解放军文职招聘考试氧族方面试题的解题方法与技巧-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-28 15:43:15金点子：氧族元素包括了初中化学中氧气、水，高中化学中的臭氧、过氧化氢，硫及硫的化合物等。内容多，知识广，且有时还可能扩展到硒、碲、钋等元素。因此对其解题方法的掌握尤其重要。此类试题中的常规题，其解法有过量分析、守恒分析等。此类试题中的信息题，其解法有迁移类比、现象剖析、效用比较等。由于浓硫酸与稀硫酸的性质不同，故在解题时，还必须注意，反应进行时浓度变化引起的反应变化。经典题：例题1 ：（1997年全国高考）向50mL18mol/L H2SO4溶液中加入足量的铜片并加热。充分反应后，被还原的H2SO4的物质的量为 （ ）A．小于0.45moL B．等于0.45molC．在0.45mol和0.90mol D．大于0.90mol方法：根据方程式，将参加反应的硫酸分成两部分，一部分为氧化作用，一部分为酸性作用，然后对其进行分析。但又要注意随着反应的进行，H2SO4的浓度越来越稀，稀硫酸不能与铜片反应，以此被还原的H2SO4的物质的量小于依据化学方程式计算的值。捷径：浓H2SO4与足量的铜反应的化学方程式为：2H2SO4（浓）+Cu CuSO4+ SO2 + 2H2O，从方程式看，被还原的H2SO4应为所给H2SO40.90 mol的一半，即0.45mol（中间值），但由于随着反应的进行，H2SO4的浓度越来越稀，反应停止，故不可能等于0.45mol，一定小于0.45mol。故答案为A。总结：该题存在着一个隐含信息，即随着反应的进行，溶液的浓度逐渐降低，反应自行停止。在解题时必须特别注意此类隐含信息。例题2 ：（1995年上海高考）为方便某些化学计算，有人将98%浓硫酸表示成下列形式，其中合理的是 （ ）A．H2SO4 H2O B．H2SO4 H2O C．H2SO4 SO3D．SO3 H2O方法：质量假想法。捷径：假设原98%硫酸的质量为100g，则98%浓H2SO4中有纯H2SO498g ，水2g。则H2SO4与H2O的物质的量之比为︰= 1︰，可判断A正确，B C错误。D项是A项略作变形，H2SO4 H2O SO3 H2O H2O SO3 H2O，以此得答案为A D。总结：将化合物或混合物按其组成进行拆分，在无机及有机试题中均有出现。
军队文职面试高分技巧：语言运用得体很重要-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2018-07-17 20:57:05一、称呼的使用(一)对考官的称呼据心理学家研究，对别人怎样称呼十分重要，称呼恰当，能使对方产生相容心理;称呼不当，可能会招致对方的不满或反感。在面试中，进入考场后要向考官问好，一般用 各位考官大家好(上午好或下午好)，我是 号考生 ，离场时一般用 各位考官辛苦了 。(二)对 自己 的称呼心理学家告诉我们，多数人既有展示自我的欲望又有不愿意做别人观众的心态，所以中.公专家建议考生当你要表达你的观点时，可以把 我 改成 我们 ，把 我想 、 我觉得 改成 我认为 、 我建议 ，以起到缓释作用。在明确主体、承担责任的语义下又可以巧用 我 字。二、提问中的技巧(一)在没给题本时，考官读完试题后，如果考生没听清楚试题，可以请求考官再读一次试题。比如说： 考生可否麻烦考官再读一次某某题? 考官读题完毕后，要谢谢考官。(二)当考官向你提问时，考生要注意倾听，抓住考官的提问要点，考官未说完，绝不能打断考官。如果考官对你的回答提出意见，要虚心倾听，尊重考官的意见。(三)答题完毕后，考官一般会问： 考生是否需要补充? 这时，考生如果没有重大遗漏，一般回答： 考生没有补充，谢谢考官。 不要在补充上 出卖 自己。当然，中公教育专家提醒考生，如果有关键点的遗漏，还是要进行必要的补充，以免导致大量失分。三、恰当的解释解释是向有关方面或对象说明某事的含义、原因或理由等等。一般来说，解释不是交际的初始行为，而是对对方反应的反应。在面试中，也就是与考官的交流，这一前提特征使解释必然要具有解答、澄清等多种功能。(一)解释的针对性正确理解考官的疑问，有针对性地对考官的问题进行有效的解释，切忌答非所问。必要的时候也可以适当使用间接解释，将会增强自己解释的客观性和说服力。(二)解释的恰当性面对考官的质疑，考生的解释用词要恰当，不能显得不耐烦或自傲。很多时候，考官要求考生解释某一问题，往往就是要看看考生会不会解释，中.公专家提醒考生不能因为自己被误解或回答被质疑而感到不自信，仍然要用富有情感的语言来解释和说明问题。(三)解释的真实性和丰富性解释时若真是情况难以直言，请考生不要寻找借口，强词夺理，更不能胡编乱造。考生应该实事求是，讲明客观原因，表明自己的态度，并做到有理有据，勇于承担责任。
