解放军文职招聘考试对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-08-1612:16:44关于唯物辩证法的实质和核心，马克思和恩格斯比较重视否定之否定规律，而列宁和毛泽东比较重视对立统一规律。列宁和毛泽东认为对立统一规律是辩证法的实质和核心。对对立统一规律作为唯物辩证法的实质和核心的原因和根据是什么呢?主要有以下三点：1.从对立统一规律同联系和发展的关系看，对立统一规律是联系的根本内容和发展的内在动力。联系构成运动和发展，而联系中最根本性的联系是事物内部对立双方的联系，这种联系就是对立统一或者矛盾。前面我们把运动、发展的原因归结为联系，通过对联系的进一步揭示，可以把运动发展的内在动力归结为对立统一或矛盾。2.从对立统一规律与辩证法其他规律和范畴的关系看，对立统一规律是贯穿于其他规律和范畴的中心线索。质量互变规律揭示质和量、质变和量变的对立统一关系，否定之否定规律揭示了肯定和否定、曲折和前进、继承和发展的对立统一关系。辩证法的成对范畴中的每一对范畴都是对立统一关系。3.矛盾分析法是最根本的认识方法。由于认识事物主要就是认识事物的内外部矛盾，认识了事物内部的特殊矛盾就认识了事物的本质，因而在认识事物的方法中矛盾分析方法就成为根本方法。

2020解放军文职人员招聘考试政治学知识:社会存在和社会意识是辩证统一的-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

2020解放军文职人员招聘考试政治学知识:社会存在和社会意识是辩证统一的发布时间：2020-03-0817:47:32社会存在和社会意识是辩证统一的社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。首先，社会存在决定社会意识：第一，社会存在是社会意识内容的客观来源，社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观反映。第二，社会意识是人们进行社会物质交往的产物。第三，社会意识是具体的、历史的。其次，社会意识具有相对独立性，它在反映社会存在的同时，还有自己特有的发展形式和规律，主要表现在：第一，社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性。第二，社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。第三，社会意识对社会存在的能动的反作用，这是社会意识相对独立性的突出表现。

解放军文职招聘考试统一的多民族封建国家的形成-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-08-2423:06:40统一的多民族封建国家的形成春秋战国时期的民族大融合，为统一的多民族国家建立奠定了基础。秦朝在这一个基础上，开始建立一个统一的多民族国家。1、北征匈奴匈奴是居住在我国北方的游牧民族之一，以游牧和狩猎为谋生手段。战国后期强大起来，趁中原各国战事纷乱之时，占据了河套地区，经常袭扰和掠夺北方的秦、燕、赵等国。各国筑长城抵御。秦统一后，在前218年，蒙恬率三十万大军收复河套地（即河套地区），设县建郡，移民垦荒。不仅起了阻止匈奴军事进扰的作用，而且有利于边境的开发和民族的融合。修筑万里长城：前213年，在燕、赵、秦长城的基础上，修筑西起临洮（今甘肃岷县）东到辽东郡的万里长城。根据考古工作者的调查和统计，秦始皇长城5000多公里（《中国长城遗迹调查报告长城保护研究工作座谈会侧记》）。长城的意义：（见讲义254-255页）秦朝暴政与劳动人民的智慧和无限创造力，成为中华民族文明悠久的象征。长城考古与研究：下大功夫调查，电视片《长城内外》。碣石，自古说法不一，黄盛璋考证大约在河北省北戴河到秦皇岛间的金山嘴（《历史地理论集碣石考辩》），但辽宁主张在辽西，可下功夫研究。2、南平百越南方和东南居住着越族，有于越（即勾践称霸的越族）、东越（也叫瓯越，今温州）、南越（两广）、雒越（越南北部）等，通称为百越，各自独立，互不相属。秦灭楚后，即灭于越（浙江绍兴），设会稽郡。前221年，分别征服了东瓯和闽越，设闽中郡。前219年，尉屠唯率军与越族战争，相持三年，取胜。史禄主持开兴安灵渠，沟通了珠江和长江流域，解决了运输粮饷的困难，这对沟通古代交通有相当重要的作用。直到明清，灵渠还被称为三楚两粤之咽喉（《修复陵河历年》）。秦始皇三十年（前214年），终于征服了南越，设置了南海、桂林、象三郡。又迁三十万人，与越族人同住，促进了氏族融合。3、秦朝的疆域在征服越人、北伐匈奴之后，地东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东（《史记秦始皇本纪》）。

解放军文职招聘考试世界的统一性和多样性-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-08-1820:54:25世界的统一性和多样性关于世界的统一性问题，有两种不同的观点：一元论承认世界有统一的一个本原，世界统一于物质(唯物主义观点)或者世界统一于精神(唯心主义观点)；二元论认为物质和精神同为世界的本原，即世界有两个本原。唯物主义认为，世界上复杂多样的各种现象都是物质世界自身的表现，世界的统一性就在于它的物质性。在世界统一性问题上要坚持辩证法，反对形而上学。17.联系的客观性、普遍性和多样性联系是指一切事物、现象之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互制约、相互影响、相互作用(2005年多选题第16题)。据媒体报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过电子邮件的6次信息接力，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明A.世界是相互联系的统一整体B.事物之间的联系都是人为的联系具有客观性、普遍性、多样性(2004年辨析题第31题)的特点。用马克思主义哲学有关原理对漫画中所反映的工作方式进行辨析。(漫画略)(2)人们所从事的任何一项工作也是一个整体，都有其确定的目标和任务。它可以而且应当通过分工合作的方式来完成。但漫画中所反映的这种工作方式把一项完整的工作机械地加以分割，表面上看是把任务落实到人了，实际上是破坏了工作内部的有机联系，必然事与愿违。这是一种机械的形而上学的工作方式。(注：如考生把整体和部分相互关系的原理融入对具体问题的分析中，最多可给5分；考生从分工合作等角度回答问题，而不违背本题的基本精神，可酌情给3分。)认识和把握事物发展的普遍联系及系统性能帮助我们正确地观察、分析和解决实际问题，能使我们正确地开展科学研究和实践活动。世界是普遍联系的整体。联系的普遍性造成了事物普遍地以系统的形态存在着。