2019军队文职招聘军队文职岗位能力计算题抢分攻略
一年一度的全国联考又要开始了，很多考生现在已经进入到备考复习的关键阶段，那么，这一阶段大家除了去按部就班的复习之外，如果对于考试中一些做题技巧也能掌握的话，就会事半功倍，那么有哪些题目可以找到相应的速算技巧呢?今天专家就带大家去体会体会。第一类：很多考生对于数量关系题目都会有抵触情绪，甚至就是放弃的状态，认为数量关系题目难度大，计算复杂，浪费时间;确实数量关系有一些题目有些难度，但是并不是所有的题目我们都无从下手，不但如此，有的题目技巧性非常强，如果大家能够掌握思考技巧，加以灵活应对，一定会有大幅度提升，接下来我们就来看看下面的题目。例：某年级有4个班，不算甲班其余三个班的总人数有131人，不算丁班其余三个班的总人数是134人;乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人，问这四个班共有多少人?答案：A红师解析：很多学员拿过来这道题第一思维还是去建立方程，其实方程不是不可以，但是大家还是要从实战的角度去思考，如何才能在短时间内猜出答案来，这是一道和实际有联系的题目，前两个条件不算甲班其余三个班的总人数有131人，不算丁班其余三个班的总人数是134人，实际上传递给我们的信息就是3个班级一共130多人，那就意味着一个班级40多人，那么，求4个班总人数就应该从前两个选项中寻找答案：170多人，接下来如果大家掌握了奇偶性的思想，其实答案就出来了，根据乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人，即(甲+丁)-(乙+丙)=1，我们知道两个数和与差一定同奇同偶，所以四个班人数一定是一个奇数，答案选择177。第二类：大家知道，资料分析考察了大家阅读、分析、计算等能力，其中，计算一直都是大家比较头疼的部分，而比较大小又是计算中一个非常重要的部分，如何能够快速判断出比例数据的大小关系，让我们能够尽可能的节省计算时间，那么接下来就给大家演示一种方法。此方法特别适合于柱状图比较增长率大小关系的题目，如果资料分析某一篇出现了柱状图，并且柱与柱的高度差几乎一样，问哪一年的增速最快，那么一定是基期(也就是被比的柱)越矮，增速越快。以上就是中公教育专家和大家分享的一些考试的小技巧，希望对大家有所帮助，也能在最后的阶段助大家一臂之力。
2019广东军队文职招考考试军队文职岗位能力快速解题方法之整除法
数量关系在军队文职招聘考试当中一直是广大考生认为较难的部分，其实不然，大部分数量关系可以秒杀，只要掌握巧妙的方法，得分非常简单，比如整除的方法。接下来专家就整除这个方法给各位考生做一个讲解。应用一种方法，首先要明确这种方法什么情况下可以用，所以首先第一步是了解整除的应用环境。1.文字描述：题目中出现了整除、每、平均倍这样的词时，说明此题包含整除关系。例如有这样一句话：全班人数可以平均分成5组，则通过这句话我们可以很直接的知道全班人数应该是可以被5整除，如果给出整除两个字就会更加直接，所以当题目当中对于所求量出现整除，平均，倍每这样的描述时都可以用整除的方法。例1.单位安排职工到会议室听报告，如果每3人坐一条长椅，那么剩下48人没有座;如果每5人一条长椅，则刚好空出两条长椅，听报告的职工有多少人?答案：B。由每字判定为整除题目，并且所求应可被3和5整除，而由可被5整除的数据尾数只能是0或者5，从而只能选择B。当然有些题目当中没有这样的字眼，但是会出现某些特殊数据，比如分数，百分数，比例。2.数据体现：当题目中出现了分数、百分数、比例时说明此题包含了整除关系(其中分数、百分数和比例都要化为最简)例如题目中出现了男生占全班的3/5，则说明全班人数可被5整除，男生人数可被3整除。而百分数，比例都是分数的另外一种表达形式，所以当题目出现这几种数据时都是包含了整除关系的。但是由于分数的本身性质可以进行约分，而题目中的实际量一定会有一个唯一的答案，所以题目中所涉及的量会满足最简的分数，但不一定会满足阔刀之后的分数，所以在应用此性质时需要将分数化为最简。例2.已知张三和李四都养有一些猪，都是黑毛猪和非黑毛猪，一共是260头，但现在李四因为有事将自己的猪和李四的猪放一起，已知张三的猪有13%是黑毛猪，李四的猪有是黑毛猪，则李四的非黑毛猪有多少只?答案：B。由其中的百分数知道其可以化为分数，而李四的猪有八分之一为黑毛猪，则非黑毛猪为八分之七，则应为7的倍数，从而选择B。整除是一种可以快速解题，并且计算量很小的方法，中公教育专家建议各位考生学会这种方法，并且进行辅助练习，使做题速度既快又准，从而取得理想的考试成绩。
2020海南军队文职招考考试军队文职岗位能力数量关系：浅谈整除法应用
整除法其实是一种非常简单、运算速度非常快的一种方法，那到底应该如何在考试过程中炉火纯青地利用整除知识快速解题呢?接下来带大家分析一下。什么是整除?也就是被除数、除数、商都是整数，并且没有余数。形式举例：82=4。那104=2.5;0.6是不是整除，我们怎么区分呢?答案是除尽，两数相除，没有余数。所以，综上所述，从整除和除尽这两个概念的对比来说，可以认为整除是除尽的一种特例题：男生人数是女生人数的3倍，，问男生人数有多少?有同学就说了，条件都不全还让我选正确答案，其实利用男生人数可以被3整除的整除特性，得出正确选项为C选项。解题核心：判断问题量在题干中的整除关系，结合选项，代入排除。那我们怎么快速看出这种整除特性呢?(1)局部看①2、5看这个数的末一位能否被2或者5整除②4、25看这个数的末二位能否被4或者25整除③8、125看这个数的末三位能否被8或者125整除(2)整体看①整体作和：3、9看各位数字之和能否被3或者9整除;弃3弃9法：凡是3(或9)的倍数或者加和是3(或9)的倍数，全部舍弃，看剩下位数字之和能否被3(或9)整除。②整体做差：7、11、13后向前、数三割、大减小，也就是当出现一个多位数时，从后向前数三位，进行分割，现在就有两个部分了，我们用大数减去小数，得到的差值来看一看能不能被7、11、13整除就好了，这个方法可以无限作差哦。针对11：奇偶位求和作差，也就是我们将奇数位进行加和，对偶数位也进行加和，再对于两个数进行作差，我们看这个差值能不能被11整除就可以了!(3)其他合数判定方法：将合数分解为两两互质的整数相乘的形式。合数：一个大于1的自然数如果除了1和它本身还有别的因数。互质：几个数之间，除了1没有其他公共的约数。如何拆分：比如12=34(可以，3和4是互质的);12=26(不可以，2和6不是互质的)，所以我们看一个数能不能被12整除，就直接看这个数能不能同时被3和4整除就可以了~什么样的题目我可以去考虑用整除的方法呢?有以下三种情况：(1)文字描述整除：在题目中出现了倍、每、平均、整除等明显的整除字眼。(2)数据体现整除：题目中出现了分数、百分数、比例、小数等形式。注意：需要将数据转换为最简分数或者比值的形式，来更准确的找到整除关系。(3)计算中用整除：举例：1399+135999+4365927，最终结果可以被9整除直接把选项中能被9整除的选出来。以上就是中公教育专家为大家带来的整除法应用，希望对大家上岸有所帮助。
2019甘肃军队文职招考考试军队文职岗位能力技巧：如何高效阅读资料分析材料
在军队文职招聘中，资料分析向来都是兵家必争之地，同学们都知道资料分析的重要性题量大(20题)，且易得分。同学们备考时对于公式及计算也应该准备的比较充分，可是往往四篇资料分析做下来却要花费半个小时或是更长的时间，导致无法很多题都没有时间做，也无法得到理想的分数。究竟是哪个环节出了错呢?专家今天就带着大家一起探讨。如果对于公式及计算都已经复习的不错却仍然要耗费大把时间的话，那就很大的可能是吃亏在不能高效的阅读材料与分析材料上。那么，该如何高效阅读呢?首先，请大家认真想一想，资料分析材料有哪几种呢?一种是文字类，一种是图表类，一种是文字+图表类。中公教育专家就2019年国考试题给大家一一展示。文字类材料：图表类材料：文字+图表类材料：那么面对这么多材料(尤其是大段的文字材料)要怎么才能高效阅读呢?可能同学们之前备考时都习惯于直接从问题入手，由问题去定位数据。可是资料分析是众多的数据以及专业术语等组成的材料，如果先看题目再去材料中找对应容易造成由于数据繁多，无法快速锁定题目考查范围等问题，反而会导致重复考材料浪费时间。所以，不管是什么类型的材料，理想的做题顺序都是先快速阅读材料，再精读问题，再从材料中找出数据进行分析计算。尤其是对于文字类材料，先对材料做一个大致框架的了解，有助于迅速定位数据。考生重点需要把握的是文字型材料的结构，资料分析文字型材料都是比较简单的一些统计性材料，结构往往不复杂，常见的有总分，分总，总分总，考生在通读材料的过程中，除了把握文字型材料的结构之外，还需要将每段的关键词进行勾画，了解每段大致在讲什么内容。但是对于具体数据，不用太过关注。对于图表类材料，表格类材料是大家比较喜欢看到的，其统计指标和数据相对来说比较清晰，更容易查找，但是这类材料在命题的时候会出现一些易错点，所以大家在做题之前依然是先要阅读材料，避免在做题的时候陷入命题人的陷阱。那么阅读的时候我们就需要做到以下几点：①表格的标题，标题中有表格数据的时间、内容。②横标目、纵标目，主要是统计指标，大家在阅读统计指标的时候需要注意有无合计量、累计量，以及其中的包含关系。③表中的数据，数据的单位，数据是相对量还是绝对量，相对量有的时候是不能代替绝对量的大小，只给出相对量是不能计算绝对量的值的。而图形类材料的特点就是比较直观，常见的图形有条形图、折线图、饼形图。条形图和折线图是在直角坐标系下完成的，反应的统计指标是增加还是减少一目了然。饼形图反应的是整体中各个部分的占比情况。那么我们在阅读图形类材料时需要阅读的内容包括以下几点：①图形的标题，标题中的时间和内容都是需要认真阅读的。②直角坐标系的横纵坐标，对于横坐标的左端点需要我们格外关注，因为有的时候左端点经常会出现特殊情况，比如给出合计量或整体量。③图例，图例是对应的统计指标，我们遇到的图形材料一般都是复合型的材料，一篇材料中会出现多种图形，需要我们区别每种图形对应的统计指标，并注意统计指标是否为合计量、累计量，以及有无包含关系。而对于综合类材料，大家也不要担心，就按照上述方法一步步操作就好了。总之，资料分析的阅读技巧就是一句话：读材料就是读结构。结构分析清楚了，就能快速准确地在材料中找到题目中所需要的数据。而要想更快的分析出结构，需要同学们的不断练习试题，加油!
