了将所学知识应用于实际。化学是一门与生活密切联系的学科，因此，在问题科学性的前提下，问题情境要来源于生活。通过学生感兴趣的生活事例创设问题情境，这样不但可以降低知识的陌生度，激发学生的学习兴趣，还能体现出化学的实用性。例如：有关化学式的计算创设情境：据央视3 15特别节目《健美猪真相》报道，河南孟州等地养猪场采用违禁动物药瘦肉精进行饲养。瘦肉精学名盐酸克伦特罗，化学式为C12H18Cl2N2O，食用含有瘦肉精的肉会对人体产生危害，阅读信息学习瘦肉精的相对分子质量、各元素的质量比以及某元素的质量分数等有关化学式的计算。在这样的情境中，使得原本枯燥的计算，变得生动有趣。通过情境引导学生应用所学的化学知识来分析和解决社会生活问题，帮助学生从科学、技术与社会相互联系的视角认识化学，实践从生活走进化学，从化学走向社会的教学理念。二、难度适中问题情境的设置要符合学生的已有认知水平，难度要适中。既不要不假思索就能回答的简单问题，也不要超出学生现有水平很难讲清楚的问题。合适的问题情境是学生通过积极思考和教师适度的引导就能解决，即学生跳一跳就能够到。
