1. 关于教学评价的说法错误的是( )。
A. 着重分析教师的教学质量，而不是评价他的专业水平
B. 根据学生的成绩来评价教师的教学质量
C. 注意教学的系统性与完整性
D. 教学评价要受到教师资历高低的影响
2.( )是指教学的系统规划及其教学策略、教学方法的选择与确定，以使教学效果优化的系统开发过程。
A. 教学大纲 B. 教学设计
C. 教学目的 D. 教学制度
3. 教学设计的最关键的环节，教学设计的主体部分是( )。
A. 教学时间 B. 教学目标
C. 教学内容 D. 教学时间
4. 不属于德育任务的是( )。
A. 逐步提高学生的道德修养能力，形成社会主义和共产主义的道德观
B. 培养学生坚定的政治立场和高尚的道德情操
C. 养成学生良好的道德行为习惯
D. 帮助学生树立社会主义核心价值观体系
5.( )是对青少年德育教育的一个重要而又特殊的途径，是班级教育系统的重要力量。
A. 思想品德课与其他学科教学 B. 社会实践活动
C. 课外、校外活动 D. 班主任工作
1.答案：D。解析：本题考查教师教学工作的评价。评教除了应遵循客观性、发展性、指导性和计划性等一般教学评价的原则外，尚需注意：①着重分析教师的教学质量，而不是评价他的专业水平。A项说法正确，不符合题意。这两者有联系，但又有区别。教学质量不只是与教师的专业水平有关，而且与他的教学态度、经验和改革精神相关。故业务水平高的教师，他的教学水平不一定都高，不应以对教师专业水平的评价代替他教学水平的评价，更不应当使教学评价受到教师资历高低的影响。D项说法错误，符合题意。②根据学生的成绩来评价教师的教学质量。教学质量的高低，归根到底取决于学生的学习效果和学习成绩。B项说法正确，不符合题意。③注意教学的系统性与完整性。教学是系统进行的。无论是对一学期或是一个单元、一个课题的教学，教师都有自己的设想，这些设想及其效果不可能在一两节课中体现。C项说法正确，不符合题意。故本题的正确答案为D。
2.答案：B。解析：本题考查教学设计的定义。教学设计，又称教学系统设计、教学系统开发，是指教学的系统规划及其教学策略、教学方法的选择与确定，以使教学效果达到优化的系统开发过程。教学设计即为了达到一定的教学目标，对教什么(教学内容)和怎么教(教学模式、教学方法、教学组织形式、教学媒体等)进行计划、选择与安排。B项正确，故正确答案为B。
3.答案：C。解析：本题考查教学设计的基本内容。教学设计的基本内容：①教学目标。②教学内容。教师应认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现，教学内容是教学设计的最关键的环节，是教学设计的主体部分。③教学时间。④教学措施。故C项正确，所以本题的正确答案为C。
4.答案：D。解析：本题考查德育任务。德育任务是教育目的在德育上的直接体现，是指学校按照德育目标确立学校德育工作的方向、原则、方法，从而使每一个学生能够符合国家德育目标的要求。德育任务主要包括以下三点：①逐步提高学生的道德修养能力，形成社会主义和共产主义的道德观。即有目的、有计划地引导学生掌握社会主义的理论和道德规范，自觉地身体力行，在社会生活的实践中不断积累经验，逐步提高分辨是非、善恶、美丑、融入及遵照道德规范行为的能力逐步形成基本的社会主义的道德观点、信念，为培养正确的人生观和科学世界观打下基础。②培养学生坚定的政治立场和高尚的道德情操。即引导学生在道德认识和实践活动中激发出道德需要，形成正确的道德观念，培养爱憎分明的政治态度，坚定的政治立场和高尚的道德情操，使他们对履行和捍卫社会主义道德富有责任感、义务感、使命感。③养成学生良好的道德行为习惯。即引导学生进行实际的道德锻炼和规范行为的训练，不仅要使他们能自觉地运用社会主义道德规范调节自己的行为，而且要使他们的道德行为在反复的实践活动中，达到自动化的程度，即形成道德行为的自觉习惯。ABC项属于德育的任务，不符合题意。D项说法正确，但不属于德育任务，符合题意。故正确答案为D。
5.答案：D。解析：本题考查德育途径。德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，又称为德育组织形式。德育途径主要包括：①思想品德课与其他学科教学。各种教材都包含丰富的德育内容，只要充分发掘教材本身所固有的德育因素，把教学的科学性与思想性统一起来，就能在传授知识的过程中，使学生形成良好的品德。②社会实践活动。社会实践活动有助于培养学生各种良好的品德和风尚，因此，社会实践活动也是学校德育必不可少的重要途径。③课外、校外活动。课外、校外活动具有丰富多彩的内容和灵活多样的形式，可以让学生根据兴趣、爱好自愿选择参加。④共青团及少先队组织的活动。
共青团、少先队是青少年学生自己的集体组织，通过自己的组织进行德育，有利于调动学生进行社会主义道德教育和时事政策学习。⑤校会、班会、周会、晨会、时事政策学习。校会、班会是全校师生或全班同学参加的活动，能持久地潜移默化地影响学生。⑥班主任工作。班级是学校教育工作的基本单位，班主任工作是对青少年德育教育的一个重要而又特殊的途径，是班级教育系统的重要力量。D项正确，故正确答案为D。
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