出版学概述-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-14 10:40:58一、出版学的学科性质出版学是研究出版活动及其发展规律的科学，其目的是为出版活动提供理论指导。出版学是行业之学，领域之学，其学科性质属于应用科学，不是基础科学。二、出版学的研究对象出版学是关于出版活动及其发展规律的科学，其研究对象就是出版活动与社会的关系以及出版活动本身的规律性。三、出版学的学科内容（一）出版与社会的关系（二）出版物1.出版物精神生产与物质生产的特点及其相互关系2.出版物的社会效益与经济效益及其相互关系（三）出版业1.出版业与相关行业的关系2.出版业的机制体制3.出版业的机构和发展方式（四）出版物市场（五）出版人才队伍建设1.编辑类：编审、副编审（高），编辑（中），助理编辑（初）副编审职责：1)搜集研究有关学科的学术动态和编辑出版信息，提出改进编辑工作的建议或方案。2)制定选题规划，指导有关编辑人员组织实施。3)担任重要书稿的责任编辑。4)复审或终审稿件，解决审稿中的疑难问题。5)对有关图书进行评论。6)总结编辑工作经验，撰写编辑学方面的论著或教材，指导和培养专业人才。编辑职责1)搜集研究本学科的学术动态和编辑出版信息，提出选题设想并进行组稿。2)独立审读、加工整理稿件，检查图书成品3)做好图书的宣传工作，撰写书讯、书评4)总结编辑工作经验，指导、培养助理编辑助理编辑职责：1)协助编辑进行工作2)在编辑指导下，搜集整理有关学科的情报、信息，练习组稿3)在编辑指导下，初审和加工稿件，协助发稿4)检查样书，练习撰写书讯、书评5)分担编辑室内其他工作2.技术编辑类：技术副编审（高），技术编辑（中），助理技术编辑、技术设计员（初）技术编辑职责：承担书稿、尤其是重要或复杂的书稿的技术设计工作研究选择特殊书稿的设计方案解决有关疑难问题，指导助理技术编辑、技术设计员进行工作技术设计员职责：1)在技术编辑指导下，承担一般书稿的技术设计、印制设计，或插图、制图等工作。助理技术编辑职责：1)在技术编辑指导下，承担一般或复杂书稿的技术设计、印制设计，或插图、制图等工作。3.校对类：高级校对（高），一级校对（中），二、三级校对（初）一级校对职责：ž承担各种书稿的校对工作ž承担各种书稿校样的文字技术处理和付印样通读工作ž检查各校次的校对质量，解决校样中的疑难问题ž指导二级校对和三级校对进行工作三级校对职责：在一级校对的指导下，承担一般书稿的初校、二校工作。二级校对职责：在一级校对的指导下，承担一般或复杂书稿的校对工作。（六）出版管理体制、出版法规及宏观管理（七）中外出版历史四、出版学的相关学科出版学是行业之学，领域之学，属于应用科学，不是基础科学。五、中外出版学研究和学科建设概述（一）中国的出版研究和学科建设（二）外国的出版研究与学科建设六、开展出版学研究的的重要意义
2020年军队文职招聘考试俄语最常用1200词8-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-06-02 22:19:17Ии 和игра 玩耍，游戏；比赛играть, сыграть 玩идти несов. 去，到；走из 从 里面известный 有名的извинять,извинить 原谅изменять, изменить 变更，改 变изучать, изучить 研究，学习или 或者иметь несов. 有，具有имя 名字иначе 按另外一种方式；否则инженер 工程师иногда 有时候иностранный 外国的институт 学院；研究所интересный ?有趣的， 有意思的нареч? интересно?интересоваться несов. 感兴趣искать несов. 寻找искусство 艺术история 历史；往事их 他们的июль 七月июнь 六月
解放军文职招聘考试自主招生-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-06-28 14:27:23去年，上海复旦大学开始通过面试自主招收学生，今年又有一些学校加入到这一行列。这一新的招生方式在学生中引发了一场讨论。假如你是李华，请根据下表提供的内容给二十一世纪报编辑写一封信反映讨论情况。60% 的学生赞成 40%的学生反对1．面试可以全面综合地评价一个学生；2.鼓励学生发展个性和特长；3．社会需要一种更加开放和有效的录取方式。 1.面试带有主观性、片面性，可能不公正；2.并非所有学生都擅于在面试中展示自己；3.不可能在3-5分钟内评价一个人。注意：1.开头已为你写好，不计人总词数。2.词数：100左右3.参考词汇：comprehensive综合的，subjective主观的，one-sided片面的，evaluate 评价Dear Editor,Recently, a discussion has been held in our school on whether it is reasonable for the universities to admit students through interviews. The results are as follows:________________________________________________________________________________Dear Editor,Recently, a discussion has been held in our school on whether it is reasonable for the universities to admit students through interviews. The results are as follows:60% of the students support this action. They express that interviews can evaluate a student in a more thorough and comprehensive way. It can encourage students to develop their own interests and personalities. What s more, with the development of society, a more open and efficient way to test a student s abilities is needed.On the other hand, the other 40% students are against this idea. They argue that first, interviews may be subjective and one-sided, which could lead to unfairness. Second, not all students are good at showing their talents in interviews. Last but not least, a student can t be judged in only three or five minutes.
