2019解放军文职招聘考试法学题库650-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-04-25 23:27:0751.关于对全面推进依法治国基本原则的理解，下列哪些选项是正确的?A.要把坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一起来B.坚持人民主体地位，必须坚持法治建设以保障人民根本利益为出发点C.要坚持从中国实际出发，并借鉴国外法治有益经验D.坚持法律面前人人平等，必须以规范和约束公权力为重点52.备案审查是宪法监督的重要内容和环节。根据中国特色社会主义法治理论有关要求和《立法法》规定，对该项制度的理解，下列哪些表述是正确的?A.建立规范性文件备案审查机制，要把所有规范性文件纳入审查范围B.地方性法规和地方政府规章应纳入全国人大常委会的备案审查范围C.全国人大常委会有权依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件D.提升备案审查能力，有助于提高备案审查的制度执行力和约束力A.修订《促进科技成果转化法》，能够为科技成果产业化提供法治保障B.推进反腐败立法，是完善惩治和预防腐败的有效机制C.为了激发社会组织活力，加快实施政社分开，应当加快社会组织立法D.用严格的法律制度保护生态环境，大幅度提高环境违法成本，会对经济发展带来不利影响A.有利于保证公正司法和提高司法公信力B.有助于消除审判权运行的行政化问题C.有助于节约当事人诉讼成本，体现了司法为民的原则D.有利于就地化解纠纷，减轻最高法院本部办案压力A.从符合条件的律师中招录立法工作者、法官、检察官B.实行招录人才的便捷机制，在特定地区，政法专业毕业生可直接担任法官C.建立检察官逐级遴选制度，初任检察官由省级检察院统一招录，一律在基层检察院任职D.将善于运用法治思维和法治方式推动工作的人员优先选拔至领导岗位
解放军文职招聘考试同步辅导基础训练7-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-12-21 20:53:10同步辅导基础训练一、单项选择题1.我国义务教育的教学计划应当具备的三个基本特征是( . )A.强制性、普遍性、基础性 B.免费性、强制性、普遍性C.普遍性、基础性、自愿性 D.免费性、自愿性、强制性2.编写教科书和教师进行教学的直接依据是( )。A.教学计划 B.教学大纲 C.课程目标 D.教学目标3.地方课程属于( )。A.一级课程 B.二级课程 C.三级课程 D.四级课程4.我国现行宪法规定： 国家培养育年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 这是我国学校的( )。A.教育方针 B.培养目标 C.教学目标 D.教育目的5.课程文件的三个层次不包括( )。A.教学计划 B.教学大纲 C.教科书 D.课程目标6.教学大纲一般由说明部分和( )构成。7.课业及进程是指( )。A.课程 B.课程表 C.教程 D.学年8.教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。A.讲义 B.教科书 C.参考书 D.活动指导书9. 初步掌握锻炼身体的基础知识和正确方法，养成讲究卫生的习惯，具有健康的体魄。 属于( )阶段的培养目标。A.小学 B.初中 C.高中 D.大学10.特定阶段的学校课程所要达到的预期结果是( )。A.课程目标 B.培养目标 C.教学目标 D.教育目的二、多项选择题1.学生的学习特点有哪些特性? ( )A.独特性 B.发展性 C.灵活性 D.稳定性 E.被动性2.泰勒的 课程原理 可概括为以下哪几个阶段? ( )A.确定课程目标 B.根据目标选择课程内容C.根据目标组织课程内容 D.根据目标评价课程E.根据学生选择课程三、填空题1.在我国，课程具体表现为教学计划、 和教科书。2.建立在不同的教育哲学理论基础上的课程论及课程的历史传统叫 。3.教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的 是师生在学科教学活动中预期达到的 。4.教科书的编排形式要有利于学生的学习，符合卫生学、 、 和美学的要求。5. 既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。四、简答题1.教学任务包括哪三个方面?2.简述研究型课程的基本内容。五、论述题试论述教科书的作用。
解放军文职招聘考试我国中小学的课程-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-10-15 21:00:46我国中小学的课程一、教学计划1.教学计划的意义和基本内容教学计划是课程安排的具体形式，是指根据教育目的和不同层次和类型学校的培养目标，由教育主管部门制订的有关学校教学教育工作的指导性文件。它对学校的教学、生产劳动、课外活动等方面作出全面安排。教学计划体现了国家对学校的统一要求，是办学的基本纲领和重要依据。教学计划的基本内容：学科设置；学科顺序；课时分配；学年编制和学周安排。2.我国中小学教学计划的改革①建国时期，中小学教学改革的重点放在教学计划、教学内容的改革上，改革了理的课程与教材，制订了新的中小学教学计划，改编了教学大纲和教科书，从而改变了旧的课程的思想政治方向，充更新了基础知识，提高了科学性。②在1958年的 教育革命 中，由于片面强调劳动和参加社会实践，消弱了科学文化基础知识的教学，导致教学计划混乱，教学质量严重下降。③1961年后，中央对教学计划进行了调整，强调学校以教学为主，明确规定了教学与劳动的时间。④在1996年开始的 文化革命 中，学校教学遭到践踏，标榜阶级斗争是主课，并以生产劳动和狭隘的实用知识取代各科系统的文化科学基础知识的科学，大大降低教学质量，贻误了一代人的健康成长。⑤1976年粉碎 四人帮 后，随着教育工作中的拨乱反正的进行，教学改革又重新蓬勃开展起来。⑥1981年，我国又公面了一套新的教学计划，修正了过去的缺点，并陆续发面了一些适当降低要求的灵活性措施。3.义务教育全日制中小学教学计划的制订特点：①整体性②统一性和灵活性相结合③全面性二、教材的编写1.教学大纲的意义、结构与作用教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据。2.教科书和视听教材的意义和作用教科书，又称课本，它是根据教学大纲编写的教学用书。它以准确的语言和鲜明的图表等，明晰而系统地阐述教学大纲所规定的教学内容。教科书一般由目录、课文、习题、实难、图表、注释、附录等部分构成。教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料，可以帮助学生掌握教师讲授的内容，也便于学生预习、复习、做作业等。教科书也是教师进行教学的主要依据，它为教师的备课、上课、布置作业、检查评定学生的知识等提供了基本材料。3.教材编写的基本原则①在内容上要做到科学性、思想性、用性的统一②在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一③教科书的编排形式要有利于学生的学习复习思考题1. 试述课程和教学计划、教学大纲、教科书的概念。2. 试分析教育历上几种课程论的得失。3. 当代国外课程改革的共同趋势是什么？4. 试述我国课程编订的原则。5. 请对我国义务教育全日制小学、初级中学教学计划加以评述，并提出自己的修改意见。6. 请结合所学专业谈谈本门学科教学大纲和教科书的特点。
