6. 战士在进行体育过程中要求进行各种身体训练，正确的是( )。
A. 从苦从累从实战 B. 从快从简从实战
C. 从指令从作风从实战 D. 从难从严从实战
7. 通过参观和参加两个途径来实现体育的( )。
A. 政治功能 B. 娱乐功能
C. 经济功能 D. 教育功能
8. 能增强活动的竞争性，符合学生争强好胜的性格，但是容易在学生中形成等级观念和弱势人群的自卑感属于的分组为( )。
A. 兴趣分组 B. 随机分组
C. 同质分组 D. 异质分组
9. 促进民族团结大融合，使整个国家联合为一个整体，其体现了体育的( )。
A. 德育功能 B. 教育功能
C. 社会感情功能 D. 政治功能
10. 通过举办世界性的大赛，从而获得一定的经济收益，其体现了( )。
A. 政治功能 B. 娱乐功能
C. 教育功能 D. 经济功能
6.答案：D。解析：本题考查军事体育的相关知识。在战士体育运动过程中，进行从难从严从实战出发的各种身体训练，在身体上、意志上都会遇到这样那样困难的考验和锻炼，不仅可以练就战时所需要的身体条件，而且可以练意志。
7.答案：B。解析：本题考查体育的娱乐功能。体育的娱乐功能是通过参观和参加两个途径来实现的。
8.答案：C。解析：本题考查同质分组的特点。同质分组的优点在于能增强活动的竞争性，符合学生争强好胜的性格，能提高学生参与活动的兴趣。同质分组的不足之处是易在学生中形成等级观念和弱势人群的自卑感等。
9.答案：D。解析：本题考查体育的政治功能。体育运动的政治功能可以促进国内政治一体化，一体化就是使人同集体达到和谐的联合，化为一体。这个集体小至一个班、一个队，大至一个民族、一个国家。体育是促进这种一体化的有效手段。
10.答案：D。解析：本题考查体育的经济功能。体育运动的经济功能体现在经济收益上，现在的体育运动在集资方式、经营管理方面都采取了举办奥运会的一些做法，收到了一定的经济效益。
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