2020年军队文职招聘考试新版标日初级语法课5-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2019-06-14 16:08:541、今～時～分です▲今4時です。（现在是4点）▲今何時ですか。（现在几点？）--8時30分です。（8点30分）表示现在的时间时，常用 今いま ～時 じ ～ 分 ぶん です 。相当于汉语 点 分 。双 方都明确在讲现在的时间时， 今 いま 可以省略。询问具体时间时用 何 なん 時 じ 。▲今午前8時半です。（现在是上午8点半）3 さん 0 じゅっ 分 ぷん 可以用 *半 はん 代替，有时表示具体时间的词前还可以加上 *午 ご 前 ぜん 或 *午 ご 後 ご 。2、动ます／动ません动ました／动ませんでした▲森さんは毎日働きます。（森先生每天工作）▲田中さんは明日休みです。（田中先生明天休息）▲田中さんは今日働きません。（田中先生今天不工作）▲森さんは明日休みません。（森先生明天不休息）▲森さんは先週休みました。（森先生上周休息）▲わたしは昨日働きませんでした。（我昨天没上班）肯定地叙述现在的习惯性动作、状态以及未来的动作、状态时，用 ～ます ，其否定形式是 ～ません 。肯定地叙述过去的动作时 ます 要变成 ました ，其否定形式是 ～ ませんでした 。▲田中さんは明日働きますか。（田中先生明天上班吗？）▲李さんは先週休みましたか。（小李上周休息了吗？）疑问句要在句尾加 か 。在许多情况下汉语只用 昨天 即可表示过去， 但日语在任何情况下都必须把句尾变成 ました 或 ませんだした 。※3、名词[时间] に动▲森さは7時に起きます。（森先生7点起床）▲学校は8時半に始まります。（学校8点半开始上课）表示动作发生的时间时,要在具体时间词语后面加上助词 に ,如 3時 じ に 9時 じ に▲わたしは明日休みます。（我明天休息）叙 述包含数字的时间时后续助词 に ，要说成 3月 がつ14日 にち に 2008年 ねん に ，但 今 昨日 きのう 今日 きょう 明日 あした 去 年 きょねん 来 年 らいねん 等词后不能加 に 。星期后一般加 に ，如 日 曜 日 にちようび に ，但也可以不加。4、名词[时间] から名词[时间] まで动▲わたしは9時から5時まで働きます。（我9点到5点工作）▲森さんは月曜日から水曜日まで休みました。（森先生星期一到星期伞休息了）表示动作发生在某个期间时，用 ～から～まで 。相当于汉语 从开始到 结束 的意思。▲わたしは9時から働きます。（我从9点开始工作）▲森さんは2時まで勉強します。（森先生学习到2点）～から 和 ～まで 也可以分别单独使用。5、いつ动ますか▲試験はいつ始まりますか。（什么时候开始考试？）▲仕事は何時に終わりますか。（工作几点结束？）询问某动作或事态进行的时间用 いつ ，询问的时间很具体时，在表示时间的词语后 加 に ，如 何時 なんじ に 何 曜 日 なんようび に 何 日 なんにち に ，另外在句尾还要加上 か ，变成 ま すか 的形式。※▲展覧会はいつから始まりますか。（展览会什么时候开始？）▲張さんは何曜日まで休みますか。（小张休息到星期几？）--火曜日までです。（休息到星期二）询问持续性动作或事态的起点或终点时，用 いつから 何曜日まで 等。6、は [对比]▲小野さんは今日は休みます。（小野女士今天休息）▲森さんは毎朝何時に起きますか。（森先生，你每天早晨几点起床？）--いつもは7時ごろです。（我一般是7点左右起床）第1课学习了提示主题的助词 は 。 は 还可以表示对比。对比时 は 要略微发重 一些。

2020年军队文职招聘考试新版标日初级语法课7-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2019-06-14 16:09:341、名を 名▲李さんは毎日コーヒーを飲みます。（小李每天喝咖啡）▲わたしは毎日ジョギングをします。（我每天慢跑）▲わたしは新聞を読みません。（我不看报）▲李さんは毎朝何を食べますか。（小李每天早晨吃什么）动作的对象用助词 を 表示，这里的 を 读做 お 。2、 名词[场所] で动▲李さんは図書館で勉強します。（小李在图书馆学习）▲わたしはコンビニでお弁当を買います。（我在便利店买盒饭）▲今日どこで新聞を読みましたか。（今天，你在哪儿看报纸了？）动作的场所用助词 で 表示。相当于汉语 在 做 的意思。存在的场所和动 作进行的场所在汉语里都用 在 来表示，但在日语里前者为 に ，后者为 で 。3、 名か名▲わたしは毎朝パンかお粥を食べます。（我每天早晨吃面包或稀饭）▲休みは何曜日ですか。（你星期几休息？）--休みは月曜日か火曜日です。（我星期一或星期二休息）对若干名词进行选择时，名词和名词之间加 か ，相当于汉语的 或者 。4、 名をください▲コーラとケーキをください。（请给我可乐和蛋糕）▲申込書をください。（请给我一张申请表）▲この本をください。（我买这本书）买东西或者在餐厅点菜时，用 ～をください 的形式。此形式既可用于花钱购物， 也可以用于不花钱的索取。

2018年军队文职行测考试：速解数量关系题三大方法-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

一、利用整除解题对于出现一些能用整除技巧求解的题目应试者往往会列方程求解，在公考当中争的就是一分钟时间。那么什么是整除呢，整除就是两个整数相除，商是整数而且没有余数。整除的核心就是利用整除的性质，若果m，n互质，a就是m的倍数，b就是n的倍数。例：某学校二年级有3个班的学生排队，每排有4人、5人或6人，最后一排都只有2人，这个学校2年级有（）名学生A 120 B 122 C 121 D 123解析：分析题目可知总人数除以4，除以5，除以6都余2，即总人数减去2是4，5，6的倍数，即选项减去2是4，5，6的倍数，只有B选项符合。选择用整除求解速度远快于列方程求解。二、利用比例求解比例并不代表实际数量之比，用份数来代替两个相关量的实际数量之比，所以比例的核心就是份数思想。想要快速的用比例解题，只需要掌握好比例量、与之对应的实际量、总量、差量之间的关系即可。例甲乙两人进行百米赛跑，当甲到达终点时，乙在后边20米处，如果两人各自的速度不变，要使甲乙两人同时到达终点，甲的起跑线应比原来后移多少米？A 20 B 24 C 25 D30解析：这道题目求的是相同时间里甲比乙多跑的路程。甲到达终点时，乙在后边20米处，得出甲乙的路程之比为5:4，时间相同，速度之比就等于路程之比，即甲乙的速度之比是5:4，在第二次出发时速度不变，时间相同的条件下，路程之比为5:4，此时4份代表实际距离的100米，一份代表25，在该比例量中甲乙的份数差为1，即多一份，为25米，甲比乙多跑25米。故选C三、用特值思想快速求解题目特值思想即将未知量设为特殊值简化运算的一种思想。在工程问题中尤其应用广泛。如果所求量为比值或者乘积形式，且所求量未知就可设特值。在小学工程问题中老师告诉我们将工程总量设为 单位1 这种情况就属于特值。工作时间等于工作总量除以工作效率，总量和效率未知的情况下，设工作总量为特值。一般都是设时间的公倍数，这样在计算效率时才能 整 。例：某项工程，小王单独做需要15天，小张单独做需要10天完成，现在两人合作，但中间小王休息了5天，小张也休息了若干天，最后该工程用11天完成。则小张休息的天数是（）A 6 B 2 C 3 D 5解析：休息的时间等于工作量除以工作效率，所求量为比值，而且对应量未知，故可设特值。设工作总量为10和15的公倍数，为30，故小王的效率是2，小张的效率为3，小王休息了5天即干了6天活，工作量为2*6=12，剩余18份工作，小张需要天完成，故他休息了5天。故选D。