1. 下列各句中，没有语病的一句是( )。
A. 这劳动的最后一天是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
B. 昨日，市文物局组织了39名专家赶到重建的龚滩古镇，对已经完工的工程通过了验收。
C. 去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。
D. 教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。
2. 下面句子中没有歧义的一句是( )。
A. 这个人连校长都不认识。
B. 两个学校的学生参加了联欢会。
C. 李明走了一个多钟头的山路。
D. 校门口一边站着一个同学。
3. 艺术的发展既需要继承传统，也需要锐意创新。即便是那些人们__的经典作品，也要在不断的创新编排演绎中获得新的生命力。
填入画横线处最恰当的一项是( )。
A. 耳熟能详 B. 津津乐道
C. 记忆犹新 D. 喜闻乐见
4. 多元的发展机会和自由的成长空间，是时代给予每个追梦人的馈赠;___每个追梦人在前进道路上迈出的每一步，____都在推动时代的进步。
填入画横线处最恰当的一项是( )。
A. 而 也 B. 但 却
C. 如果 就 D. 只有 才
5. 下面的句子中多余的一句是( )。
①杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。②它不是真的变黑，因为太红了所以像黑的。③杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。④你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上、舌头上同时染满了鲜红的汁水。
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
1.答案：A。解析：B.主谓搭配不当，将“通过”改成“进行”C.搭配不当，“走访”与“三千多公里路程不能搭配”改成“他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭，走了三千多公里路程。”D.“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不一致，搭配不当。故本题答案为A。
2.答案：C。解析：A，这个人不认识校长。或者校长不认知这个人。B，“两个”修饰学校或者学生。D校门口的其中一边站着一个同学，校门口的两边一边站着一个同学。故本题答案为C。
3.答案：A。解析：横线处修饰“经典作品”，根据后文“也要在不断的创新编排演绎中获得新的生命力”可知，此处需体现经典作品已经被大众非常熟知，流传度很广，知名度很高，以此方能体现，即便如此，也需要创新。A项“耳熟能详”指听得多了，能够很清楚、很详细地复述出来，符合语境，当选。B项“津津乐道”指很有兴趣地谈论，C项“记忆犹新”指对过去的往事还记得很清楚，好像最近发生的一样，D项“喜闻乐见”指喜欢听、乐意看，三项均无法体现出经典作品被人熟知的特点，排除。故本题答案为A。
4.答案：A。解析：文段通过分号表示并列，强调了时代和追梦人之间的关系。分号之前的内容说明时代可以促进人的发展。分号后的语句表示每个人也在推动时代的进步，整体上二者之间是相互推动和促进的。A项“而”和“也”均可表示并列，符合文段的逻辑关系，当选。B项“但”和“却”均表转折;C项“如果……就”表假设;D项“只有……才”表示的是必要条件关系，三项均与文意强调的关系不符，且填入后语句不连贯，均排除。故本题答案为A。
5.答案：C。解析：第一句说明杨梅的颜色，第二句顺承第一句继续写颜色。第四句依旧在描述果肉的颜色。只有第三句是形状特点。故本题答案为C。
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