6. 以下体现德育的榜样示范法的是( )。
A. 桃李不言，下自成蹊 B. 润物细无声
C. 春风化雨 D. 让学校的每一台阶梯都教知识
7. 以下关于“壬子癸丑学制”说法错误的是( )。
A. 规定女子享有和男子一样的受教育权 B. 取消对毕业生奖励科举出身
C. 取消读经科目，重视实业教育 D. 建立高等学堂，设立大学预科
8. 学校各项工作的生命线是( )。
A. 教育教学工作 B. 安全管理工作
C. 思想政治工作 D. 党政建设工作
9.“杂施而不逊，则坏乱而不修”，这体现的人的身心发展规律是( )。
A. 顺序性 B. 阶段性
C. 不平衡性 D. 互补性
10. 学校管理的过程一般包括计划、实施、检查、总结四个环节，其中( )是学校管理过程的中心环节。
A. 计划 B. 实施
C. 检查 D. 总结
6.答案：A。解析：本题考查德育方法中的榜样示范法。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、卓越成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。A选项，“桃李不言，下自成蹊”原意为桃树李树不吸引人，但因其有花和果实，就会吸引人们在树下来来往往，从而走出一条小路，比喻人只要品德高尚，不用自我宣传就能自然而然地受到他人的尊重和敬仰，体现了榜样示范法。A项正确。陶冶教育法，又称情感陶冶法，是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境，对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响。具体方式包括①人格感化，比如教育者自身的人格感化;②环境陶冶，比如教师利用教室的布置，黑板报的内容对学生进行潜移默化的影响;③艺术陶冶，比如看电影、听音乐等。BCD项均属于陶冶教育法，排除。故正确答案为A。
7.答案：D。解析：本题考查壬子癸丑学制。壬子癸丑学制的特点包括：①缩短了学制年限。②女子与男子一样享有法定教育权。③取消对毕业生奖励科举出身。④一学年划分为三学期。⑤取消读经科目。⑥取消高等学堂，设立大学预科。⑦开展义务教育，重视实业教育。D项建立高等学堂说法错误，符合题意，故本题的正确答案为D。
8.答案：C。解析：本题考查思想政治工作的重要性。思想政治工作是学校各项工作的生命线，C项正确。首要含义在于它表征着学校各项工作系统动态发展的动力与活力，决定着学校各项工作的功能实现与实际效果，这是“生命线”论断的核心内涵。坚持思想政治工作在学校各项工作中的生命线的根本核心地位，就是要围绕学校教育始终坚持社会主义办学方向，坚持党对教育事业的全面领导，坚持学校教育立德树人根本任务，坚持培养担当民族复兴大任的时代新人、社会主义建设者和接班人的教育目标，这是扎根中国大地办好中国特色社会主义学校的根本要义。故本题的正确答案为C。
9.答案：A。解析：本题考查的是人的身心发展规律。“杂施而不逊，则坏乱而不修”的意思是：施教者不按教学内容的一定顺序传授知识，打乱了条理，就不可收拾。这体现的是个体身心发展的顺序性。A项正确。个体身心发展的顺序性强调的是个体身心发展有方向性和顺序性，是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。人的发展是不可逆并且不可跨越的。如人的思维发展由直观动作思维向具体形象思维再向抽象逻辑思维发展。所以对教育工作者的启示是应按照学生的发展顺序进行施教，做到循序渐进，切忌拔苗助长和陵节而施。与该发展规律相关的古文有：“盈科而后进”“欲速则不达”“不积跬步无以至千里，不积小流无以至江海”“杂施而不逊，则坏乱而不修”“学不躐等”等。故正确答案为A。
10.答案：B。解析：本题考查学校管理过程。学校管理过程是指学校管理者依据科学的管理原则，为实现学校管理的预定目标，对学校管理对象诸因素进行管理的客观程序。基本环节包括：①计划。计划是学校管理过程的起始环节，在管理活动中起着指明方向、规划进程、统一步调、提高效率的作用。②实施。实施是学校管理过程的中心环节。实施就是将计划付诸行动，将设想变为实践，使学校的人、财、物、时间、空间、信息等资源产生最大的实际效益与社会价值。B项正确。③检查。检查是指对计划的执行情况进行考核，其目的在于发现问题和解决问题。检查在学校管理中具有监督、考评和激励的作用。④总结。总结是指对学校管理过程的计划、实施、检查等工作进行分析、评价等反思性活动。所以本题的答案为B。
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