解放军文职招聘考试设置样式-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-26 18:33:44设置标题样式1.1.1 设置书籍标题1(章标题)样式选择 格式 菜单中的 样式 命令，打开 样式 对话框。单击 新建 按钮，打开 新建样式 对话框。如图9所示。单击 格式 按钮，从弹出的菜单中选择 字体 命令，打开 字体 对话框。如图10所示。单击 格式 按钮，从弹出的菜单中选择 段落 命令，打开 段落 对话框。如图11所示。单击 缩进和间距 选项卡，在 间距 选项区中将 段前间距 和 段后间距 设为 2行 ， 大纲级别 设为 1级 ， 对齐方式 为 居中对齐 。单击 换行和分页 选项卡，切换到 换行和分页 设置页面。如图12所示。设置完成后单击 确定 按钮返回 新建样式 对话框。在 新建样式 对话框中将 添至模板 复选框选中，以便将 书籍标题1 样式添至附于活动文档的模板，使样式可用于基于该模板新建的文档。如果没有选中此复选框，Word 就只将样式添至活动文档。为了便于在今后的编辑操作中可以迅速应用 书籍标题1 样式，我们为 书籍标题1 样式指定一个快捷键，这样只要按下设定的快捷键就可以快速应用 书籍标题1 样式。设置 书籍标题1 样式快捷键的方法是：单击 快捷键 按钮，打开 自定义键盘 对话框。如图15所示。此时光标在 请按新快捷键 框中闪烁，按下为 书籍标题1 样式设定的快捷键Alt+1，接着单击 指定 按钮，将Alt+1快捷键指定到 书籍标题1 样式。单击 关闭 按钮返回 新建样式 对话框。所有的设置结束后，单击 确定 按钮返回 样式 对话框，单击 关闭 按钮将 样式 对话框关闭。这时就完成了对 书籍标题1 样式的设置工作。
解放军文职招聘考试页面设置-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-26 18:33:18为了在以后的编辑工作中，真实反映出所制作书籍的实际页面效果。因此在进行编辑操作工作之前，我们先对页面效果进行设置。设置书籍开本在本次学习中，我们以制作一本A4(16开)规格开本标准的书籍作为示例。选择 文件 菜单中的 页面设置 命令，打开 页面设置 对话框，单击 纸型 选项卡，从 纸型 下拉列表框中选择 A4 规格， 并将方向设置为 纵向 。最后单击 确定 按钮使设置生效。如图1所示。图1设置版心一般情况下A4格式的版心标准为23.7厘米(高) 16.4厘米(宽)，当然此标准也不是绝对的，你也可以根据所制作书籍的特点对版心标准进行一些调整。设置版心的方法是，选择 文件 菜单中的 页面设置 命令，打开 页面设置 对话框，单击 页边距 标签，将上、下边距设为 3厘米 ，左边距设为 2.4厘米 ，右边距设为 2.2厘米 。由于制作的书籍将要采用双面打印方式进行打印输出，即在每张纸的正反两面都要打印，所以需要将 对称页边距 选项选中，以便在双面打印时，使相对的两页具有相同的内侧或外侧页边距。 装订线位置 选择为 左侧 。如图2所示。图2设置版式在本次书籍制作中，我们将首页设计为封面页，因此首页就不需要页眉和页脚，另外在书籍正文页面中，奇数页与偶数页的页眉内容不同，在偶数页的页眉中需要将书籍的名称添加上去，而在奇数页的页眉中则包含章标题。这样就需要在 版式 中对相应选项进行设置。具体设置方法是：选择 文件 菜单中的 页面设置 命令，打开 页面设置 对话框，在 页面设置 对话框中单击 版式 选项卡，在 页眉和眉脚 选项区中将 奇偶页不同 和 首页不同 两个复选框选中，以备将来对页眉和页脚做进一步的设置。设置完成后单击 确定 按钮关闭 页面设置 对话框。如图3所示。图3设置页眉、页脚选择 视图 菜单下的 页眉和页脚 命令，这时Word 2000会打开 页眉/页脚 工具栏，并将文档窗口切换为页眉页脚视图方式，此时文本编辑窗口就会变成灰色的不可编辑状态。如图4所示。图41.1.1 设置偶数页页眉、页脚将光标移至偶数页页眉位置，在页眉区输入书籍名称并设置好文字格式和对齐方式。页眉设置完成后，单击 页眉和页脚 工具栏上的 在页眉和页脚间切换 按钮，将光标移至偶数页页脚位置，单击 页眉和页脚 工具栏上的 插入页码 按钮，在页脚中插入页码。1.1.2 设置奇数页页眉、页脚将光标移至奇数页页眉位置，选择 插入 菜单中的 域 命令，打开 域 对话框。先从 类别 列表框中选择 链接和引用 选项，然后从 域名 列表框中选择 StyleRef 域。如图5所示。图5单击 选项 命令，打开 域选项 对话框，单击 域专用开关 选项卡，从 开关 列表框中选择 \n 开关，单击 添加到域 按钮，将此开关选项添加到域代码框中。如图6所示。图6单击 样式 选项卡，从 名称 列表框中找到 书籍标题1 样式名称，然后单击 添加到域 按钮。如图7所示。图7单击 确定 按钮将设置的域插入到奇数页页眉中，这时可以看到在奇数页页眉中自动出现了该奇数页所在章的章编号及章标题内容。如图8所示。图8单击 页眉和页脚 工具栏上的 在页眉和页脚间切换 按钮，将光标移至奇数页页脚位置，单击 页眉和页脚 工具栏上的 插入页码 按钮，在页脚中插入页码。由于奇数页页码一般是靠右放置的，单击工具栏上的 右对齐 按钮，将页码靠右对齐。
解放军文职招聘考试档案机构的设置-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-10-02 15:47:12档案机构各国政府建立档案机构的原因大致相同，但由于社会体制、意识形态和文化传统的不同，在档案机构的设置上有着较大的差异。在我国，经过建国以来的档案工作实践，已确立了档案室 档案馆的档案管理机构模式，在全国范围内构成了一个档案管理的严密、完整的组织体系，并在档案事业中发挥着重要作用。谢伦伯格将设置档案机构的原因概括为四个方面：其一， 直接的，显然也是最起作用的原因，是提高政府工作效率的实际需要。其二， 是文化方面的原因。其三， 和个人的切身利益有关。其四， 是政府公务方面的原因。第一节 档案机构的设置在十八世纪前，世界各国的档案管理机构都是以附属的形式出现的档案库。如中国从天府到皇史宬；西方国家中世纪前的各类档案库。1789年，法国爆发资产阶级大革命，对档案机构进行了改革，建立了国民议会档案馆，第一次建立了具有全国统一规模的的档案馆，从而带动了欧洲各国相继建立综合性国家档案馆，以及相关档案管理机构，并逐步构成从中央到地方的档案管理机构网络。一、档案机构建设是政府的职责政府应在档案馆的政策调整、机构设置、人员配备、经费支持等方面发挥作用，以保证档案馆的正常运作。二、档案机构是社会记忆的保存场所档案机构的工具价值就体现在其是人类自觉创建的社会记忆信息控制系统。其基本功能在于不断地积累人类认识自然和社会的知识成果，并以此为前提，不断构建，又不断丰富和更新人类控制自然、控制社会的信息系统。三、档案机构是社会信息的控制系统美国文化学家怀特曾说过： 文化的起源把进化过程提高到一个新的阶段。对于人类这个物种来说，它不再需要通过缓慢的生物学上的变化过程去获得新的力量和技术；现在，他拥有一种超机体的适应和控制的机制。这一机制能够自由的自行发展。 档案馆机制的产生和形成，是维持人类文明进步的重要条件。四、档案机构的职责（一） 天下遗文古事靡不毕集于太史公 。（二） 史记石室金匮之书 。（三）究天人之际，通古今之变，成一家之言。五、档案机构的发展趋势在上世纪80年代之后，随着档案概念基础的变化，导致根据国家档案概念建立起的以司法 行政管理为基础的档案工作向建立在更广泛的公共政策和和利用基础上的社会 文化档案概念的变化，政府对于档案机构的职责也从行政的需要向社会和大众的需要实现扩展，档案机构则由政府的后备资源库向社会的文化资源库发展变化。促使档案机构从 国家模式 向 社会模式 转变。
解放军文职招聘考试议程设置（agenda-setting)理论-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-12-23 21:43:49议程设置（agenda-setting)理论：（1）议程设置，是英语agenda-setting的对译。（2）议程设置功能：是指大众传媒的一项表现显著、作用突出的功能。对被大众传媒包围的受众而言，大众媒介为受众安排了 议事日程表 ，引领了他们议论话题的范围，影响了他们对于 当前大事 及其重要性的认识和判断，决定了人们谈什么和想什么。（3）媒介拍一，受众拍一；媒介拍二，受众拍二；（4）议程设置理论是大众传播宏观效果论的代表理论之一。某种意义上，报纸是设置地方性议题的原动力。 －－－诺顿 朗在多数时间，报界在告诉人们该怎样想时可能并不成功；但它在告诉它的读者想些什么时，却是惊人的成功。－－－伯纳德 科恩大众媒介促使公众将注意力转向某些特定的话题。媒介帮助政界人士树立公众形象，媒介还不断披露某些人与事，暗示公众应当去想它，了解它，感受它。－－库尔特 兰和恩格尔 兰一、议程设置功能理论的提出（一）查普尔希尔研究1968年，研究者为麦库姆斯和肖。研究该年美国总统竞选期间，大众传媒报道内容和报道倾向对选民的影响。（二）议程设置功能假说示意图 。P215. （麦奎尔和温达尔提出）二、议程设置功能理论的特点1、 议程设置功能 假说着眼点在传播效果的最初阶段－－认知层面，针对 想什么 而不是 怎么想 。2、该理论考察对象不是媒介的个案报道和短期传播效果，而是整体的大众传播经过较长期系列报道所产生的长期、综合和宏观的社会效果。注重其日常性和连锁性。3、该理论暗示了 媒介建构环境 的媒介观。传媒对于现实不是 镜子式 再现，而是有目的的取舍。拟态环境。三、媒介议程和真实世界（一）芬克豪泽关于媒介报道内容、公众关注程度和真实生活之间的关系研究：A．以美国社会异常活跃的20世纪60年代为研究时间范畴。通过统计10年间每一年在三家周刊《时代》《新闻周刊》《美国新闻和世界报道》上出现的各种事件次数获得媒介内容；B．以盖洛普民意测验（gallup polls)方式询问公众 美国面临最重大问题 ；C．根据《美国统计摘要》和其它信息来源，可以得出一个事件在实际生活中重要程度。D．研究结果：1、公众重要事件排序和与媒介报道频率有明显对应关系。2、这十年媒介的报道并不能与事件的真实很好吻合。比如对于校园骚乱、城市暴乱等事件，媒介报道高峰比事件真实高潮早一至两年。四、议程设置功能理论研究议程理论认为，新闻媒介提供给公众的不是世界的本来面目，而是新闻媒介的议程－是对世界上发生的事件的有选择地报道。提出议程理论的人试图描述和解释：消息是怎样选择、编辑和提供的－即所谓的 把关 过程；产生议程；这一议程对公众的影响。 德弗勒五、议程设置理论研究新趋向谁来为媒介设置议程？谁来改变媒介的议程？媒介社会学研究。（总统，媒介？）具体议题和抽象议题哪个更容易产生议程设置效果？议程的时滞问题。议程设置如何起作用？议程设置还是议程建构？媒介不是镜子，媒介更像探照灯。 李普曼六、议程理论的意义和局限意义：1、反拨了大众传媒的有限效果或无力效果论，从考察大众传媒影响人们认知出发，重新揭示了大众传媒的巨大影响力，对传播效果研究摆脱既有框架有突破意义。2、将大众传媒背后的控制问题讨论再次推向前台。把关问题。媒介起作用的 力学问题 －政治、经济、文化综合作用的结果。局限：1、只强调传媒巨大的 设置 社会议题一面，没有涉及反映社会议题一面，媒介的议程设置的最终效果，从长期来看，不能忽视时代、文化背景和受众等方面的的因素。
