2025军队文职公共科目—言语理解与表达专练6

『因果类·总-分·分-总·专项训练」

1.推动媒体融合发展，事关推进国家治理体系和治理能力现代化。在全媒体时代，媒体不仅是信息的提供者和传播者，而且在国家治理中也发挥着重要作用。因此，媒体融合不仅仅是一个传播命题，还是一个治理命题。

这段文字的主旨是( ):

A. 国家治理现代化需要促进媒体融合

B.媒体融合发展有利于促进信息传播

C.媒体融合发展是信息技术发展的需要

D.媒体在国家治理中应承担主要责任

1.A【解析】文段开篇引出“媒体融合”这一话题，后文分析媒体对信息提供传播和国家治理有重要作用，尾句通过“因此”总结，通过“不仅仅……还是……”,强调媒体融合是个治理命题。故文段重点强调“媒体融合”对于国家治理很重要，对应A 项。

B项，信息传播对应的是“因此”之前，非重点，排除; C 项，“信息技术发展”无中生有，文段并未提及，排除; D项，“媒体”偷换概念，文段为“媒体融合”,排除。

故选 A。

2.文字概率相对于数字概率具有模糊性、非概率运算性和语义特性等特征。数字概率是一种更精确的 风险表达方式，在风险沟通时人们对其能比较客观地传递、解释和利用。文字概率和数字概率在进化历史上出现时间不同，隶属的发展领域(语言和数学)也不同，所以其特征上的差异可能不止于以上所述。例 如文字概率的非概率运算性表明，人们传达或接受文字概率表征的信息时不会按照概率规则进行审慎地运算，文字概率更多地引发直觉式思考，数字概率更多地引发分析式思考。

对这段文字概括最恰当的一项是( ):

A. 文字概率与数字概率分属不同领域

B.数字概率其实优于文字概率

C.文字概率与数字概率不同

D.数字概率与文字概率的思考方式不同

2.c【解析】文段开篇介绍了文字概率和数字概率的特征，说明文字概率是模糊的，而数字概率更精 确，表明两者特征的不同。接着说明文字概率和数字概率的出现时间不同、发展领域不同，随后通过“所以”得出结论，说明其特征上的差异可能还有更多，并举例详细说明。所以文段结论是重点，对应C 项。A项中的“分属不同领域”、D 项中的“思考方式”均为文字概率与数字概率之间差异的一个方面，无法完全概括文意，排除。B 项，文段仅仅是对比两者间的差异，而并未说明两者的好与坏，故“优于”表述无中生有，排除。

故选 C。

3. 人脸识别技术逐渐深入社会生活的潮流，很多人甚至把人脸识别万能化了。实际上，高科技应用的背后依然有可能存在风险、存在漏洞，虽然按照惯常看法，科技含量越高，其安全系数通常也越高，但正 如3·15晚会展示的那样，随着科技的进步发展，仿真头套、全息投影、人脸跟踪等高科技手段不断出现， 单一的人脸识别技术是有很大的局限性，没有绝对的安全概念可说。因此，在涉及隐私、支付等高级别安 全场景使用时，注意将人脸与声纹、指纹、虹膜及其他生物认证信号相融合，而不是单一地采用人脸识别技术，这样安全的系数就会大大提升。

这段文字意在说明( ):

A. 人脸识别技术渐成社会风尚

B. 人脸识别技术有很大的局限性

C.高科技产品背后同样会存在问题

D. 多重认证方式有助于提高安全系数

3.D【解析】 文段首先指出人脸识别技术被很多人万能化，接着用“实际上”进行转折，指出高科技 背后存在风险。后文通过“但”进行转折，强调单一的人脸识别技术有局限性，不是绝对的安全。尾句通过“因此”引出结论，即将多种生物认证方式结合会提升安全系数，对应D 项，当选。A 项“渐成社会风尚”为文段首句背景的阐述，非重点，排除; B、C 两项：为文段结论之前的内容，非重点，排除。

故选 D。

4.唐卡是极富藏族文化特色的一种绘画形式，自吐蕃王朝兴起至今已有1300多年的历史，是雪域高 原的文化瑰宝。它的题材除了宗教外，还有很多历史和民俗内容，因此又被称为了解西藏的“百科全书”。 所以，要想了解西藏的历史，除了正襟危坐地阅读严谨但略显呆板的大部史书外，你还可以选择一种惬 意和愉悦的方式——欣赏唐卡，与众多的古人对话，想象曾经的历史事件，体味藏人丰富的精神世界，了解独特的藏地民俗，这是一个让历史变得立体可感的过程。

这段文字意在说明 ( ) :

A. 唐卡可以给大家提供一种惬意轻松的了解西藏的方式

B.唐卡中记录了独特的藏族民俗和曾经的历史事件

C. 唐卡是了解西藏文化和历史的“百科全书”式的绘画形式

D. 唐卡是极富藏族文化特色且历史悠久的一种绘画形式

4.A【解析】文段首先介绍了唐卡的价值和题材，通过总结词“因此”对前两句进行总结，强调它为 了解西藏的“百科全书”,随后通过第二个总结词“所以”对前文进行总结，引出文段重点，即“要想了 解西藏的历史……你还可以选择一种惬意和愉悦的方式——欣赏唐卡”,后文则是对所以后的内容进行解释说明，故文段强调唐卡是一种惬意、愉悦的了解西藏的方法。对应A 项。B 、C 、D三项：均对应总结词“所以”之前的内容，非重点，排除。

故选 A。

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