领导开会迟到，应该如何处理？

题目：

你们单位要召开一次会议，还有10分钟就要开始了，这时领导来电话说他要30分钟后才能赶到，作为会议的组织者你如何处理。

回答问题的思路

在本道题目中，最需要大家了解：在没说明具体解决方案时，要分情况进行处理。

1、领导要30分钟后赶到，可以分三种情况：推迟会议、等领导过来开会、直接开始会议。所以需要分情况进行论述。

2、先说明可能发生什么情况，再叙述解决办法。

参考答案

会议即将召开，现在领导却因为一些事情耽搁了不能及时赶到，面对这种情况，我会这样处理：

首先，了解领导对于这次会议是否推迟的指示并严格执行，及时与会议的工作人员和参会人员说明领导不能及时到来的情况，以及推迟举行会议的具体时间、地点，确保下次会议按照既定计划执行。

其次，如果领导要求会议推迟二十分钟召开，我会向大家致歉并希望大家能够耐心等待，我会让与会人员先到休息室进行休息，并且可以先将会议的材料分发给大家，让大家先对会议流程进行一下了解。

最后，如果领导要求先开展会议工作，那么我会根据领导对这次会议的具体指示和要求，认真贯彻执行。领导到来后及时向其汇报相关情况，确保这次会议的顺利进行。

在以后的工作中，我会认真做好沟通协调工作，以及面对各种特殊情况的预案，确保工作的正常进行。

解放军文职招聘考试人大与一府两院之间是否存在领导与被领导的关系-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

解放军文职招聘考试人大与一府两院之间是否存在领导与被领导的关系发布时间：2017-05-14 10:38:13人大与一府两院之间是否存在领导与被领导的关系？问题的缘起：这两道题目分别是：2003年高考文科综合（全国卷）第28题：2003年3月举行的十届全国人大一次会议，选举产生了新一届国家机构领导人，审议通过了 一府两院 的报告。这表明，全国人民代表大会与其他国家机关的关系是（B）A、互相监督、分工合作的关系B、领导与被领导、监督与被监督的关系C、立法机关与行政机关的关系D、立法机关与执法、司法机关的关系2008年高考文科综合（四川卷）第34题：《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》总则中明确规定，各级人大常委会依据宪法和有关法律行使监督职权：对本级政府、法院和检察院的工作实施监督，促进依法行政、公正司法。从中我们可以看出，人大与政府、法院、检察院的关系是（B）①既监督又支持的关系②权力相互制衡的关系③监督与被监督的关系④领导与被领导的关系A．①②B．①③C．②④D．③④问题产生的原因：人大与一府两院之间是否存在领导与被领导的关系？为什么人们对这一问题会产生争议？主要源于大家对这一问题看待的角度和理解上的差异。1、什么是 领导 ？关于领导这一词，解释就有很多种，大家的理解很不一致。从管理学的角度看，领导者与被领导者之间必定存在 决定与执行 、 监督与被监督 、 相互支持 等关系。所以，如果宽泛的理解 领导 一词，人大与一府两院之间必定存在领导与被领导的关系。但是，如果将 领导 一词与 监督 等词汇并列，从狭义上理解，则无法明确说人大与一府两院之间就存在领导与被领导的关系。还要补充说明的一点是： 领导与被领导 与 上下级 之间并不一定存在对应关系。有的是 领导与被领导 关系，但并不是 上下级 。比如，中国共产党作为我国各项事业的领导核心，党委领导同级人大、一府两院的工作，但是他们之间是 同级 ，而非 上下级 。同理，是 上下级 关系的，并不一定相互领导。比如，上下级法院之间、上下级人大常委会之间并不存在 领导与被领导 的关系。2、这种关系是从哪个角度来说的？对于人大和一府两院的关系，从马克思主义的国家学说、中国的社会现实、中国的现行法律三个角度上看，会得出不同的结论。按照马克思主义的国家学说，国家的最高权力机关应当领导和管理全国性的一切事宜，人大当然领导一府两院。从中国的社会现实看，在过去，人大被称为 橡皮图章 ，别说领导一府两院了，其自身很多职权都无法得到落实。现在，人大职权虽说逐步落实，但是，仍然不尽如人意。人们自然不会认为人大能够领导一府两院。但是，作为正在走向法治社会的中国，我们探讨人大与一府两院的关系，或许应该更多的从法律规定的角度分析，弄清两者 应该是 什么关系。虽说现实和 应该是 之间还有距离，但是，我们要做的不是迁就现实，而是应该努力改变现实。而改变的依据，只能是法律。所以，大家只有都从我国现行法律的角度讨论，才可能达成共识。关于本问题的分析与结论：我国现行宪法中关于国家机关之间的关系的表述主要有如下条目：第三条国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。第六十七条 全国人民代表大会常务委员会行使下列职权：(六)监督国务院、中央军事委员会、最高人民法院和最高人民检察院的工作；第六十九条 全国人民代表大会常务委员会对全国人民代表大会负责并报告工作。第八十五条 中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。第八十九条 国务院行使下列职权：(三)规定各部和各委员会的任务和职责，统一领导各部和各委员会的工作，并且领导不属于各部和各委员会的全国性的行政工作；(四)统一领导全国地方各级国家行政机关的工作，规定中央和省、自治区、直辖市的国家行政机关的职权的具体划分；第九十二条 国务院对全国人民代表大会负责并报告工作；在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会常务委员会负责并报告工作。第九十四条 中央军事委员会主席对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。第一百零三条 县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会由主任、副主任若干人和委员若干人组成，对本级人民代表大会负责并报告工作。第一百一十条 地方各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作。县级以上的地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人民代表大会常务委员会负责并报告工作。地方各级人民政府对上一级国家行政机关负责并报告工作。全国地方各级人民政府都是国务院统一领导下的国家行政机关，都服从国务院。第一百二十七条 最高人民法院监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作，上级人民法院监督下级人民法院的审判工作。第一百二十八条 最高人民法院对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。地方各级人民法院对产生它的国家权力机关负责。第一百三十二条 最高人民检察院领导地方各级人民检察院和专门人民检察院的工作，上级人民检察院领导下级人民检察院的工作。第一百三十三条 最高人民检察院对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。地方各级人民检察院对产生它的国家权力机关和上级人民检察院负责。上述条款在表述国家机关之间关系的时候，使用了不同的动词。在表述 人大或人大常委会 与 政府、军委、法院、检察院 之间关系的时候，使用的是 产生、监督、负责、报告、执行 。在表述政府与其下设机构、政府上下级、检察院上下级之间关系的时候，使用的是 领导、负责、报告、服从 。而法院上下级之间用的是 监督 。由此可见，按照现行宪法的规定， 产生、监督 并不等于 领导 ，两组动词之间也不存在包含关系。另外，A国家机关对B国家机关 负责、报告工作 ，也并不必然意味着B国家机关领导A国家机关。通过上述分析可以看出，人大和一府两院之间并不存在领导与被领导的关系。引用中国人大网《人大与 一府两院 是什么关系？》一文的表述，人大和一府两院的关系是：1．决定与执行的关系。人大是代表人民行使国家权力的机关，行使立法、重大事项决定、选举和任免、监督等国家权力。人大制定的法律、法规，作出的决议和决定，集中和代表人民的利益和意志， 一府两院 对此必须加以执行和实施，实现人民的利益和意志。例如，宪法和地方组织法就分别规定，国务院是全国人大的执行机关、地方各级人民政府是地方各级人大的执行机关。人大制定的法律、法规和决定的问题，主要是通过政府去具体执行。2．监督与被监督的关系。人大代表人民拥有对 一府两院 工作的监督权， 一府两院 必须依法对人大负责并报告工作，接受人大的监督。人大依照法律规定对 一府两院 实行监督，既不失职又不越权，督促 一府两院 依法行政、公正司法，把各项工作做得更好，保证把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益。这既是对 一府两院 必要的制约，也是对 一府两院 工作的支持和促进。3．协调一致开展工作的关系。我国的国家机构是一个有机整体。人大与 一府两院 虽然职责不同、分工不同，但目标是一致的，都是为了反映和实现人民的根本利益和意志，共同建设中国特色社会主义。人大通过制定法律、法规和作出决议、决定，统一行使国家权力；在这一前提下合理划分国家的行政权、审判权、检察权，政府严格依法行政，法院、检察院正确适用法律，既避免权力过分集中又避免不必要的牵扯，使各个国家机关既专司其职又互相配合、协调一致地开展工作。总结：同级人大和一府两院的基本关系是：人大产生同级一府两院。一府两院对同级人大和人大常委会负责并报告工作，人大和人大常委会监督同级一府两院的工作。中央军委对全国人大和全国人大常委会负责，全国人大和全国人大常委会监督中央军委的工作。各级人大、各级人大常委会的上下级之间没有领导与被领导的关系。上级政府领导下级政府的工作，下级政府对上级政府负责并报告工作，各级地方政府都接受国务院领导，服从国务院。上下级法院之间是监督与被监督的关系。上级检察院领导下级检察院的工作，下级检察院对上级检察院负责。全国人大与地方人大的关系是领导关系吗？全国人大与地方人大不存在领导关系，但存在着法律上的监督关系、工作上的联系和指导关系。1、法律上的监督关系主要表现在：省、自治区、直辖市的人大及其常委会制定的地方性法规，要报全国人大常委会备案。省、自治区的人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民代表大会制定的地方性法规，由省、自治区的人大常委会报全国人大常委会备案。自治区的自治条例和单行条例，报全国人大常委会批准后生效。自治州、自治县的自治条例和单行条例，除了要报省或者自治区、直辖市的人大常委会批准后生效，并且也要报全国人大常委会备案。全国人大常委会如果发现省级人大及其常委会制定的地方性法规和作出的决议同宪法、法律和行政法规相抵触时，有权予以撤销。同时，省、自治区、直辖市的人大及其常委会作为全国人大代表的选举单位，有权监督和罢免由他们所选出的全国人大代表。另外，全国人大及其常委会制定的法律和通过的决议、决定，地方人大及其常委会要保证在本行政区域内的贯彻执行。2、工作上的联系关系主要表现在：全国人大常委会举行会议时，邀请各省、自治区、直辖市的人大常委会负责人列席会议，全国人大代表列席地方人大常委会会议；全国人大常委会就审议的法律草案等，征求地方人大常委会的意见；全国人大常委会负责人邀请地方人大常委会负责人进行座谈，全国人大各专门委员会召开省级人大对口机构的座谈会，共同研讨人大工作；全国人大常委会委托地方人大常委会组织全国人大代表视察或专题调查；全国人大常委会办事机构保持同地方人大常委会办事机构的经常联系，通过编印文件、资料、刊物等，进行交流。3、工作上的指导关系主要表现在：全国人大常委会指导地方换届选举，全国人大常委会责成有关办事机构解答地方人大常委会提出的有关法律执行问题的询问；地方人大常委会也就制定地方性法规，征求全国人大有关专门委员会的意见，请求指导；就有关工作中的问题，请求答复；全国人大常委会通过出版刊物，发行内部资料，转发地方人大工作的经验和做法，指导地方人大工作。另外，全国人大常委会还举办人大干部培训班、人大理论研讨班，培训地方人大干部。

解放军文职招聘考试领导理论-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-10-19 19:34:56领导理论现有领导理论可分为三类：性格理论；行为理论；权变理论（一）性格理论研究领导者的个性对领导有效性的影响。研究方法：找出好的领导者与差的领导者、非领导者之间在个性特征方面的差异，再考 察某个领导者是否具备这些特征，就可断定他是不是优秀的领导者。吉赛利的研究：P354性格理论自40年代后逐渐被放弃，原因是：性格难以测量；所得结论不一致；没有考虑被领导者的情况等。性格理论并非一无是处，一些研究表明，领导者的才智、广泛的社会兴趣、强烈的成就欲、对员工的关心尊重等确实与领导成效有密切关系。（二）行为方式理论出发点： 内在特征 外在行为，依据行为方式可以对领导进行分类。实际意义：如果性格理论成功，可以指导组织为正式领导岗位选拔正确的人员；如果行为理论成功，可找出领导成效的关键因素，从而通过训练使人们成为领导者。但至今还没有一种行为理论能取得真正意义上的成功。1、三分法 ------ 权威式、民主式、放任式怀特、李皮特提出。2、领导连续流（以领导人为中心 以下属为中心）坦南鲍姆和施密特提出。3、利克特的理论 ------ 以工作为中心 和 以员工为中心并假设了四种管理方法：P3584、二维构面理论 ------ 关怀 和 定规俄亥俄州立大学的研究，形成四种基本的领导方式：P3605、管理方格理论 ------ 关心生产 和 关心人布莱克和穆顿提出。实际上可看作是二维构面理论的延伸。其中有五种典型的领导方式：P3616、雷定的三维构面理论三维构面是：（1）任务导向；（2）关系导向；（3）领导效能结论：四种领导方式中每一种都可能有效或缺乏效能。P3647、阿吉里斯的不成熟-----成熟理论有效的领导者应该帮助员工从不成熟转变到成熟状态。P359*** 行为理论在确定领导行为类型与成功的绩效之间的一致性关系上很不成功。该理论缺乏对影响成功与失败的情景因素的考虑。（三）权变理论讨论领导效能，必须考虑人的动机、态度及环境影响等。1、菲德勒模型 (Fred E Fiedler)领导工作的有效性取决于各种因素的相互作用，其中最主要的三个因素：1）职位权力：实际影响下属的能力（奖励、提升、工作分配、解雇等）2）任务结构：是否明确，即任务的结构化、程序化程度。3）上下级关系：是否得到下属的尊重、信任、爱戴。相互信任、喜欢的程度越高，领导者的影响力就越大。同时，将三种因素组合成8种类型：P366，认为在最有利和最不利的情况下，任务型领导方式较为有效。而在其它情况下，关系型领导方式较有效。2、豪斯的途径----目标理论（Robert House）领导者的职责是指导、支持、帮助下属实现目标并确保这些目标与组织目标相一致。3、赫塞、布兰查德的情景理论（Paul Hersey Kenneth Blanchard）建立在管理方格理论和不成熟----成熟理论基础上。成熟度：自觉性、工作能力、承担责任的愿望高关系行为（参与式） （说服式）低工作 高工作高关系 高关系低工作 高工作低关系 低关系（授权式） （命令式）任务行为 低 高成熟度： 成熟 不成熟（四）领导方法与领导艺术（略）案例 领导方式的确定某厂的供销部由供应科、销售科、车队、仓库、广告制作科组成。当A调任该部经理时，听到不少人反映广告制作科、仓库管理科迟到早退现象严重，劳动纪律很差，工作效率低。虽然经过多次批评教育，成效不大，群众反映很大。为了做好领导工作，A经理对这二个科室进行了调查分析，情况如下：文化水平及修养：广告制作科的员工全是大专以上文化程度，平时工作认真，干劲大，但较散漫；仓库管理科的员工文化程度普遍较低，思想素质较差。工作性质：广告制作是创造性工作，工作具有独立性，好坏的伸缩性也较大，难于定量考核工作量；仓库管理科是程序化工作，内容固定，且必须严格规章制度执行，工作量可以定量考核。工作时间：广告制作工作有较强的连续性，不能以8小时来衡量，有时完成一项工作光靠上班8小时是远远不够的；而仓库管理8小时内的工作是关键，上下班的准时性、工作时间不能随意离开岗位是十分重要的，否则就会影响正常的收发货物，有的还会直接影响车间的正常生产。广告制作科的员工工作责任心强，有强烈的创新意识，有实现自我价值和获得成功的欲望，工作热情较高；仓库管理科的员工由于工作环境分散，工作单调，员工积极性不高。请问：根据以上情况，你认为A经理对这二个部门应如何实施领导？*** 作业思考题：1．你是如何理解领导工作的？2．何为非正式沟通？有哪些优缺点？管理上有哪些对策？3．简述弗鲁姆期望理论的主要内容。4．如果你要为公司开发一种奖金制度，你将应用哪些理论作为依据？请解释。5．你认为在研究领导工作的有效性时，应着重考虑哪些因素？6．什么是激励？如何进行有效的激励？

2017公共基础知识：管理之领导类型（二）-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

3.按领导者的态度，可分为体谅型领导、严厉型领导(1)体谅型领导领导者对下属十分体谅，关心其生活，注意建立互相依赖、互相支持的友谊，注意赞赏部属的工作成绩，提高其工作水平。(2)严厉型领导领导者对下属十分严厉，重组织、轻个人，要求下属牺牲个人利益服从组织利益，强调每个人的责任，执行严格的纪律，重视监督和考核。4.按决策权力大小，分为专断型领导、民主型领导、自由型领导(1)专断型领导领导者把决策权集于一人手中，以权力推行工作。在决策错误或客观条件变化、贯彻执行发生困难时，只是按领导者的好恶做决定。(2)民主型领导领导者同下属互相尊重，彼此信任。领导者通过交谈、会议等方式同下属交流思想，商讨决策，注意按职授权，培养下属主人翁的思想。奖惩有客观标准，不以个人好恶行事。(3)自由型领导领导者有意分散领导权，给下属以极大的自由度，只是检查工作成果，不主动作指导，除非下属要求。