46. 巴比伦文化的前身是( )。
A. 拜占庭文化 B. 匈牙利文化
C. 苏美尔文化 D. 哥伦比亚文化
47. 关于斯巴达教育的特征说法不正确的是( )。
A. 教育受统治阶级控制 B. 片面重视道德和军事教育
C. 重视知识文化教育 D. 重视女子教育
48. 罗马帝国时期的教育目的是( )。
A. 培养农民和军人 B. 培养官吏和顺民
C. 培养演说家 D. 培养身心和谐发展的公民
49. 在中世纪，教会学校是基督教教育的主要形式，其中( )是最重要的教会学校。
A. 修道院学校 B. 主教学校
C. 堂区学校 D. 宫廷学校
50. 在中世纪大学中，按学科划分一般有四个学院，其中( )是预备性质的机构。
A. 文学院 B. 法学院
C. 医学院 D. 神学院
46.答案：C。解析：本题考查的是巴比伦教育。巴比伦文化的前身是苏美尔文化。据考古家断定，公元前4000年，苏美尔人已经发明了“泥板书”和文字。最初是图画文字，以后又演进为楔形文字。在巴比伦时期，天文学、数学、医学和建筑学均得到了一定的发展。文字的发明、泥板的广泛使用以及科学的发展，为学校教育提供了条件。故C正确，所以本题的正确答案选C。
47.答案：C。解析：本题考查的是斯巴达教育的特征。斯巴达教育的特征：①教育具有阶级性。②教育是国家的事业，受统治阶级的控制。③片面重视道德和军事教育，忽视知识文化的教育。④重视女子教育。故C项重视知识文化教育说法错误，符合题意，所以本题答案选C。
48.答案：B。解析：本题考查的是古罗马教育。A项，罗马共和早期教育形式是家庭教育，以培养农民和军人为宗旨。B项，罗马帝国时期培养目的是帝国的官吏和顺民，表现为国家对教育的控制力增强，教师地位提高，教师由国家委派。C项，罗马共和后期以培养演说家为教育目的。D项，雅典教育目的是培养身心和谐发展的公民。故B正确，所以本题的正确答案选B。
49.答案：A。解析：本题考查的是基督教教育的机构与内容。在中世纪，教会学校是基督教教育的主要形式。教会学校包括修道院学校、主教学校和堂区学校，其中，修道院学校是最重要的教会学校。A项，修道院学校，又称僧院学校或隐修院学校。因为分散于各地，是这一时期最典型、最主要的教育机构，被本尼狄克称为“为主效力的学校”。以神学和“七艺”为主要学习内容;教师完全由教士担任;教学方法以教师口授和学生抄写、背诵相结合;实行个别教学。学校分为“内学”和“外学”。内学毕业后将终生做圣职，外学毕业后仍为俗人。B项，主教学校，又称座堂学校。设在主教堂所在地，其性质和水平同修道院学校相近，学校设备和条件比较好，学科内容也比较完备，但数量有限。C项，堂区学校。一般设在牧师所在的村落，是山教会举办的面向一般世俗群众的普通学校。只教授一般读、写、算和基督教的初步知识。12世纪中期，成为中世纪欧洲最普遍的学校教育形式。学习内容主要是以《圣经》为主的神学和“七艺”。D项，宫廷学校是培养王公贵族后代的教育机构，设在国王或贵族宫中，是封建主贵族的世俗教育。综上所述A正确，所以本题答案选A。
50.答案：A。解析：本题考查的是中世纪大学课程。在中世纪大学中，按学科划分一般有四个学院，即文学院、法学院、医学院和神学院。其中，文学院是预备性质的机构，为进入其他三个学院作准备;神学院地位最高。故A项正确，所以本题的正确答案选A。
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