2017军队文职结构化面试：军转面试社会现象类题目论证方法研究-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
2017军队文职结构化面试：军转面试社会现象类题目论证方法研究发布时间：2017-12-28 22:33:131.答题大方向：提出观点(基本确定作答方向，确定好坏) 论证观点(分析出影响或者原因) 落实完善(根据影响提对策治标，根据原因提对策治本)总体来说，综合分析就三类题型，分别为社会现象、政策理解、哲理观点，这三类题型开始作答的时候一般我们都可以大致的表明自己的一个立场，也就是第一步提出观点，这样对于我们进一步展开自己的论述有一个方向，也就是一般的破题语，答题的过程中建议想好一句流畅的语句比较精炼的概括出自己的观点或者是认识，这样对于后续流利作答很有帮助，只有观点或者认识清晰，才可以很好的展开自己的论述。2.论证方法(分析的过程)1)原因分析法：一般原因分析在社会现象类题型中比较好用，因为社会上某种现象出现总会伴随某种原因，有了原因才会出现某种社会现象，这样的社会现象自然就会带来相应的影响，可能是积极的影响，也可能是消极的影响，一般情况对于积极的影响我们应着重分析它具有的价值，然后落实、完善、或者是弘扬;若是消极的影响，那么则需要根据事件出现的原因来展开相应的解决方法，这样答题就很具有逻辑性。[例题].请谈谈你对目前校园欺凌事件的看法。原因：① 学校一味追求成绩，缺少制度建设和监管，忽视了学生的生理健康和素质教育;② 家庭缺少关爱和正确的教育，可能出现溺爱，使得孩子出现过分叛逆的情况;③ 当前很多渲染暴力色彩的影视剧随处可见，孩子无法正确认识影视剧的戏剧性，有样学样，行为上的效仿;2)影响分析法：在社会现象问题中绝大多数现象都是有消极影响的，我们比较容易找到这种现象会产生的危害，只需要根据具体影响来展开论证就可以。就以上面的例题为例① 会影响学校的正常教学秩序，同时也会对学校的管理造成很大的困难;② 可能引发社会舆论，导致家长不相信我们的公办教学能力，给教育的推行造成阻碍;③ 自主要的问题是会给孩子的健康发展带来危害(身体上的伤害，心理上的伤害)3)辩证分析法：多层次，多角度的分析问题，抓住事物的两面性，一般情况在双观点题型和政策理解类题型中比较容易找到辩证的观点，但是辩证的过程应尽量突出重点，是正反面的论证来达到突出重点的过程。在公务员面试中，社会现象类的题型算是比较容易作答的，但是要把题目答得有深度和有竞争能力少不了平时的积累，同时需要锻炼自己的表达能力，来达到语言流畅性和能容描述的准确性。
2017军队文职结构化面试：入情入境才有“滋味”-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
现场模拟是面试中常考题型之一，因为这种题型不仅考察考生的语言表达能力，还考察考生对工作、生活的体验。所以，获得高分的关键是：把自己真正融入情境中。我们来看看并体会两位考生的不同的作答：考生一：老王、老李：你们都休息好了吧，我还有点事儿要和你们说一下，其实也没有多大的事儿，就是想提醒你们一下，办公室里最好不要抽烟啊。你看我们办公室墙上明明已经贴着 禁止吸烟 几个字了，你们还在办公室抽烟，领导看到了不好吧。另外，我们办公室还有很多不抽烟的年轻人和几个孕妇，让他们抽二手烟也不大好吧，所以，还是希望你们不要在办公室最好不要抽烟。考生二：王老、李老：工作累了吧!一上午就看见您们忙里忙外，都没停过。并且，这段时间咱们单位的工作繁重、压力大，也辛苦二位了!在咱们局你们俩可是顶梁柱，可要注意身体啊!老王，你看，你还在抽烟，前几天在路上碰到嫂子还跟我说你还在咳嗽吃药呢，让我在单位看着你别抽烟，在我办公室抽开了，回头嫂子该找我麻烦了啊。老李也是一样啊，上周的体检报告昨天已经拿到了，等会给你们，医生特别嘱咐说几位老同志一定要注意不要喝酒抽烟，里面就有你呢，所以要保重身体啊，咱身体都不比年轻人了。我这有刚从我侄女那儿得来的两罐普洱茶，养生还解乏，你俩试试!如果你是抽烟的老王或老李，办公室主任跟你这样说，你觉得哪一种说法更能让人接受呢，明显第二种说法胜出。他们的区别到底在哪里呢?很简单，既然是现场模拟，也就是说你在生活中碰到这种情景怎么说话，在考场上就怎么说，最根本的就在于要让人觉得你的回答能够符合当时的情境，更契合生活中的做法。在生活中劝服年龄较大的人时一定要委婉，毕竟老同事年龄大好面子，所以不能太直接。比如开头最好能说一些其他的话题拉近关系，而且说服别人接受你的观点的理由一定要合理。题目中的第一种答法太直接让人难以接受，甚至会引起对方反感，但第二种答法从关心对方的健康入手，换位思考，让人更容易接受。
2017军队文职结构化面试：应变题作答要有长远眼光-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
面试中非常重要的一项测评要素叫做应变能力，应变题型灵活多变，形式多样，往往会单独命题，也经常会与人际交往的意识与技巧相结合，这类题型要求考生具备较强的判断能力和解决问题的能力。下面，就一起谈谈在面试中如何答好应变题。一、审题应变题第一步即为审题，在审题中，我们要注意以下几点：1.审问题。一般来说，应变题型中会涉及紧急问题和重要问题。根据总结，我们可以根据轻重缓急，将紧急问题分成以下几种情况：(1)人身安全问题;(2)危险源问题;(3)情绪、争执问题;(4)信息安全问题。对于重要问题，往往每题的情况不同，要是具体题目来看。如：某雪雕公园的一座雪雕发生了坍塌事件，造成了多名游客被砸伤，作为公园负责人，你会如何处理?这道题中的紧急问题就是 多名游客被砸伤 ，而隐含的重要问题则是坍塌的具体原因，以及如何预防。2.审身份。身份的不同，决定了接下来解决问题所能够调配的资源，所能够做事的范围，所以需要考生加以注意。二、注重解决问题如果说人际题中侧重解决有关 人 的问题，那么应变题主要侧重解决 事 。一般遵循的原则是，紧急的问题优先处理，重要的事情着重处理。(1)遇到人身安全问题，首先要做的是将受伤人群及时送往医院进行诊治;如，某小学早餐后，学生出现了呕吐、腹泻等情况，此时，你会怎么办?这时候我们首先需要将学生送往医院;(2)遇到危险源问题，首先要做的是切断危险源;(3)遇到情绪激动问题，我们首先要做的是安抚情绪;遇到争执问题，首先要做的是将双方分离隔离;(4)遇到信息事故问题，作为政府我们首先要做的是正面回应，说明政府高度重视，会在第一时间进行调查，给大家一个满意的答复。三、看问题要长远对于应变题，分析问题、解决问题之后还不够，为了体现政府工作人员的长远目光，我们需要在解决完问题之后，认真总结反思，如何避免此类问题再次发生。如，你是某高校学生处负责人，你校有几十名学生聚集在食堂抗议，要求学校解决食堂饭菜价格高、不许从外面订饭、学校封闭管理等问题，并造成部分餐桌损坏。领导让你迅速处理此事，你会如何做?当我们解决完题中问题后，也应该看到，我们作为学生处负责人，在日后的工作中，是不是应该引导广大学生，采用合理、合法的正规手段解决问题，比如利用 校长信箱 、汇报给辅导员等，避免此类问题的再次发生。四、做好知识的补充由于问题多变，考生要想真正答好应变题，必须要补充知识，多看看社会上存在的一些问题以及解决问题的办法，这样才能以不变应万变，处变不惊。
