解放军文职招聘考试感性认识向理性认识的飞跃-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-08-1613:02:58感性认识和理性认识的统一还表现在感性认识可以过渡和飞跃到理性认识。从感性认识飞跃到理性认识要依赖于一定的条件和方法。这些条件和方法是：(1)必须获取丰富而真实的感性材料。这是实现飞跃的基本前提。这是对感性材料的要求。丰富，是从量上对感性材料的要求。一星半点，鸡零狗碎的感性材料不足以上升为理性认识。真实，是从质上对感性材料的要求。道听途说，捕风捉影的感性材料更不足以上升为理性认识。因此必须本着实事求是的态度，进行调查研究和科学实验以获取丰富和真实的感性材料。要有优质充足的原材料才能制出好产品。(2)必须运用理性思维及其正确方法对感性材料进行加工制作。这是实现飞跃的正确途径。加工制作的一般方法就是毛泽东讲的十六字方法：去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。更具体的思维方法是：归纳和演绎、分析和综合、比较、分类、类比、统计、理想化、从抽象到具体、逻辑和历史相统一等逻辑思维方法。不会运用这些方法而是要从感性认识上达于理性认识，那是不可能的。因此，实验和逻辑是认识科学发展的两大基本因素。实验提供材料，逻辑加工材料。西方科学近代以来飞速发展的重要原因就是实验和逻辑两大因素的结合。伽利略开重实验之风气，笛卡尔等人重逻辑；二者的结合推动了西方科学的飞速发展。我们强调感性认识和理性认识的结合，实质上就是强调实验和逻辑的结合。当然，在从感性认识向理性认识的飞跃中除了逻辑思维方法外，还有非逻辑思维方法，如想象、直觉、灵感等。

解放军文职招聘考试2017公共基础知识政治知识题:感性认识与理性认识-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

解放军文职招聘考试2017公共基础知识政治知识题:感性认识与理性认识发布时间：2017-07-0216:02:46一、感性认识感性认识是认识的初级阶段，是主体对客体表面现象的反映。它包括感觉、知觉和表象三种形式。(一)感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性、个别方面的反映。它是感性认识从而也是整个认识过程的起始环节。比如你看到一个人觉得她头发比较长，这个就是对这个人个别属性的反映，属于感觉。(二)知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。知觉是在感觉的基础上形成的，人在大脑中把有关事物的各种属性、各个方面的感觉信息、感觉材料加以整合，在意识中形成反映该事物各个方面特性的整体的感性形象，这就是知觉。知觉是比感觉高一级的反映形式。比如你觉得一个人头发比较长，眼睛比较大，皮肤比较白，这就是对两个及以上属性的反映，就属于知觉了。(三)表象：是人脑对过去的感觉和知觉的回忆，是曾经作用于感觉器官的那些客观对象的形象的再现和重组。表象是感性认识的最高级形式。比如你在脑海里回忆某个人的形象，这就是属于表象了。二、理性认识理性认识属于认识的高级形式、高级阶段，是人们关于事物的本质、全体和内部联系的认识。它包括概念、判断、推理三种形式。(一)概念：是客观事物的一般属性、内在本质在人的思维中的反映。概念是抽象的结果，但它的内容又是具体的，概念所抽象、概括出来的普遍、一般是包含着个别和特殊的全部丰富性的普遍、一般。概念是理性认识最基本的形式。(二)判断：是对事物之间的联系和关系的反映，是对事物是什么或不是什么、是否具有某种属性的判明和断定。(三)推理：是从事物的联系或关系中由已知合乎逻辑地推出未知的反映形式。在考试中遇到感性认识与理性认识的题目时，要注意加以区分，感性认识反映的是事物的具体特性、表面性和外部联系，是没有经过抽象思维的分析的;而理性认识反映的是事物的本质、内在联系和规律，是需要用抽象思维思考的。比如警察在办案的过程中，前面收集现场资料的过程，都是不用动用抽象思维去分析的，只是简单的，表面上的收集，属于感性认识;而在收集足够的资料的基础形成了概念，进行判断、推理的过程就是理性认识。三、例题1.过程理性认识的形式是()A.感觉、知觉、表象B.感觉、分析、综合C.概念、判断、推理D.识记、联想、判断2.下列认识分别属于感性认识和理性认识的是()①太阳东升西落②昼夜循环③某某同学长得很帅④某某同学是一个品学兼优的好学生⑤王明的教条主义⑥三个代表重要思想A.①③⑤是感性认识，②④⑥是理性认识B.①③是感性认识，②④⑤⑥是理性认识C.①②③是感性认识，④⑤⑥是理性认识D.③⑤是感性认识，①②④⑥是理性认识

解放军文职招聘考试理性认识-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-08-1613:02:341.理性认识的含义。理性认识是认识的高级阶段，它是人们关于事物的本质、全体、内部联系的认识。本质是看不见、摸不着的，不能通过感官直接把握到。2.理性认识的特征。理性认识的特征是间接性和抽象性。理性认识已经不是认识者直接面对对象了，人可以坐在房子里通过符号来理解对象。理性认识是人通过抽象思维对事物一般性本质的认识，已抽掉了事物的外部形象。3.理性认识的内容。理性认识的内容是事物的内在联系，本质和规律。4.理性认识的形式。理性认识的主要形式是概念、判断和推理。概念是客观事物的一般属性和内在本质在人的思维中的反映。判断是对事物之间的联系和关系的反映，是对事物是什么、是否有某种属性的断定。判断把概念中潜存着的对立统一部分，如个别和一般、特殊和普遍，既区分开来又统一起来。推理是从事物的联系或关系中由已知合乎逻辑地推出未知的反映形式。推理表现为判断之间的联系或关系。(三)感性认识和理性认识的辩证关系感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两个阶段，它们是既相互区别，又相互联系，辩证统一的。二者的联系表现在以下三个方面。1.理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展为理性认识。从认识发展的阶段性上看，理性认识是认识过程中的高级阶段，感性认识是低级阶段。高级阶段是建立在低级阶段基础上的，因而理性认识要建立在感性认识的基础上。从理性认识的形成来看，理性认识是要通过对感性认识进行加工制作来形成，没有感性认识，理性认识就没有加工制作的材料，因而无法形成。从理性认识的内容来看，本质存在于现象之中，必须从现象中发现本质，感性认识所包含的现象中有本质存在，理性认识正是从感性认识中或者说透过感性认识而发现事物的本质的。因此，理性认识依赖于感性认识，离开感性认识，理性认识就成为无源之水，无本之木，成了主观自生的东西了。另一方面，感性认识有待于发展和深化为理性认识。从感性认识自身来看，它所认识的只是事物的表面现象，未深入到事物内部去，这种认识是肤浅的，因而有待于深化。从认识的任务来看，认识是为了揭示事物的本质，为了完成认识的任务，就必须使感性认识深化为理性认识。理性认识必须否定感性认识的直接性、表面性，提取抽象其中一般性本质性的东西，形成从个别到一般，从感性经验到理性的飞跃。2.感性认识和理性认识相互渗透在认识的实践过程中，既没有纯粹的感性认识，也没有纯粹的理性认识。首先，感性认识中渗透着理性认识。其表现是：人的理性的价值观念、目的要求影响和制约着感知的方向；主体已有的理性知识影响和制约着感性认识的深度和水平。毛泽东说：感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能深刻地感觉它。(《毛泽东选集》第1卷，第263页)理解就是理性认识，它影响着感觉的深浅和水平。感性认识的结果要运用语词，运用理性形式来表述。这就是感性认识中所渗透的理性认识。同样，也没有纯粹的理性认识，理性认识中总是渗透着感性认识。其表现是：理性认识中包含着感性认识的内容；理性认识要以具有声音和文字的语言、符号形式为手段。理性思维活动表现为一种语言、符号的操作过程。思考就是运用语言。人们在说、写的过程中进行理性思考活动。