中国人民军队网文职报考_解放军文职招聘考试中国人民抗日战争

二招聘的岗位及专业本次招聘岗位及专业如下所示：

学院高教岗

人文学科招聘专业：

汉语言文学、古代和现当代文学、比较文学和世界文学、英语口译、英语笔译、英语语言文学、英语翻译、历史学、世界史、中国史、音乐与舞蹈学、文艺学、心理学、法理史、宪法学与行政法学、军事法学、政治学、马克思主义理论、中外政治制度、台湾研究等专业。

学院高教岗

数理学科招聘专业：

数学与应用数学、基础数学、计算数学、信息与计算科学、理论物理、物理学、光学、化学工程、基础化学、应用化学、物理化学等专业。

学院高教岗

工程学科招聘专业：

电子科学与技术、计算机科学与技术、计算机技术、软件工程、电子与通信工程、机械工程、电路与系统、电子信息工程、弹药工程等专业。另外，还有体育教育训练学、高等教育学等专业教学岗位。

机关管理岗位

学院机关管理岗位专业：

管理科学、档案学、管理与控制学、新闻与传播学、政治学、人力资源管理、财务管理、财务审计、会计学、法律学。

教研保障岗位

学院教研保障岗位专业：

高等教育学、财务管理、管理科学、公共管理、图书档案学、网络工程、电子与信息技术、新闻摄影、广播电视学等专业。

本次招聘主要面向的是硕士，博士毕业生，需要人数为21-50人。其中的外语要求为：英语，工作地点在江西南昌。

最重要的一点，当然是薪资啦，学历要求这么高，薪资自然不会太差。这次招聘的月薪为9000元。

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解放军文职招聘考试中国人民抗日战争-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-05-1410:29:30第一单元中国人民抗日战争第1课抗日民族统一战线的建立一、教学目标（一）知识与技能1、知识知道西安事变的来龙去脉，知道七七事变、八一三事变及南京大屠杀有关主要史实，理解对以上历史事件的定性与评价。2、技能阅读文献并以已知历史知识解读文献的技能。（二）过程与方法通过对西安事变等历史事件的陈述与再现，使学生进一步掌握对以时间、地点等主要历史要素构建历史事件的认知方法。通过对七七事变、八一三事变与南京大屠杀的陈述与再现，使学生初步了解对现代侵略战争从爆发、扩大、战争带来的灾难等各角度进行分析认知的方法。（三）情感、态度与价值观通过对抗战爆发及抗战初期历史形势的学习，使学生感受到中华民族在巨大的民族灾难前表现出的凝聚力，感受到中国共产党在民族团结中的积极主动，对战争给人民带来的惨痛伤害有所认识。二、教学重难点1、重点：抗日民族统一战线的形成过程2、难点：西安事变和平解决的原因、淞沪会战的意义三、教学过程导入：一、中国共产党历史上有哪几个统一战线？1、革命统一战线（国民革命联合战线）（1922中共二大1927年国民党发动反革命政变）2、工农民主统一战线（1927年国民党发动反革命政变1937年中华苏维埃共和国临时中央政府）3、抗日民族统一战线（1937年国民党中央通讯社发表的《中国共产党为公布国共合作宣言》1945年抗战胜利）4、人民民主统一战线（1945年抗战胜利1966年文革发生）5、爱国统一战线（1978年十一届三中全会至今）2、阅读第1页第一单元中国人民抗日战争绪言，说明本单元涉及的历史事件及其相互联系。1、九一八事变2、西安事变3、七七事变4、抗日战争第1课抗日民族统一战线的建立一、西安事变问题：西安事变发生的主要原因是什么？1、原因（1）九一八事变，特别是华北事变后，日本企图变中国为其独占殖民地,中日两国的民族矛盾上升为主要矛盾；（根本原因）（2）中国共产党先后发表《八一宣言》和召开瓦窑堡会议，确定建立抗日民族统一战线及其战略方针，逼蒋抗日；（3）张学良、杨虎城对蒋介石攘外必先安内的政策十分不满，各自的部队在与红军的作战中又屡战屡败，感觉毫无出路；（4）蒋介石在西安逼迫张、扬率部开赴陕北前线剿共。2、经过：说谏哭谏兵谏时间：1936年12月12日问题：阅读教材第3页刊载张学良、杨虎城八项主张的号外，分析八项主张的积极意义。（请学生读一遍号外）答案：是反对蒋介石独裁统治，推动中国社会民主进步的主张；是团结国民，爱国抗日的主张问题：阅读教材和所给材料，回答问题事变爆发后，国内外各种政治势力从各自的利益出发，都提出了哪些不同的主张？材料1：日本军部在评论西安事变时称：南京政府现在应该乐于接受日本的建议，采取联合行动，共同对付俄国支持的中国共产党，如果蒋介石委员长试图履行他抗日的诺言，那末，日本政府将对中国采取更加严厉的态度西安事变已使中日关系日趋恶化。《试论日本对西安事变的态度及事变后日本侵华策略的调整》材料2：英美早已不满日本得寸进尺地侵害它们的在华利益。它们非常担心蒋介石被杀，亲日派掌权，使它们在华的利益蒙受更大的损失。所以极力主张和平解决，以便维持住蒋介石的统治。它们看出张杨通电的中心是抗日问题，所以主张蒋和张杨妥协，反对南京政府讨伐张杨，并一再声言愿意进行调解。《中国现代史》材料3：1936年12月20日，共产国际来电：既然发动已成事实，中国共产党应坚决主张用和平方法解决这一冲突。《毛泽东传》（上）材料4：12月19日，西安事变发生后各方面的情况已比较清楚。毛泽东在报告中说：目前问题主要是抗日问题，不是蒋个人的问题，盲目的拥护蒋个人而不问抗日是完全不对的。我们主要是要消弭内战与不使内战延长。争取西安事变的和平解决。《毛泽东传》（上）答案：日本政府、亲日派主张进攻西安，扩大事态，置蒋介石于险地；英美政府、亲英美派积极斡旋营救蒋介石，并飞赴席西安与张、杨谈判；共产国际、中共主张以和平方式解决事变。围绕西安事变的解决，南京政府内部的明争暗斗反映出日本与英美之间的矛盾，斗争的实质在于扩大内战还是和平解决，问题的焦点在于如何处理蒋介石。3、结果：和平方式解决关键人物之一：周恩来关键人物之二：张学良、杨虎城关键人物之三：蒋介石蒋介石的六项承诺：停止剿共，联红抗日、三个月后抗日发动等六项承诺。蒋介石对周恩来的允诺：12月24日晚，周恩来会见蒋介石，当面向蒋介石说明中国共产党抗日救国的政策。蒋介石表示同意谈判议定的六项条件，允诺只要我存在一日，中国决不再发生反共内战。问题：西安事变的最终结果如何？中共在其中起了什么样的作用？这说明了什么？答案：中国共产党从全民族利益出发，确定了反对新内战、和平解决西安事变的方针。这说明了中共在西安事变的处理中坚持原则性、灵活性高度统一的原则，既体现了中共的成熟性，也体现了中共顾全大局、以民族利益为重，是代表全民族利益的政党。在中共的积极努力下，西安事变得以和平解决。4、意义问题：西安事变的和平解决有什么重要意义？为什么说是扭转时局的关键？（1）粉碎日本帝国主义和亲日派扩大内战的阴谋；（2）迫使蒋介石放弃攘外必先安内的政策，使中共的逼蒋抗日的方针得以实现；（3）西安事变的和平解决，成为时局的转折点，对国共两党再次合作、团结抗日起了重大的推动作用。讨论问题：从和平解决西安事变中，我们可以得到什么启示？启示一：中共从全民族的利益出发，不计前嫌，愿意团结国民党共同抗日，在复杂的形势面前，善于抓住主要矛盾，做出符合人民利益的决策，表明中共进一步成熟起来。启示二：充分体现了中华民族巨大的凝聚力。中华民族各阶层人民，痛恨日本的侵略，采取各种方式进行抵抗；以张、杨为代表的国民党大多数人，也是赞同抗日的，在大敌当前之时，还是把民族利益放在第一位的。二、七七事变1、时间：1937年7月7日2、经过：请同学概述卢沟桥事变的时间、地点和影响。问题：卢沟桥事变的发生是否偶然？日军为什么要进攻卢沟桥？答案：日本在明治维新之后早已制定了侵略中国的计划。卢沟桥事变后，中国军队进行了英勇的抵抗，其主力军是第29军，标志着中国全民族抗战的开始。3、国共两党对事变的反应（1）国民党：蒋介石的庐山谈话表明抗日的决心；（2）中共:送交蒋介石《中国共产党为公布国共合作宣言》，促进两党实现团结抗日。4、抗日民族统一战线的正式形成（联蒋抗日）（1）、标志A西北红军主力改编为国民革命军第八路军（八路军），南方红军游击队改编为国民革命军新编第四军（新四军）；B蒋介石发表承认共产党合法地位的谈话。(2)意义:国共两党实现了第二次合作，抗日民族统一战线正式形成,为中国人民取得抗日战争的胜利创造了有利的条件。三、八一三事变和南京大屠杀1、八一三事变与淞沪会战虽然国共两党再度携手合作，但由于日本加大侵华步伐，不断增加兵力，将战火从华北烧到华东。1937年8月13日，日军进攻上海，淞沪会战开始。它是抗战初期中日间的一次大规模会战，粉碎了日本三个月灭亡中国的梦想，为沿海工业的内迁赢得了宝贵的时间，进一步推动了全国规模抗战的开展。2、南京大屠杀1937年12月南京城陷落，国民政府宣布迁都重庆。日军在南京制造了惨绝人寰的南京大屠杀。（由学生描述南京大屠杀的情况）问题：阅读下面材料后，有何感想？感想一：日本法西斯侵略中国的战争，不仅给中国人民带来了深重的灾难，也给日本人民带来了苦难。历史不能忘却，更不容篡改。中日两国人民应当正视历史，以史为鉴，世代友好。感想二：日本右翼势力的这种行为值得我们高度警惕，这种行为试图为军国主义翻案，是对人类和平的挑战，我们应该时刻警惕日本军国主义的复活，为维护中日两国人民的友好关系，为维护世界和平，防止历史悲剧的重演而做出自己应有的贡献。感想三：历史不能忘却，我们要时刻铭记这段悲惨而耻辱的历史，发奋学习，将来为民族的振兴和国家的强盛而增光添彩！四、小结：试评价张学良在（一）东北易帜（二）九一八事变（三）西安事变这三个重要历史事件的所作所为。五、作业1、练习与测评P62、探索与争鸣P63、预习第2课：正面战场与敌后抗日根据地P7--11六、各栏目的参考答案（一）练习与测评1、西安事变发生的主要原因是什么？答：西安事变发生的主要原因是（1）九一八事变后，日本企图变中国为其独占殖民地,中日两国的民族矛盾上升为主要矛盾；（2）中国共产党发表《八一宣言》，主张建立抗日民族统一战线；（3）张学良、杨虎城对蒋介石攘外必先安内的政策十分不满。2、《中国共产党为公布国共合作宣言》强调：只有我们民族内部的团结，才能战胜日本帝国主义的侵略，并向国民党提出了基本要求和保证。分析当时的历史，说明为什么《中国共产党为公布国共合作宣言》能够作为国共两党合作的政治基础。答：《中国共产党为公布国共合作宣言》能够成为国共两党合作的政治基础的原因是：（1）中国共产党重申四项保证，为国共合作作出了积极让步；（2）提出了迅速发动全民族抗战等基本要求，指出了国共合作的目的与方向；（3）强调了民族内部的团结是战胜日本帝国主义侵略的前提，确立了国共合作的基本原则。（二）探索与争鸣为什么中国共产党提出以和平方式解决西安事变的方针？当时如果采取其它方式，将会导致怎样的后果？请结合相关历史资料，谈谈你的看法。七、教学反思使学生神入西安事变的历史，必须给学生创设足以使之神入的历史情境。除了国内常见的《中国近代史》教材之外，教师可以给学生适当补充如郭廷以等大陆以外学者著作中对西安事变以及事变前后中国局势的叙述，或者给学生播放张学良的访谈录像，通过文字、教师讲述、录像等各种途径使学生了解事变发生时的各方立场。在有充足教学时间时，也可考虑让学生排演历史剧，扮演各方人物以增加历史代入感。在学生讨论中，教师应注意以下问题：一、避免在无史料支持的情况下让学生对当时各方立场做想当然的猜想；二、应使学生注意将各方立场置于当时国内、国际背景中理解；三、提醒学生注意各方立场有可能在西安事变的进程中发生变化，或各方内部产生争论与分歧；四、对于假设情况下的历史的可能性，要让学生以史料为基础，以事变前已有的历史经验以及历史趋势为基础充分说明理由，避免无根据的想当然。

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发布时间：2017-06-1121:02:20PeoplesOrganizationsofChina中国人民团体测绘学会SocietyofGeodesy,PhotogrammetryandCartography地震学会SeismologicalSociety国际金融学会InternationalFinanceSociety国际战略问题学会InstituteforInternationalStrategicStudies海洋学会SocietyofOceanography科普学会PopularScienceSociety全国少年儿童文化艺术委员会NatlCouncilonCulturalandArtWorkforChildren全国少年儿童工作协调委员会NatlChildrensWorkCoordinationCommittee全国史学会ChinaSocietyofHistory宋庆龄基金会SongChingLingFoundation中国奥林匹克委员会ChineseOlympicCommittee中国笔会中心ChinesePenCentre中国标准化协会ChinaAssociationforStandardization中国残疾人福利基金会ChinaWelfareFundfortheHandicapped中国出版协会ChinesePublishersAssociation中国道教协会ChineseTaoistAssociation中国电视艺术家协会ChineseTelevisionArtistsAssociation中国电影家协会ChinaFilmAssociation中国法律质询中心ChineseLegalConsultancyCentre中国法律会ChinaLawSociety中国翻译工作者协会TranslatorsAssociationofChina中国佛教协会ChineseBuddhistsAssociation中国福利会ChinaWelfareInstitute中国歌剧研究会ChineseOperaResearchInstitute中国共产主义青年团CommunistYouthLeagueofChina中国国际法学会ChineseSocietyofInternationalLaw中国国际交流协会AssociationforIntlUnderstandingofChina中国红十字会总会RedCrossSocietyofChina中国会计学会ChinaAccountingSociety中国基督教三自爱国运动委员会Three-SelfPatrioticMovementCommitteeoftheProtestantChurchesofChina中国基督教协会ChinaChristianCouncil中国计量测试学会ChineseSocietyforMeasurement中国金融学会ChineseMonetarySociety中国考古协会ArchaeologicalSocietyofChina中国科学技术史学会ChineseSocietyofScienceandTechnologyHistory中国科学技术协会ChinaSocietyandTechnologyAssociation中国联合国教科文组织全国委员会NatlCommissionofThePeoplesRepublicofChinaforUNESCO中国联合国协会UnitedNationsAssociationofthePeoplesRepublicofChina中国美术家协会ChineseArtistsAssociation中国民间文艺家协会ChinaSocietyfortheStudyofFolkLiteratureandArt中国企业管理协会ChinaEnterpriseManagementAssociation中国曲艺家协会ChineseBalladSingersAssociation中国人民保卫儿童基金会ChinesePeoplesNationalCommitteeforDefenceofChildren中国人民对外友好协会ChinesePeoplesAssociationforFriendshipwithForeignCountries中国少年儿童基金会ChildrensFoundationofChina中国少年先锋队ChinaYoungPioneers中国摄影家协会ChinesePhotographersSociety中国书法家协会ChineseCalligraphersAssociation中国天主教爱国会ChinesePatrioticCatholicAssociation中国天主教教务委员会NatlAdministrativeCommissionoftheChineseCatholicChurch中国天主教主教团ChineseCatholicBishopsCollege中国文学艺术界联合会ChinaFederationofLiteraryandArtCircles中国舞蹈家协会ChineseDancersAssociation中国戏剧家协会ChineseDramatistsAssociation中国伊斯兰教协会ChineseIslamicAssociation中国音乐家协会ChineseMusiciansAssociation中国杂技艺术家协会ChineseAcrobatsAssociation中国政法学会ChinaSocietyofPoliticalScienceandLaw中国作家协会ChineseWritersAssociation中化全国妇女联合会All-ChinaWomensFederation中华全国工商联合会All-ChinaFederationofIndustryandCommerce中华全国归国华侨联合会All-ChinaFederationofReturnedOverseasChinese中华全国青年联合会All-ChinaYouthFederation中华全国世界语联合会All-ChinaEsperantoLeague中华全国台湾同胞联谊会All-ChinaFederationofTaiwanCompatriots中华全国体育总会All-ChinaSportsFederation中华全国新闻工作者协会All-ChinaJournalistsAssociation中华全国总工会All-ChinaFederationofTradeUnions中华医学会ChineseMedicalAssociaition

2020中国人民解放军文职人员招聘考试美术知识:中国画的造型训练-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

2020中国人民解放军文职人员招聘考试美术知识:中国画的造型训练发布时间：2020-03-0515:00:50中国画的造型训练美术学院的中国画的造型训练，在吸收传统的教学训练基础上，也融合了西方的教学方法，注意写生的训练，这样较易于入手。中国人物写生并不只是对着模特如实描画的过程，更重要的是一个造型思维的过程。首先要全面仔细地观察对象，体会对象的神气情态，而脑中相应的产生一种形式，于是手脑相应落实在纸上。说起来似乎很简单，真正画好可并不那么容易，对象的神气、情态的特征，然后加以强调。因为人的形体结构是一样的，面貌也相差无几。如果事无俱细，平均对待地一一画来，很可能是千人一面，没有什么感人之处。所以说，写生前的观察感受是十分重要的，不然，你就不知你要的是画什么。这也是因为，中国画在作画时须笔笔生发，所以不可能是看一眼画一笔的被动描绘，而是对描绘的对象达到能够默识于心，加上对一般人物结构的理解和描绘的程式，强调其特征。一块一块地画下来，把人物分成头、颈、胸、腰、四肢、手脚等几个主要体积结构，每个体积做为一个体块去勾勒。注意每个体块的外形轮廓所形成的基本形，并强调这个基本形的特征。另外注意分析这些基本形所形成的不同对比关系，及这种关系所形成关系所形成的节奏与韵律。具体到头部，以五官为单位，分得更细一些，这样就能够主动地掌握形体，大胆地进行处理，达到简练，概括地塑造形体。所以说熟悉和掌握人的结构是十分重要的，这样人的形体和衣纹就能随手而生。反之，即使面前坐着人让你写生，也不知线条放在哪里，更不要说加工变化了。