11.( )是“寓学习于游戏”的最早提倡者。
A. 西塞罗 B. 苏格拉底
C. 柏拉图 D. 亚里士多德
12.( )是基督教教父哲学的集大成者，使哲学与宗教结合，创立了基督教宗教哲学体系。
A. 苏格拉底 B. 奥古斯丁
C. 柏拉图 D. 亚里士多德
13. 关于课程内容的说法不正确的是( )。
A. 课程标准是课程计划中每门学科以纲要形式编写的有关学科教学内容的指导性文件
B. 课程计划是编写教科书和教师进行教学的直接依据，是衡量各科教学质量的重要标准
C. 教科书是教材主体，是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据
D. 课程计划是根据一定的教学目的和培养目标，由教育行政部门制定的相关指导性文件
14. 教育文献检索的一般步骤不包括( )。
A. 分析和准备阶段 B. 搜索阶段
C. 领悟阶段 D. 加工阶段
15. 以掌握的文献中所列的引用文献、附录的参考文献作为线索，査找有关主题文献的文献检索方法是( )。
A. 顺查法 B. 逆查法
C. 引文查找法 D. 综合查找法
11.答案：C。解析：本题考查的是柏拉图的教育思想。柏拉图是“寓学习于游戏”的最早提倡者，他要求“不强迫孩子学习，主张采用做游戏的方法，在游戏中更好地了解每个孩子的天性”。故C项正确，所以本题的正确答案选C。
12.答案：B。解析：本题考查的是奥古斯丁的教育思想。奥古斯丁是基督教教父哲学的集大成者，使哲学与宗教结合，创立了基督教宗教哲学体系。他的教育哲学成为中世纪基督教教育的理论基础，他的著作有《忏悔录》。故B正确，所以本题的正确答案选B。
13.答案：B。解析：本题考查的是课程内容。课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准，而不是课程计划，故B错误。ACD项说法均正确，不符题意，排除。所以本题的正确答案选B。
14.答案：C。解析：本题考查的是教育文献检索的过程。文献检索就是研究者运用科学的方法从图书馆和资料中心查找文献资料的活动。教育文献检索一般包括以下几个步骤：①分析和准备阶段。分析研究课题，明确自己准备检索的课题要求和范围，确定检索工具，确定检索途径。②搜索阶段。搜索与研究问题有关的文献，然后从中选择需要和确实可用的资料分别按照适当的顺序阅读，并以文章摘录、资料卡片、读书笔记等方式记录搜集资料。③加工阶段。主要包括剔除假材料，去掉相互重复、较陈旧过时的资料;从研究任务的观点评价资料的适用性，保留那些全面、完整、深刻和正确阐明所要研究问题的一切有关资料，以及含有新观点、新材料的资料，对孤证材料要特别慎重，在资料数量和类型较多的情况下，应对这些资料进行分类编排，并编制题录索引或目录索引。对准备利用的文献资料，必须对其可靠性进行鉴别和评价，对那些不完全可靠的或有待进一步明确的资料，不予采用。故C项领悟阶段不属于教育文献检索的一般过程，符合题意，所以本题的正确答案选C。
15.答案：C。解析：本题考查的是文献检索的基本方法。文献检索的基本方法：①顺查法。在时间范围里，按照时间发展的顺序查找，即为顺查法。也就是按照检索课题研究的发生时间、发展顺序由远及近、由旧到新的顺序査找。多用于范围较广泛、项目较复杂、所需文献较系统全面的研究课题以及学术文献的査找。②逆查法，与顺査法相反，又叫倒査法。是由近及远，由新到旧的查找方法。多用于新文献的搜集、新课题的研究，不太关注历史渊源和全面系统，易漏检。③引文查找法，又称跟踪法。是以掌握的文献中所列的引用文献、附录的参考文献作为线索，査找有关主题的文献。这种方法搜集的文献涉及范围比较集中、获取文献资料方便快速、可不断扩大线索，往往能找到有关研究领域中重要的、丰富的原始资料，但由于查得的文献资料受原作者引用的局限性和主观随意性的影响，往往比较杂乱。故C项正确。④综合查找法。就是将各种方法综合加以使用以达到检索目的的文献查找方法。综上所述C项正确，所以本题的正确答案选C。
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